Den 13. september uttalte Nguyen Quang Thai, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Long An- provinsen, at hele utdanningssektoren i Long An-provinsen har 17 719 lærere på alle nivåer ved skoleåret 2024–2025. Sammenlignet med etterspørselen mangler sektoren omtrent 1169 lærere. Den provinsielle utdanningssektoren rekrutterer for tiden lærere for å dekke de lokale undervisningsbehovene.
Ifølge Nguyen Quang Thai har departementet i den siste perioden også koordinert med folkekomiteene i distrikter, byer og tettsteder for aktivt å implementere opplæring, faglig utvikling og rekruttering av flere lærere til utdanningsinstitusjoner i Long An-provinsen.
Rekruttering er imidlertid for tiden ekstremt vanskelig på grunn av mangel på lærere, med svært få nyutdannede i lærerutdanningsprogrammer. I tillegg er det et problem med at lærere forlater jobbene sine for å jobbe i andre områder, og det er en økning i migrantbefolkningen på noen steder, spesielt de med utviklede næringer.
For å håndtere lærermangelen vil departementet i løpet av skoleåret 2023–2024 og det kommende skoleåret 2024–2025 koordinere med relevante lokale myndigheter for å utvikle en plan for rekruttering av lærere basert på den tildelte bemanningskvoten, med sikte på å rekruttere nok lærere til å dekke undervisningsbehovene i deres respektive lokaliteter.
Herr Nguyen Quang Thai uttalte: «Vi har besluttet å ikke rekruttere alle samtidig i løpet av skoleåret, men å gjennomføre flere rekrutteringsrunder inntil vi har nok lærere til å dekke undervisningsbehovene. Videre må også metoden for lærerrekruttering endres. Vi må gå til opplæringsinstitusjoner og be dem informere studentene om lærerbehovene i sine lokaliteter, slik at de er klar over det og kan registrere seg for utvelgelsesprosessen.»
«Hvis det fortsatt ikke er nok lærere etter rekruttering, vil vi be relevante etater om å gjennomgå lærerstaben i området, inkludert pensjonerte lærere som fortsatt er friske og dedikerte til å bidra til utdanning, og frilanslærere som for tiden jobber i området. Vi vil ansette disse lærerne på deltid for å supplere lærerstaben ved utdanningsinstitusjoner på kort sikt. Vi vil spesielt bestille lærerutdanning for å forberede en langsiktig lærerstyrke for de kommende periodene», sa Nguyen Quang Thai.
Videre implementerer utdanningssektoren i Long An-provinsen videreutdanning for lærere. Tidligere har mange lærere med høyskolegrader blitt oppgradert til universitetsgrader, og mange andre med mellomnivåkvalifikasjoner har blitt oppgradert til høyskole- og universitetsgrader. Studieåret 2024–2025 vil være det siste året med videreutdanning for lærere. Når den er fullført, vil lærerne i Long An-provinsen oppfylle de nødvendige opplæringsstandardene.
* I Tien Giang- provinsen mangler den provinsielle utdanningssektoren for tiden omtrent 900 lærere, hovedsakelig innen førskole, grunnskole og samfunnsvitenskapelige fag, samt nye fag under det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Tien Giangs provinsielle utdannings- og opplæringsdepartement har utstedt et dokument som ber folkekomiteene i distriktene i provinsen om å gjennomgå og proaktivt informere studenter ved lærerutdanningsinstitusjoner om de lokale lærerbehovene for alle nivåer og fag, og om å organisere flere lærerrekrutteringer per år i henhold til utdanningsinstitusjonenes uteksamineringsplaner.
Tien Giang-provinsen har spesifikt en støttepolicy for nyansatte førskolelærere som er tildelt arbeid i offentlige førskoler, og gir dem 2 500 000 VND per person per måned for faktiske undervisningstimer.
* I Vinh Long har den provinsielle utdanningssektoren aktivt implementert løsninger for gradvis å redusere det lokale overskuddet/mangelen på ansatte på alle utdanningsnivåer. I skoleåret 2023–2024 har imidlertid hele sektoren for tiden et overskudd på 68 lærere og en mangel på 264 lærere og ansatte.
Fru Truong Thanh Nhuan, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Vinh Long-provinsen, sa at den provinsielle utdanningssektoren vil fortsette å organisere personalet for å sikre at forskriftene om bemanningskvotering overholdes; organisere og fordele lærere mellom utdanningsinstitusjoner i provinsen for å sikre rasjonalitet og overvinne situasjonen med lokal lærermangel og -overskudd; og implementere lærerkontrakter i henhold til forskriftene i tilfeller der det ikke er nok lærere til å rekruttere. Sektoren vil fortsette å rekruttere flere ansatte for å fylle de gjenværende ledige stillingene innenfor det totale antallet stillinger som er tildelt av den kompetente myndigheten.
NGOC PHUC
[annonse_2]
Kilde: https://www.sggp.org.vn/nhieu-dia-phuong-vung-dbscl-to-chuc-tuyen-giao-vien-nhieu-dotnam-post758763.html
Kommentar (0)