Lærer «prøver å overtale» elev: «Skal du virkelig ikke delta på ekstra kjemitimer?», hva sa rektoren?

Nguyen Van Linh videregående skole, Ho Chi Minh-byen - Foto: Skolens hjemmeside

Sosiale medier svirrer av informasjon om at lærer PL – klasselæreren i 12A1 ved Nguyen Van Linh videregående skole i distrikt 8 i Ho Chi Minh-byen – sendte meldinger til elever med innhold relatert til å «oppfordre» dem til ekstraundervisning.

Læreren sendte en tekstmelding til elevene: «Hei alle sammen, vi klarer ikke å holde tritt med leksene i timen. Og jeg ser at dere ikke har tatt noen ekstratimer. Så dere lærer bare det som læres i timen, ikke sant? Jeg kan ikke dekke alt i timen, fra teori til grunnleggende øvelser (jeg slutter å undervise når tiden er ute). Dere må lære resten selv.»

Så sendte læreren melding igjen: «Dere tar ikke engang ekstra kjemitimer, gjør dere vel? Og hva forstår dere egentlig?»

Under diskusjonen uttalte lederne ved Nguyen Van Linh videregående skole at skolen hadde blitt klar over hendelsen og hadde bedt fru PL om å skrive en rapport.

Tekstmeldinger fra lærer PL, som tilsynelatende «oppfordret» elever til å delta på ekstra timer, ble lagt ut på sosiale medier - Foto: Sosiale medier

I rapporten sin opplyste fru PL at hun i begynnelsen av skoleåret 2024–2025 ble tildelt av skolen oppgaven med å undervise i kjemi og være klasselærer for klasse 12A1. Klassen hadde opprettet en gruppechat bestående av klassemedlemmer og klasselæreren.

«I løpet av den første studieperioden, gjennom samtaler med lærerne fra fjoråret, la jeg merke til at elevene var svake og hadde mistet kunnskap etter sommerferien. Derfor rådet jeg dem til å ta ekstra kurs i fag rettet mot avgangseksamen fra videregående skole for å forbedre sjansene sine for å komme inn på ønsket universitet. De kunne studere ved et veiledningssenter eller med noen få lærere de følte de kunne lære av.»

For det andre, basert på klassens generelle læringssituasjon, både underviste jeg og supplerte elevenes kunnskap fra 11. trinn (fordi de akademiske prestasjonene deres ikke var gode, og de ikke repeterte i det hele tatt i sommerferien, så de hadde nesten glemt alt). Jeg diskuterte med klassen at med den tildelte tiden hadde jeg bare tid til å undervise i de grunnleggende øvelsene; jeg kunne ikke undervise i den avanserte kunnskapen i tide», skrev fru PL i rapporten sin.

I denne rapporten innrømmet fru PL også at hendelsen hadde blitt «redigert og lagt ut på Facebook av elever, noe som hadde en negativ innvirkning på lærere generelt, skolen vår og lærerne ved denne skolen spesielt».

I en kommentar til saken til fru PL sa rektor Nguyen Tan Si ved Nguyen Van Linh videregående skole at fru PL hadde brutt forskriftene om privatundervisning og tilleggsundervisning. Derfor vil ikke fru L. motta tilleggsinntekten for tredje kvartal 2024, noe som vil påvirke evalueringen av hennes prestasjoner.

I tillegg vurderte skolen hendelsen i de individuelle prestasjonsevalueringene og de årlige ansatteevalueringene av fru PL.

Kilde: https://tuoitre.vn/giao-vien-ga-hoc-sinh-khong-di-hoc-them-hoa-that-luon-ha-hieu-truong-noi-gi-20241008154352922.htm