Kunnskapsdepartementet krever at ordningen med barnehager og grunnskoler er ferdigstilt før 31. desember.

Kunnskapsdepartementet ba lokalsamfunnene om å fullføre tilretteleggingen av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter innen 31. desember 2025.

3. desember sendte Kunnskapsdepartementet et dokument til folkekomiteene i provinser og byer om implementeringen av konklusjon 221 fra politbyrået og sekretariatet om situasjonen og resultatene til det politiske systemapparatet og det todelte lokale styresettet.

For å sikre stabilitet og forbedre effektiviteten og produktiviteten i systemet med førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsfasiliteter , ber Kunnskapsdepartementet derfor folkekomiteene i provinser og byer om å raskt implementere en rekke nøkkeloppgaver.

Kunnskapsdepartementet ber folkekomiteene i provinser og byer om å gi råd til den stående komiteen i den provinsielle partikomiteen om å organisere implementeringen av sentralregjeringens instruksjoner om organiseringen av offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren og innholdet i offisiell melding nr. 131 fra partikomiteen i Kunnskapsdepartementet. Samtidig implementere departementets faglige instruksjoner om organiseringen av førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsfasiliteter.

Provinser og byer gjennomgår og tilrettelegger organiseringen og nettverket av offentlige utdanningsinstitusjoner i henhold til instruksjoner og forskrifter fra Kunnskapsdepartementet for å sikre effektivisering og bekvemmelighet i organiseringen av undervisnings- og læringsaktiviteter og egnethet til den lokale situasjonen.

Kunnskapsdepartementet har bedt kommunene om å fullføre tilretteleggingen av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter innen 31. desember. (Illustrasjonsfoto)

Kunnskapsdepartementet ba også provinser og byer om å instruere Kunnskapsdepartementet, relevante sektorer og folkekomiteer på kommunenivå til å gjøre en omfattende evaluering av hver arrangementsplan, for å velge eller justere en passende og gjennomførbar reiserute. Prioriter trygge reiseforhold, rimelig avstand, begrens kostnader og risikoer for barn, studenter, praktikanter ... spesielt i vanskelige områder, grenser, øyer.

Kunnskapsdepartementet ba kommunene om å fullføre tilretteleggingen av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter innen 31. desember 2025, i henhold til sentralregjeringens direktiv.

Tidligere, 12. november, utstedte partikomiteen i Kunnskapsdepartementet dokument nr. 131 til de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser og byer angående ordning og organisering av førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsfasiliteter.

Gjennom inspeksjonen av nettverket av utdanningsinstitusjoner på en rekke steder fant Kunnskapsdepartementet derfor at mange provinser og byer proaktivt og resolutt har implementert politikken for å effektivisere nettverket av offentlige utdanningsinstitusjoner på en systematisk, vitenskapelig , forsvarlig, demokratisk, offentlig og transparent måte. Det er imidlertid fortsatt steder der det er implementert mange begrensninger, noe som kan påvirke undervisnings- og læringsaktiviteter og sikre utdanningstrygghet, spesielt i vanskeligstilte områder og tettbygde byområder.

Den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet ba de provinsielle partikomiteene om å implementere synspunktene i Plan 130 på riktig måte, opprettholde stabilitet i det eksisterende offentlige skolesystemet, kun slå seg sammen eller justere når det virkelig er nødvendig og sikre bekvemmelighet for både folk og elever.

Lokale kommuner må gjennomgå og organisere satellittskoler i henhold til en rimelig plan, utvikle internat- og halvinternatskolemodeller for etniske minoriteter i kommunale/interkommunale sentre; samtidig sikre reisesikkerhet, passende avstand, ingen økte kostnader, ingen risiko for elever, spesielt i vanskelige områder, grenser og øyer. Følgelig må ordningen med barnehager og allmennskoler evalueres grundig for ordningsalternativer, ha en passende plan, sikre gjennomførbarhet, stabilitet og ikke forstyrre undervisnings- og læringsaktiviteter.

LINH NHI

Kilde: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-hoan-tat-viec-sap-xep-cac-truong-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-ar990811.html