Den vietnamesiske konkurransen om matematisk modellering 2024 arrangeres av Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM) og Education Development Foundation (IEG). Konkurransen er en del av aktivitetene til det nasjonale nøkkelprogrammet for matematikkutvikling for perioden 2021–2030.
Eksamenen har som mål å skape muligheter for elever på videregående skole til å demonstrere sin kreativitet og matematiske ferdigheter ved å løse virkelige problemer ved å lage hypotetiske matematiske modeller.

I tillegg til å utvikle problemløsningsevner, kreativitet, logisk tenkning og samarbeidsevne, skaper eksamen også et miljø og inspirerer elevene til å utforske og anvende matematikk i hverdagen.
I år tiltrakk første runde av konkurransen seg deltakelse fra 151 kandidater fra 38 videregående skoler over hele landet. I første runde fikk lagene velge mellom ett av tre relaterte emner: «Bærekraftig landbrukspraksis : Vietnams durianproblem», «Verdsettelse av revolverende kredittkontrakter», «Konsumprisindeks (KPI)».
Ekspertpanelet har valgt ut de 8 beste lagene (32 deltakere) til runde 2.
Den andre runden krever optimalisering av plasseringen av produksjonsanlegg. Problemet er hvor man skal plassere produksjonsanlegg (fabrikker) for å kunne produsere nok varer til å forsyne butikkene i et år, slik at den totale kostnaden for å sette opp fabrikken og kostnaden for å transportere varer fra fabrikken til butikkene blir minst mulig.
Den 28. juni, etter den profesjonelle styrets runde med direkte poenggivning og intervju, bestemte organiseringskomiteen seg for å tildele førstepremien til laget fra Videregående skole for begavede i naturvitenskap (under Universitetet for naturvitenskapelige fag - VNU).

De to andrepremiene gikk til lagene fra Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi) og Bac Giang High School for the Gifted (Bac Giang-provinsen).
Tre tredjepremier gikk til lagene: Bac Giang videregående skole for begavede, Bac Giang-provinsen; Luong Van Chanh videregående skole for begavede, Phu Yen-provinsen; Vo Nguyen Giap videregående skole for begavede, Quang Binh-provinsen.
Oppmuntringspremiene gikk til lagene: Le Hong Phong videregående skole for begavede, Ho Chi Minh-byen og Thoai Ngoc Hau videregående skole for begavede, An Giang-provinsen.
Dr. Trinh Thuy Giang, nestleder i organiseringskomiteen for Vietnams matematiske modelleringskonkurranse, sa: «Frem til nå har det vært mange konkurranser, men de er hovedsakelig konkurranser for begavede elever eller konkurranser på tradisjonell måte. I denne konkurransen har vi ikke som mål at elevene skal løse problemer, men at de skal bruke matematisk kunnskap til å bygge matematiske modeller som kan anvendes for å løse praktiske problemer.»
Gjennom dette stimuleres elevenes kjærlighet til å lære matematikk når de ser at kunnskapen de tilegner seg kan løse problemer i virkeligheten. Følgelig er jobben deres å komme opp med løsninger og bygge matematiske modeller og forsvare dem med sine egne argumenter. Hver gruppe har en helt annen tilnærming, sa fru Giang.
I følge planen vil organiseringskomiteen i de påfølgende årene vurdere å utvide målgruppen til elever i 8. og 9. trinn.
Dusinvis av matteeksamensoppgaver for videregående skole i 2024 viste seg å være uskarpe.
Dusinvis av matteeksamensoppgaver for avgangseksamenen fra videregående skole i 2024 i Dak Lak ble uskarpe. For tiden styrer Dak Laks provinsielle eksamensråd håndteringen for å sikre kandidatenes rettigheter.
Matematikkeksamen på videregående skole er vanskelig, mange kandidater setter en tilfeldig ring rundt svarene
Mange kandidater sa at det ikke var vanskelig å få en poengsum på 7 på årets eksamen, men for å få en poengsum på 9 må kunnskapen være svært god. I de siste spørsmålene måtte mange kandidater sette en tilfeldig ring rundt svaret.
[annonse_2]
Kilde: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-thang-cuoc-thi-dung-toan-giai-van-de-thuc-te-2296518.html






Kommentar (0)