Nghe An-provinsen vurderer å utstede retningslinjer for å støtte elever og skoler ved internatskoler for etniske minoriteter.

Elever ved Tri Le etniske internatskole (Que Phong). Foto: Thanh Duy

Følgelig vurderer Nghe An- provinsen å tilby støtte for elever som går på 53 etniske internatskoler, der hver elev på hvert klassetrinn mottar en engangsutdeling av tepper, myggnett og andre personlige eiendeler til en kostnad av 864 000 VND per elev;

Samtidig får elevene hvert skoleår to sett med skoleuniformer og skolemateriell, inkludert notatbøker, papir, penner og andre læringsverktøy, til en kostnad av 864 000 VND per elev per skoleår.

Dette politiske forslaget tar sikte på å skape muligheter for elever til å gå på skole, studere med sinnsro og redusere andelen elever som slutter på grunn av familieøkonomiske vanskeligheter.

Dette vil øke elevinnskrivingsraten i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold, bidra til en balansert utvikling av allmennopplæring på tvers av regioner, og opprettholde og forbedre resultatene av universell grunnskoleopplæring.

Når det gjelder skoler som tilbyr sentralisert innkvartering og måltider for internatelever i etniske minoritets- og fjellområder, vurderer provinsen å støtte fem hovedpolitiske grupper, inkludert:

Det vil bli gitt økonomisk støtte til internatskoler for etniske minoriteter og allmennskoler som tilbyr sentraliserte måltider og overnatting for internatelever, med maksimalt 6 leksjoner per klasse per uke og ikke mer enn 35 uker per skoleår, med en sats på 180 000 VND per leksjon.

Det vil bli gitt økonomisk støtte til kjøp og reparasjon av ekstra utstyr til spisesal og kjøkken, med en sats på 144 000 VND per elev per skoleår.

Det gis økonomisk støtte til innkjøp av lærebøker slik at hver elev kan låne et komplett sett med lærebøker for sitt klassetrinn. Årlig mottar skolen 200 000 VND per elev per skoleår for å kjøpe ytterligere 10 % av det totale antallet lærebøker i skolebiblioteket.

Økonomisk støtte til student-ID-kort og personlige merker, innmelding ved begynnelsen av skoleåret og avsluttende eksamener gis med en sats på 144 000 VND/elev/skoleår.

Programmet gir økonomisk støtte til strøm og vann til studie- og levekostnader for internatelever med en sats på 15 kW strøm per måned per elev og 3 m3 vann per måned per elev, basert på lokale priser, i 9 måneder per skoleår.

bna-cong-dong-cac-dan-toc-tren-dia-ban-xa-tri-le-vui-ngay-hoi-dai-doan-ket-1428.jpg — Lærere, elever og innbyggere i Tri Le kommune i Que Phong-distriktet på et arrangement holdt på Tri Le etniske internatskole i Que Phong. Foto: Thanh Duy

For tiden mottar etniske internatskoler økonomisk støtte fra den provinsielle folkekomiteen for å organisere undervisning med to økter per dag, og kvaliteten på utdanningen på disse skolene har blitt betydelig forbedret siden implementeringen av denne politikken.

Samtidig mottar etniske internatskoler også støtte til strøm- og vannkostnader i henhold til rundskriv 109/2009/TTLT/BTC-BGDĐT datert 29. mai 2009, utstedt i fellesskap av Finansdepartementet og Kunnskapsdepartementet. Følgelig mottar skolene støtte til strømkostnader på gjennomsnittlig 25 kW/måned/elev til belysning og støtte til vannkostnader på gjennomsnittlig ^{4 m³} /måned/elev til den lokale regulerte prisen. De får også støtte til forsyninger i natura som tepper, myggnett, bomullsjakker, matter, langermede uniformer osv., og mottar støtte til skolemateriell (12 typer).

Når det gjelder internatskoler for etniske minoriteter, selv om de kalles internatskoler for etniske minoriteter, er organiseringen og driften deres ikke forskjellig fra internatskoler for etniske minoriteter. Internatskoleelever for etniske minoriteter bor og spiser også på skolens sovesal.

Derfor, hvis skoler med internatelever fra etniske minoriteter får støtte til strøm- og vannregninger; ytterligere kjøp og reparasjoner av spisesal- og kjøkkenutstyr; og ekstra lærebøker til skolebiblioteket slik at hver elev kan låne dem, vil det lindre vanskelighetene skolene står overfor.

I tillegg åpner beslutning 3279/QD-UBND datert 24. oktober 2022 fra Folkekomiteen i Nghe An-provinsen, som godkjenner prosjektet «Utvikling av utdanning i etniske minoritets- og fjellområder i Nghe An-provinsen for perioden 2022–2025, med sikte mot 2030», for pilotimplementering av en ny modell for etniske internatskoler, som inkluderer forbedrede programmer innen fremmedspråk, informasjonsteknologi, STEM-utdanning, livsferdigheter og livsverdier.

I mer utviklede områder implementeres disse forbedrede programmene gjennom en sosialisert tilnærming, der skolene innkrever avgifter fra elever i henhold til satsene fastsatt i resolusjon nr. 31/2021/NQ-HĐND datert 13. desember 2021 fra det provinsielle folkerådet. I spesielt vanskeligstilte områder er det imidlertid svært vanskelig å innkreve avgifter fra foreldre, og mange mangler midler til å betale for disse programmene. De kan bare implementeres med økonomisk støtte fra statsbudsjettet.

For tiden ber Nghe An provinsielle folkekomité om tilbakemeldinger på disse retningslinjene før de ferdigstiller dem for innsending til det provinsielle folkerådet for vurdering og kunngjøring, forventet på sesjonen midt i 2024.

Per 31. desember 2023 hadde Nghe An-provinsen 1507 skoler med 26 536 klasser og 894 351 elever.

I regioner med etniske minoriteter og fjellområder er det 655 skoler med 9 836 klasser og 302 962 elever; hvorav systemet med etniske internatskoler og allmennskoler med internatelever omfatter 143 skoler med 2 434 klasser og 75 229 elever.

Andelen internatskoler for etniske minoriteter og skoler med internatelever utgjør 14,79 % av det totale antallet skoler i provinsen; og 33,18 % av det totale antallet skoler i etniske minoritets- og fjellområder.

Kilde