Få fart på opplæringen av kjernekraftpersonell for kraftverkene Ninh Thuan 1 og 2.

GD&TĐ – Oppgaver som spenner fra policyutvikling og standardisering av læreplaner til laboratorieinvesteringer implementeres raskt.

Ettermiddagen 11. desember arrangerte Kunnskapsdepartementet en vitenskapelig konferanse med tittelen «Opplæring og utvikling av menneskelige ressurser for kjernekraftutvikling: Nåværende situasjon og løsninger» ved Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet.

Workshopen, ledet av viseminister for utdanning og opplæring Nguyen Van Phuc, markerer et viktig forberedende skritt ettersom Vietnam gjenopptar kjernekraftverkprosjektene Ninh Thuan 1 og 2; og samtidig implementerer statsministerens beslutning 1012/QD-TTg datert 26. mai 2025, som godkjenner «ordningen for opplæring og utvikling av menneskelige ressurser for å tjene utviklingen av kjernekraft frem til 2035».

Arrangementet samlet representanter fra Vitenskaps- og teknologidepartementet, Finansdepartementet , Industri- og handelsdepartementet, Vietnam Electricity Group (EVN), Vietnam National Energy and Industry Group (PVN) og 11 viktige opplæringsinstitusjoner.

Gjennomføring av oppgavene med å lære opp kjernekraftpersonell på en koordinert måte.

I sine taler understreket viseminister for utdanning og opplæring, Nguyen Van Phuc, det presserende behovet for å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser for å tjene målet om bærekraftig energiutvikling og planen for nullutslipp innen 2050.

Ifølge viseministeren implementerte Kunnskapsdepartementet aktivt oppgavene umiddelbart etter at beslutning 1012 ble gitt. Kunnskapsdepartementet utviklet en omfattende plan for gjennomføring av prosjektet og sendte veiledningsdokumenter til departementer og etater, to selskaper og 11 opplæringsinstitusjoner for å tydelig fordele oppgaver.

Samtidig opprettet Kunnskaps- og opplæringsdepartementet en prosjektstyringskomité med deltakelse fra Vitenskaps- og teknologidepartementet, Industri- og handelsdepartementet og andre relevante enheter for å sikre tverrsektoriell koordinering gjennom hele implementeringsprosessen.

En viktig oppgave er å utarbeide et dekret som skal erstatte regjeringsdekret nr. 124/2013/ND-CP, om fortrinnsrettslige retningslinjer for universitetsforelesere og ledere som deltar i opplæring av menneskelige ressurser for kjernekraft.

«Utkastet til dekret har blitt sendt til Justisdepartementet for gjennomgang og forventes snart å bli presentert for regjeringen. Dette er et svært viktig dekret for å implementere politikken for å støtte forelesere og studenter», understreket viseminister Phuc.

Oversikt over workshopen. Foto: Thuy Linh.

Når det gjelder internasjonalt samarbeid, har Kunnskapsdepartementet samarbeidet med EVN for å forberede utsending av studenter til utdanning i Russland og flere andre partnerland.

Ninh Thuan 1-prosjektet er et samarbeidsprogram med Russland, så kravet om å utdanne studenter i Russland er av avgjørende betydning.

I tillegg påla Kunnskapsdepartementet 11 relevante opplæringsinstitusjoner å oppdatere og standardisere opplæringsprogrammer innen kjernekraft, og samtidig koordinere med Rosatom (Russland) og universiteter i Russland for å utveksle informasjon om opplæringsplaner.

Kunnskaps- og opplæringsdepartementet koordinerer også med Vitenskaps- og teknologidepartementet og andre relevante enheter for å kartlegge infrastrukturen som betjener opplæring og legge til rette for etablering av et system med kjernefysiske laboratorier i alle tre regioner i landet.

Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet (HCMUT), et medlem av Vietnams nasjonale universitet i Ho Chi Minh-byen, har blitt gitt i oppdrag av utdanningsdepartementet å lede utviklingen av opplæringsstandarder for kjernekraftteknikk. Foto: HCMUT.

Dr. Vu Thanh Binh, assisterende direktør i departementet for vitenskap, teknologi og informasjon (kunnskaps- og opplæringsdepartementet), sa at utkastet til det nye dekretet har to store endringer: levegodtgjørelsen beregnes basert på den regionale minstelønnen, og stipend for studenter utbetales av de to investorselskapene og gjelder for studenter som forplikter seg til å jobbe på fabrikken etter endt utdanning. Dette er et nytt punkt sammenlignet med tidligere, og det har blitt gjennomgått av Justisdepartementet.

Angående investeringer i laboratorier, uttalte Binh at Kunnskapsdepartementet har sendt dokumenter til 11 opplæringsinstitusjoner for å foreslå investeringsprosjekter for å støtte opplæring av menneskelige ressurser.

På grunn av de høye kostnadene ved å investere i kjernefysiske laboratorier, vil Kunnskapsdepartementet koordinere med de to nasjonale universitetene, Industri- og handelsdepartementet og Universitetet for elektroteknikk for å gjennomgå og velge en liste over nøkkelprosjekter, med sikte på en modell med delte laboratorier mellom universitetene.

Dr. Vu Thanh Binh – assisterende direktør i departementet for vitenskap, teknologi og informasjon (Utdannings- og opplæringsdepartementet). Foto: Thuy Linh.

Dr. Binh understreket at dette ikke bare tjener kjernekraftsektoren, men også oppfyller målet om å utdanne 25 000–35 000 atomenergiingeniører, slik det er fastsatt i politbyråets resolusjon 70.

Når det gjelder opplæringsprogrammer, har Kunnskapsdepartementet bedt EVN, PVN og internasjonale partnere om å tilby de nyeste opplæringsprogrammene som skolene kan oppdatere.

I tillegg har Kunnskapsdepartementet gitt Det teknologiske universitetet (Vietnam National University Ho Chi Minh City) i oppgave å lede utviklingen av en standard læreplan for kjernekraftteknikk, et minimumssett med standarder som andre universiteter kan bruke som grunnlag for å utvikle sine egne programmer.

Dr. Binh mener at det å forberede lærerstaben er en svært viktig oppgave, fordi det tar 4–5 år å utdanne en foreleser med doktorgrad innen dette feltet hvis de sendes utenlands.

Atomkraftprosjekt i Khanh Hoa-provinsen (tidligere Ninh Thuan-provinsen). (Illustrasjonsbilde.)

Kunnskapsdepartementet håper at skolene proaktivt vil bruke eksisterende ressurser, spesielt teamet av forskere og forelesere ved Vietnams atomenergiinstitutt. Instituttet er også villig til å samarbeide og sende eksperter for å delta i undervisning med skolene.

«I tillegg vil Kunnskaps- og opplæringsdepartementet koordinere med Vitenskaps- og teknologidepartementet for å sende forelesere og eksperter på korttidsopplæring i utlandet (ca. 6 måneder) for å forberede seg på opplæring av kjernekraftingeniørstudenter fra tredje og fjerde år.»

«Hvis det første kullet blir registrert i 2026, vil studentene fortsatt studere allmennfag i sitt første år, så det vil fortsatt være tid til å perfeksjonere fakultetet», sa Dr. Binh.

Felles opplæringsinnsats for atomprosjektet.

På workshopen presenterte Phan Thi Hong Hanh, nestleder for personalavdelingen i Vietnam Electricity Group (EVN), planen for å forberede personalavdelingen til Ninh Thuan 1-kjernekraftprosjektet.

Siden dette er det første kjernekraftverket i Vietnam, uttalte EVN at de mangler praktisk erfaring og derfor midlertidig bruker data levert av Russland til å utvikle en treningsplan.

Disse parameterne vil bli gjennomgått og justert etter at kontrakten er signert med entreprenøren, for å sikre at de er i samsvar med EVNs organisasjonsmodell, samtidig som de oppfyller anleggets krav til sikkerhet, stabilitet og pålitelighet.

Ifølge fru Hanh er EVNs opplæringsplan delt inn i tre hovedgrupper.

Den første opplæringsgruppen fokuserer på ledelsen og rådgiverne som er involvert i prosjektet, og konsentrerer seg om generell kunnskap basert på IAEA-dokumenter, rettssystemer, internasjonal praksis og studieturer til kjernekraftverk rundt om i verden.

Den andre gruppen fokuserer på intensiv opplæring for prosjektledelsen, som dreier seg om 19 infrastrukturrelaterte emner for bygging av kjernekraftverk, samt kurs i kjerneteknikk, teknologi og prosjektledelse.

Den tredje gruppen er arbeidsstyrken innen drift, reparasjon og vedlikehold. Dette er den største gruppen av personell.

Samtidig vil produksjonsforberedelsesarbeiderne motta russisk språkopplæring i 3 måneder til 1 år, og delta i praktisk opplæring ved termiske kraftverk og reparasjonsenheter i landet for å gjøre seg kjent med driftsmiljøet og samle erfaring med reparasjon og vedlikehold av utstyr.

Fru Phan Thi Hong Hanh, nestleder for personalavdelingen i Vietnam Electricity Group (EVN), presenterte sin artikkel. Foto: Thuy Linh.

Ved avslutningen av workshopen anerkjente viseminister Nguyen Van Phuc forslagene fra enhetene, og understreket behovet for å gi detaljerte opplæringskrav: antall, yrker, innenlandsk og internasjonal etterspørsel, og tidslinjen for utvikling av arbeidsstyrken.

Dette tjener som grunnlag for at Kunnskapsdepartementet skal tildele oppgaver til opplæringsinstitusjoner i henhold til hver enhets evner og forutsetninger.

Viseministeren ba EVN og PVN om å instruere sine to tilknyttede høyskoler til å utvikle opplæringsplaner snarest, og om å koordinere med Vitenskaps- og teknologidepartementet for å bestemme de kortsiktige opplæringsbehovene for personell innen kjernekraftforvaltning.

Samtidig bør du gjennomgå opplæringsprogrammet, undervisningspersonalet, fasilitetene, spesielt det delte laboratoriesystemet.

«Atomkraft er et langsiktig prosjekt. Vietnam har forpliktet seg til netto nullutslipp innen 2050, og for å oppfylle denne forpliktelsen spiller kjernekraft en avgjørende rolle», bekreftet viseminister Nguyen Van Phuc.

EVN planlegger å rekruttere 320 studenter til opplæring i Russland under tre fleksible alternativer: heltidsopplæring i 5–6 år; et 2+2- eller 2+3-program mellom vietnamesiske og russiske universiteter; eller rekruttering av høyt presterende kandidater fra innenlandske universiteter for ytterligere 2–3 års studier.

EVN setter også spesifikke opptakskriterier for hver elevgruppe, alt fra elever på videregående skole med utmerkede karakterer i matematikk, fysikk og kjemi til ingeniørstudenter med gode eller utmerkede akademiske prestasjoner.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tang-toc-dao-tao-nhan-luc-dien-hat-nhan-cho-hai-nha-may-ninh-thuan-1-va-2-post760134.html