Ho Chi Minh-byen krever offentliggjøring av lærebokliste

Den 5. august utstedte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et hastedokument som gir rektorer ved allmennskoler instruksjoner, med mål om å sikre at 100 % av elevene har lærebøker før det nye skoleåret 2025–2026 begynner.

Skoleåret 2025–2026 er dermed den første fasen av Ho Chi Minh-byens utvidede administrative skala etter fusjonen. Byen har for tiden nesten 2,6 millioner elever, med mer enn 3400 skoler og rundt 110 000 lærere, noe som er en stor utfordring når det gjelder å sikre ensartede lærebøker for hele byen.

39580693_285395552044786_1434135660838518784_n_KKLF.jpg — Foreldre i Ho Chi Minh-byen kjøper bøker i begynnelsen av det nye skoleåret

For å sikre at lærebøker er fullt utlevert, av god kvalitet, og for å unngå forsinkelser eller mangler før det nye skoleåret starter, ber utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen rektorer ved allmennfaglige utdanningsinstitusjoner om å offentliggjøre listen over lærebøker for hvert fag og utdanningsaktiviteter på bransjestyringssystemet på quanly.hcm.edu.vn. Fristen for å fullføre kunngjøringen av listen over lærebøker er før 20. august.

I tillegg ba Kunnskapsdepartementet i Ho Chi Minh-byen om at skolene må utvikle planer for å fullt ut støtte lærebøker for studenter med politisk bakgrunn, inkludert fattige husholdninger, nesten fattige husholdninger og elever i vanskelige situasjoner. Når skolene oppdager tilfeller av vanskeligheter med å få tilgang til bøker, må de umiddelbart informere Kunnskapsdepartementet for rettidig støtte; organisere donasjoner av gamle lærebøker i god stand; mobilisere sosiale organisasjoner og tidligere elever til å donere lærebøker til elever i nød; Skoler må også kjøpe nok lærebøker i henhold til Kunnskapsdepartementets standarder, slik at bibliotekene kan låne dem ut til elevene...

Kunnskapsdepartementet (MOET) har nettopp sendt ut offisielt brev nr. 4480/BGDĐT-GDPT til utdannings- og opplæringsdepartementet (DoETs) angående kommentarer til den reviderte læreplanen for en rekke fag. Denne revisjonen er for å oppfylle kravene til omorganisering av administrative enheter på provinsielt nivå og implementering av lokalt styre på to nivåer.

Kunnskapsdepartementet opplyste at det generelle utdanningsprogrammet for 2018 har blitt implementert landsdekkende i fem år, akkurat nok til én syklus for alle klassetrinn. Kunnskapsdepartementet har organisert en gjennomgang og forskning for å utvikle det generelle utdanningsprogrammet for å finne løsninger som begrenser programmets mangler, og gjør det mer egnet for virkeligheten.

På dette tidspunktet har hele landet implementert ordningen med administrative enheter på provinsiell nivå, og endringen av administrative grenser og implementeringen av et tonivåstyre påvirker direkte læreplanen i fire fag: historie og geografi fra 4. til 9. trinn; geografi 12. trinn; historie 10. trinn og samfunnsfag 10. trinn, så det er nødvendig å revidere læreplanen for disse fagene.