Åpningsseremoni på nett: Et tegn på innovasjon i en tid med fremskritt

GD&TĐ – Skoleåret 2025–2026 startet med en landsdekkende åpningsseremoni på nett, som koblet millioner av elever fra Lung Cu (Tuyen Quang) til Dat Mui (Ca Mau) sammen med det sentrale knutepunktet og deltakelse fra parti- og statsledere.

Dette nye formatet sikrer ikke bare høytidelighet og bred formidling, men inspirerer også til et ønske om endring i utdanningen , oppmuntrer skoler og lærere til proaktivt å omfavne digital transformasjon og motiverer elevene ytterligere til å lære.

Gleden til lærere og elever fra hele landet.

Skoleåret 2025–2026 har spesiell betydning ettersom det sammenfaller med 80-årsjubileet for etableringen av Kunnskapsdepartementet. Dette er en mulighet for lærere og elever i fjellregionen til å dele gleden med resten av landet i den høytidelige starten av skoleåret. For å motivere vanskeligstilte elever ytterligere, koordinerte Tuy Phuoc kommunes folkekomité også med mange organisasjoner og enheter for å dele ut hundrevis av gaver. Quy Nhon Hometown Association sendte 42 gaver, inkludert kontanter og nødvendige varer, mens Agribank Tuy Phuoc donerte 180 gaver, hver verdt 500 000 VND, til fattige elever som har overvunnet vanskeligheter. «Forhåpentligvis vil disse gavene hjelpe barna med å ha flere ressurser når de går inn i det nye skoleåret, og gi dem mer styrke til å strebe etter suksess», delte Thuan.

Etter sommerferien ventet tusenvis av elever i Hung Yen- provinsen ivrig på åpningsdagen for det nye skoleåret. Forberedelsene var i gang på skolene, fra å dekorere skolegårder og klasserom til å øve på kulturelle forestillinger ... alt var klart for denne storslåtte begivenheten for hele utdanningssektoren.

Herr Nguyen Van Chien, læreren som er ansvarlig for ungdomsforbundet ved Thuy Phong barneskole (Nam Thuy Anh, Hung Yen), sa: «Årets åpningsseremoni har stor betydning ettersom den sammenfaller med 80-årsjubileet for den vietnamesiske utdanningssektoren. Elevene er omgitt av åpningsseremoniens atmosfære sammen med millioner av venner over hele landet, deltar i ritualene og synger nasjonalsangen. Vi håper at elevene vil føle at åpningsseremonien virkelig er en feiring, slik at de vil elske skolen og klassen sin enda mer.»

Rektor Nguyen Van Chanh ved Thuy Phong barneskole sa at skolen allerede fra midten av august hadde lagt detaljerte planer, og tildelt oppgaver til hver lærer og gruppe, fra å dekorere skolegården og øve på forestillinger til å reparere fasiliteter. «I år vil åpningsseremonien bli holdt både personlig i skolegården og på nett, med kontakt med steder over hele landet. Dette vil garantert bli et dypt og unikt minne for både lærere og elever», sa Chanh.

I en kommentar til den nye organisatoriske tilnærmingen bemerket Nguyen Ngoc Minh, direktør for Phu Cu Vocational Training and Continuing Education Center (Hung Yen): «Årets åpningsseremoni er spesiell ettersom hele utdanningssektoren er samlet i et landsdekkende program som kombinerer personlig og online deltakelse. Dette er et innovativt format som opprettholder høytideligheten og den tradisjonelle betydningen samtidig som det sprer seg bredt. Vi har omhyggelig forberedt alt fra fasiliteter og internettforbindelse til manuskriptet, slik at seremonien er trygg, verdig og gir et positivt inntrykk.»

Etter hvert som åpningsdagen nærmer seg, blir Dak Ro Ong barnehage (Dak To Kan, Quang Ngai) mer travel enn vanlig. Lærer Do Thi Lan Huong er travelt opptatt med å forberede det røde flagget med en gul stjerne og tradisjonelle kostymer for de 28 fireåringene. I denne livlige atmosfæren venter lærere og elever ivrig på åpningsseremonien for å vise frem fargene sine og dele gleden ved denne festlige anledningen for hele utdanningssektoren. «Åpningsseremonien i år er nyskapende, og både lærere og elever er begeistret. Vi plukket til og med noen markblomster for å dele gleden vår med venner overalt», delte fru Huong.

I sitt lille hus strøk Y Kieu Phuong (5 år gammel, Dak To Kan kommune, Quang Ngai-provinsen) over den tradisjonelle kjolen sin før hun forsiktig la den bort i skapet. Hun fortalte uskyldig: «Jeg ba moren min om å vaske den slik at jeg kan bruke den vakkert på første skoledag. Jeg gleder meg veldig til det, for jeg får bruke nye klær og møte lærerne og vennene mine.»

Forberedelsene er også i full gang ved Be Van Dan barneskole (Po Y kommune, Quang Ngai-provinsen). Lærere og elever pynter klasserom, rydder opp i skolegården og tester internettforbindelsen til nett-seremonien. Siden midten av august har elevene kommet tilbake til skolen, spesielt førsteklassinger som deltar i «2 uker 0» – en periode for å bli kjent med lærere, venner, nye regler og læringsrutiner. De øver også på å synge nasjonalsangen og hylle flagget, slik at de ikke føler seg ukomfortable på den offisielle åpningsdagen.

Rektor Nguyen Van Dai sa at åpningsseremonien ville være kort, og vare i omtrent 40 minutter, men at den fortsatt ville inkludere forestillinger og spill for å skape en varm og gledelig atmosfære. Han mintes følelsesladet: «Under Covid-19-pandemien holdt vi åpningsseremonier på nett, begrenset til individuelle klasser via små skjermer. Denne gangen er det annerledes; lærere og elever er mye mer begeistret fordi de er koblet til millioner av elever over hele landet og vil høre hilsener fra generalsekretær To Lam. Den atmosfæren er virkelig hellig.»

Gleden over det nye skoleåret er ikke begrenset til Quang Ngai. I Gia Lai er også mange steder travelt opptatt med forberedelser. Folkekomiteen i Tuy Phuoc kommune har gitt 18 skoler, fra førskole til ungdomsskole, med over 13 000 elever, beskjed om å rydde opp i klasserommene, pynte opp for anledningen og sjekke internettforbindelsen som forberedelse til den spesielle åpningsseremonien.

Thai Van Thuan, nestleder i Tuy Phuoc kommunes folkekomité, sa: «Fra klokken 07.00 til 08.00 den 5. september vil skolene organisere separate aktiviteter for å møte og dele med elever og foreldre. Fra klokken 08.00 til 09.30 vil vi kringkaste den nasjonale åpningsseremonien direkte. Vi har forberedt TV-apparater, projektorer og tekniske tilkoblinger for å sikre at seremonien går knirkefritt og er full av glede.»

Lærer Le Thi Ly Kho med elevene sine. Foto: Tilgjengelig av intervjuobjektet.

En følelse av stolthet på det sørligste punktet i landet.

I de siste dagene av august var skoler over hele Ca Mau-provinsen travelt opptatt med å forberede seg til åpningsseremonien for skoleåret 2025–2026. Fra avsidesliggende områder til sentrum var lærere og elever overalt i full gang med å rydde, pynte, sjekke fasiliteter og internettforbindelser for å gjøre seg klare til en åpningsseremoni med mange nyskapninger, som falt sammen med 80-årsjubileet for utdanningssektoren.

Ved Vien An videregående skole (Dat Mui, Ca Mau) er fasilitetene begrensede, og mange elever har problemer med å komme seg til skolen. Bui Phuc Xuan, skolens assisterende rektor, sa: «De siste dagene har hele personalet og lærerne jobbet flittig for å forbedre landskapet, rense miljøet og legge til rette for de nødvendige forholdene for åpningsseremonien.»

I år registrerte skolen over 1000 elever, og vi varslet hver forelder og elev om å delta. Selv de som reiste med ferge fikk muligheten til å delta på åpningsseremonien. Når det gjelder fasiliteter, benyttet skolen eksisterende utstyr og valgte en passende nettverksleverandør for å sikre en stabil forbindelse, slik at ansatte, lærere og elever kunne følge innholdet i seremonien fullt ut.

I mellomtiden har Cai Nuoc videregående skole (Cai Nuoc, Ca Mau), med over 2300 elever og 54 klasser, også gjort grundige forberedelser. Rektor Ngo Thanh Vu sa: «Åpningsseremonien vil finne sted på skoleområdet, med alle ansatte, lærere og elever til stede. Før oppstart av utdannings- og opplæringsdepartementets nettprogram, vil skolen holde en velkomstseremoni for 10. klasseelever. Vi har ordnet med fire storskjerm-TV-er, et lydanlegg og full internettilgang. Hvis været er dårlig, vil elevene delta på seremonien i sine respektive klasserom, som er utstyrt med internettilkoblede TV-er, noe som sikrer bekvemmelighet og kontinuitet.»

En lignende atmosfære rådet ved Phong Phu B barneskole (Lang Tron-distriktet). Rektor Nguyen Phuc Long delte: «Årets åpningsseremoni er virkelig spesiell, i sammenheng med nasjonal reform og driften av en todelt forvaltningsmodell. Hele skolens personale er svært entusiastiske og har gjort sitt ytterste for å legge til rette for at ansatte, lærere og elever direkte kan lytte til den veiledende talen og åpningstrommen fra generalsekretæren.»

Ved Vo Thi Sau videregående skole (Bac Lieu-distriktet, Ca Mau-provinsen) uttrykte den unge læreren Ho Thanh Tung følgende: «Kombinasjonen av åpningsseremonier med fysisk fremmøte og nettbasert fremvisning viser modernitet og synkronisering, og hjelper lærere og elever over hele landet med å delta i denne landsomfattende feiringen. For meg er dette en mulighet til å knytte sjeler sammen og forene millioner av hjerter for å utdanne fremtidige generasjoner. Jeg vil kontinuerlig innovere og bruke teknologi i undervisningen for å vekke en lidenskap for læring hos elevene.»

Lærere og elever ved Be Van Dan Primary School (Po Y, Quang Ngai). Foto: Dung Nguyen

Forbered deg grundig.

I generasjoner har åpningsseremonien alltid vært forbundet med skolegårder utsmykket med flagg og blomster, den rungende lyden av trommer og elevenes ivrige øyne. I år har det kjente bildet fått en ny form ettersom millioner av elever over hele landet deltar i åpningsseremonien via nettskjermer, med deltakelse av parti- og statsledere.

«Elevene var veldig glade og begeistret fordi dette ikke bare var en kjent seremoni i skolegården, men også et øyeblikk der millioner av elever over hele landet delte gleden over å ønske det nye skoleåret velkommen. Følelsen av å «møte» parti- og statsledere på åpningsdagen fikk dem til å føle seg ivaretatt og støttet, og dermed mer motivasjon til å studere», delte Le Thi Ly Kho, lærer ved Dong Khoi videregående skole (Phu Thanh, Ho Chi Minh-byen).

Ifølge fru Kho er den største forskjellen med dette formatet ånden av tilknytning. «Uansett hvor de er, føler elevene tydelig at de går inn i et nytt skoleår med millioner av venner. Dette nye formatet åpner ikke bare døren for tilknytning, men viser også at utdanning alltid er i sentrum for samfunnsansvar», sa hun.

Ifølge mange lærere overskred den nettbaserte åpningsseremonien tradisjonelle ritualer for å fremme en ånd av enhet, og hjelpe elevene til å innse at de er en del av et større læringsfellesskap. For lærerne tjener det også som en påminnelse om deres ansvar for å omfavne innovasjon, slik at hver leksjon bidrar til å realisere ambisjonene for nasjonal utvikling. «I sammenheng med et land som er i rask fremgang etter gjenforeningen, håper jeg elevene vil innse en viktig lærdom: Integrering og innovasjon er ikke bare politikk, men også en reise for hele nasjonen, og dagens elever er de som fortsetter denne reisen», understreket Kho.

Representanter fra administrasjonen ved Dong Khoi videregående skole uttalte at skolen, når det gjelder fasiliteter, hadde grundig sjekket internettforbindelsen, projeksjonsutstyret og audiovisuelle systemer flere ganger. Skolen hadde også klargjort LED-skjermer for å skape en levende atmosfære, slik at elevene kunne følge seremonien mer visuelt og entusiastisk. Klasselærerne fikk opplæring i å veilede elevene i å delta i henhold til regelverket, og foreldrene ble informert om å samarbeide tett med skolen.

«Vi ønsker at elevene skal være forberedt og forstå at dette er en stor nasjonal begivenhet, og at hver og en av dem er en viktig del av den. Elevene vil tydelig føle sin stolthet og sitt ansvar; lærerne vil føle seg verdsatt og støttet; og hele samfunnet vil samarbeide for å gi næring til den fremtidige generasjonen», understreket skolerepresentanten.

Ifølge fru Kho er den dypeste betydningen av den nettbaserte åpningsseremonien forbindelsen innen utdanningsinnovasjon. En seremoni med parti- og statsledere og alle studenter over hele landet til stede oppmuntrer ikke bare til ånden, men bekrefter også at utdanning er en topprioritet og et bærekraftig grunnlag for nasjonal utvikling.

Spenningen rundt den innovative åpningsseremonien har spredt seg til alle elevene. Nguyen Truc Anh, en elev ved Ho Thi Ky videregående skole (An Xuyen, Ca Mau), uttrykte: «Jeg gleder meg veldig til åpningsdagen for å møte lærerne og vennene mine og være vitne til denne spesielle seremonien. I år vil elevene høre ministeren holde en tale, og også lytte til talene og lyden av skoleklokken fra partilederne via direktesendt TV. Dette er enestående og gir oss mer motivasjon til å strebe etter bedre akademiske prestasjoner.»

Mange steder har forberedelsene blitt gjennomført samtidig, noe som sikrer at åpningsseremonien for hele utdanningssektoren blir mer høytidelig, meningsfull og trygg. I Hung Yen sa Ha Thi Thu Phuong, visedirektør i utdannings- og opplæringsdepartementet, at departementet har utstedt et dokument som veileder skoler og utdanningssentre i å organisere åpningsseremonien i forbindelse med 80-årsjubileet for etableringen av det nasjonale utdanningsdepartementet (nå utdannings- og opplæringsdepartementet). I henhold til planen vil alle utdanningsinstitusjoner i provinsen holde åpningsseremoniene sine samtidig med programmet som organiseres på det nasjonale konferansesenteret, via nettforbindelse eller ved å se direkte på VTV1.

Skoler er pålagt å forberede fasiliteter og tekniske tilkoblinger fullt ut; gjennomføre flaggheisingsseremonien og synge nasjonalsangen samtidig som på hovedarenaen. Samtidig må hver enhet ha en plan for å reagere på ugunstige værforhold, sikre trafikksikkerhet, opprettholde strømforsyning og sørge for sikkerhet og orden gjennom hele arrangementet.

«Åpningsseremonien for skoleåret 2025–2026 er av spesiell betydning, og faller sammen med 80 års tradisjon i utdanningssektoren. Dette er en mulighet for hele sektoren til å reflektere over reisen med å bygge og utvikle Vietnams utdanningssystem, samtidig som den demonstrerer integrerings-, moderniserings- og samholdsånden i hele sektoren», understreket Phuong.

I Ca Mau har utdannings- og opplæringsdepartementet utstedt et dokument som krever at utdanningsinstitusjoner organiserer åpningsseremonien for det nye skoleåret i forbindelse med 80-årsjubileet for etableringen av utdannings- og opplæringsdepartementet. Åpningsseremonien bør derfor organiseres på en høytidelig, meningsfull, praktisk, men likevel økonomisk måte, som skaper en bred innvirkning på hele utdanningssektoren og samfunnet.

Le Hoang Du, assisterende direktør i Ca Maus utdannings- og opplæringsavdeling, sa at den lokale utdanningssektoren har forberedt nødvendig infrastruktur, utstyr og internettforbindelse for nettbasert kommunikasjon, og har også utviklet gjennomførbare beredskapsplaner i tilfelle strømbrudd eller dårlig vær. Det rettes spesiell oppmerksomhet mot trafikksikkerhet, trygghet og brannforebygging.

«Aktiviteter organisert av utdanningsinstitusjoner vil være korte og avsluttes før klokken 08.00. Fra klokken 08.00 til 09.30 vil alle delegater, lærere og elever delta fullt ut i programmet organisert av Kunnskapsdepartementet», understreket Du.

Den fremtredende læreren Chu Xuan Thanh – tidligere leder for videregående opplæring i Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling – understreket: «Landet går inn i en ny æra, ikke bare ved å slå sammen og effektivisere det administrative apparatet, men også ved å fornye tenkningen. Dagens generasjoner av studenter viderefører ikke bare kunnskapsarven, men er også intellektuelle og åndelige ressurser, som bærer i seg oppdraget med å bidra til å bygge et sterkt, sivilisert og integrert Vietnam.»

Ifølge Thanh må utdanningsteamet – fra lærere til administratorer – ta ledelsen gjennom selvfornyelse for å tenne denne ambisjonen. «Bare når lærere forandrer seg og vet hvordan de skal inspirere, kan de tenne kreativitetens flamme og ønsket om å bidra hos den yngre generasjonen», uttalte han.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/khai-giang-truc-tuyen-dau-an-doi-moi-trong-ky-nguyen-vuon-minh-post747109.html