Lederne i Kunnskapsdepartementet innfører nye regler for lærerlønninger

(NLDO) – Kunnskapsdepartementet råder regjeringen til å utstede forskrifter knyttet til lærerlønninger.

Den 11. juli holdt presidentens kontor en pressekonferanse for å kunngjøre presidentens lovforordning som nylig ble vedtatt av nasjonalforsamlingen på sin 9. sesjon. Spesielt har lærerloven nye forskrifter om lærerlønninger.

På pressekonferansen presenterte viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, hovedinnholdet i lærerloven. Lærerloven består dermed av 9 kapitler og 42 artikler, og trer i kraft fra 1. januar 2026.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong

Lærerlovens bestemmelser fokuserer på fem hovedpolitikker: Identifisering av lærere; Standarder og titler for lærere; Rekruttering, bruk og arbeidsregime for lærere; Opplæring, fosterhjem, behandling og ære av lærere; Statlig forvaltning av lærere.

Ifølge Pham Ngoc Thuong har loven fastsatt inntektsregler for lærere. Spesielt er lærerlønninger rangert høyest i det administrative karrierelønnssystemet.

Artikkel 23 i lærerloven fastslår at «lærernes lønninger rangeres høyest i det administrative karrierelønnssystemet» og gir regjeringen i oppgave å spesifisere lønnspolitikken for lærere i detalj. Dette er et viktig grunnlag for at regjeringen skal ha forskrifter knyttet til lærerlønninger, som sikrer den høyest rangerte politikken.

Ifølge Pham Ngoc Thuong jobber Kunnskapsdepartementet raskt med å utvikle og ferdigstille utkastet til dekret som regulerer nye lønnsregler for lærere og pensjonsordninger, som skal implementeres for lærere med samtidig virkning når lærerloven trer i kraft.

Kunnskapsdepartementet råder regjeringen til å omorganisere lønnstabellen og utvikle passende lønnsnivåer for lærere i førskole-, grunnskole-, videregående-, universitets- og yrkesfaglig utdanning for å sikre ensartethet i lønnstabellene som gjelder for yrkesgruppene embetsmenn, lærere og embetsmenn i andre sektorer og felt, samt for å sikre lærernes levestandard, slik at lærerne føler seg trygge i arbeidet sitt og kan vie seg til utdanningskarrieren.

Ifølge viseministeren for utdanning og opplæring fastsetter lærerloven at lærere har rett til ytterligere spesielle godtgjørelser, ansvar, insentiver, tilskudd til vanskeligstilte områder, tilskudd til inkluderende opplæring, etniske minoriteter, fjellområder, øyer osv., noe som bidrar til å øke den totale inntekten.

Lærerloven utfyller retningslinjer for å støtte og tiltrekke seg høyt kvalifisert personell til arbeid i utdanningssektoren, og oppfyller kravene om å forbedre lærerkvaliteten. I tillegg til førskolelærere som ønsker å pensjonere seg inntil 5 år tidligere uten reduksjon i pensjon (hvis de har betalt trygdepenger i 15 år).

Kilde: https://nld.com.vn/lanh-dao-bo-gd-dt-gioi-thieu-quy-dinh-moi-ve-luong-giao-vien-196250711111152881.htm