Akkreditering av utdanningsinstitusjoner er et avgjørende skritt i å bygge en kvalitetskultur.

Utdanning og opplæring – Akkreditering av utdanningsinstitusjoner er et viktig skritt, mens akkreditering av programmer er en direkte faktor i evalueringen av kvaliteten på opplæringen.

11. desember 2025 holdt Vietnam Women's Academy en seremoni for å kunngjøre avgjørelsen om akkreditering av utdanningsinstitusjoner for andre syklus og utviklingsstrategien for perioden 2026–2030, med en visjon frem mot 2045.

Senter for kvalitetssikring av utdanning (Vietnam nasjonaluniversitet, Hanoi ) er enheten som kunngjorde avgjørelsen om å anerkjenne Vietnam Women's Academy som et akademi som oppfyller kvalitetsstandardene for utdanningsinstitusjoner i andre syklus.

I en tale under seremonien understreket Le My Phong – assisterende direktør i avdelingen for kvalitetsstyring ( Utdannings- og opplæringsdepartementet ) – at høyere utdanningsinstitusjoner må bli sentre for forskning, innovasjon og entreprenørskap.

I henhold til regelverket må alle høyere utdanningsinstitusjoner være akkreditert. Hver akkreditert institusjon vil bidra til sektorens oppfyllelse av sine forpliktelser. Akkreditering har også som mål å forbedre kvaliteten på opplæringen, i tråd med resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling.

Resolusjonen bekrefter videre at utdanning og opplæring er en nasjonal prioritet som bestemmer nasjonens fremtid. I den ånd understreket Phong at kravene til utdanningsutvikling i den kommende perioden er: Moderne - Rettferdig - Høy kvalitet.

Herr Le My Phong – assisterende direktør i avdelingen for kvalitetsstyring (Kunst- og opplæringsdepartementet) holdt en tale under seremonien.

«Vi må løfte høyere utdanningsinstitusjoner til å bli virkelige sentre for forskning, innovasjon, kreativitet og entreprenørskap», sa Phong, og anerkjente og satte stor pris på innsatsen og tilnærmingen til Vietnam Women's Academy for å oppfylle sine plikter i likhet med andre utdanningsinstitusjoner over hele landet.

Videre implementerer akademiet viktige retningslinjer for kvinnesaker og likestilling, og bidrar positivt til opplæring av menneskelige ressurser i landet og tjener den omfattende utviklingen av vietnamesiske kvinner i sammenheng med stadig dypere internasjonal integrasjon.

Nestlederen i avdelingen for kvalitetsstyring fremhevet fem positive aspekter ved akademiets utvikling den siste perioden: For det første, universitetsstyring i en moderne retning.

For det andre er opplæringsaktivitetene nært knyttet til praktiske krav og i tråd med de strategiske målene for kvinnesaker og likestilling.

For det tredje akselereres den digitale transformasjonen innen undervisning, vurdering og administrasjon.

For det fjerde får lærerstaben stadig større oppmerksomhet, og kvalifikasjonene deres forbedres.

For det femte får elevene oppmerksomhet.

Basert på prestasjonene foreslo Le My Phong at akademiet fortsetter å utvide akkrediteringen av opplæringsprogrammer i henhold til nasjonale og internasjonale standarder, fremmer digital transformasjon, utvikler personalet og fortsetter å bekrefte sin kjernerolle i opplæring av menneskelige ressurser for å fremme kvinner.

Førsteamanuensis Dr. Tran Quang Tien – direktør for Vietnam Women's Academy, holdt en tale under seremonien.

I 2020 ble Vietnam Women's Academy for første gang anerkjent for å oppfylle kvalitetsstandardene for utdanningsinstitusjoner. Umiddelbart etterpå implementerte akademiet en ny selvvurderingssyklus på en systematisk måte, fra å bygge bevis og gjennomgå prosesser til å intervjue og kartlegge relevante grupper.

Resultatene fra den eksterne evalueringen i 2025 viste at akademiet oppnådde høye poengsummer på de fleste kriteriene, med gjennomsnittspoeng fra 3,8 til over 4,4. Akkrediteringsrådet bekreftet at akademiet er kvalifisert for akkreditering som utdanningsinstitusjon, og anerkjente også mange forbedringstiltak de siste fem årene.

Førsteamanuensis Tran Quang Tien – direktør for Vietnam Women's Academy – uttalte at akademiet vil fortsette å utnytte sine styrker innen forskning, samfunnstjeneste og konsolidering av en kvalitetskultur. Ved denne anledningen introduserte han også hovedinnholdet i akademiets utviklingsstrategi for perioden 2026–2030, med en visjon frem mot 2045, med fokus på å bygge et «digitalt universitet, orientert mot sosial innovasjon» og med sikte på å skape en «unik identitet» i perioden 2026–2030.

I følge strategien er målet at akademiet innen 2045 skal være blant de 50 % beste universitetene i Vietnam og gradvis dukke opp på internasjonale rangeringer. Dette er tredje gang akademiet har utviklet en mellomlangsiktig strategi siden etableringen i 2012, som bygger på prestasjonene fra perioden 2021–2025 og setter banebrytende mål.

Ved denne anledningen presenterte førsteamanuensis Tran Quang Tien hovedinnholdet i akademiets utviklingsstrategi for perioden 2026–2030, med en visjon frem mot 2045.

Akademiet har som mål å nå 10 000 studenter innen 2030, med 20 bachelorprogrammer, 10 masterprogrammer og 5 doktorgradsprogrammer; med prioritering av utviklingen av integrerte felt som digital teknologi, kunstig intelligens, kommunikasjon, økonomi - sosialt arbeid, likestilling og opplæring av kvinnelige menneskelige ressurser.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/kiem-dinh-co-so-giao-duc-la-buoc-quan-trong-de-xay-dung-van-hoa-chat-luong-post760133.html