Utplassering av oppgaver for skoleåret 2025–2026 for førskoleutdanning

Delegater som deltar på konferansen.

Ifølge rapporten vil provinsen i skoleåret 2024–2025 ha 361 førskoler med mer enn 5100 grupper og klasser, som tar vare på og utdanner nesten 123 000 barn. Av disse: Barnehager har 1206 grupper med 25 343 barn, mobiliseringsraten for barn til å gå på skole er 39,7 %, høyere enn landsgjennomsnittet; mobiliseringsraten for 5-åringer er 99,95 %. Ikke-offentlig førskoleutdanning har også utviklet seg med 6 skoler og 85 grupper og klasser som opprettholdes, noe som bidrar til å dekke foreldrenes behov for barnepass.

I løpet av det siste skoleåret fortsatte kvaliteten på barnepass og utdanning å forbedre seg. Førskolene har synkront implementert temaene «Å bygge en grønn, trygg og vennlig førskole», «Å sette barn i sentrum», styrke vietnamesisk for barn i etniske minoritetsområder, utvide STEAM-utdanningen og i første omgang bruke informasjonsteknologi og kunstig intelligens i barneomsorg og -håndtering. Andelen barn som spiser måltider på skolen og deltar i skolemelkprogrammet økte; andelen underernæringer gikk betydelig ned.

Nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet, Hoang Thi Thu Hien, talte på konferansen.

Førskoleutdanningen står imidlertid fortsatt overfor vanskeligheter når det gjelder gapet mellom privilegerte områder og avsidesliggende områder; mangel på fasiliteter og utstyr; og retningslinjer for lærere som ikke takler arbeidsmengden og -presset.

Innen skoleåret 2025–2026 har utdanningssektoren satt seg mange viktige oppgaver, som for eksempel: Fleksibel implementering av førskoleopplæringsprogrammer i henhold til lokale særtrekk; utplassering av 100 % av skolemelkprogrammet; fortsatt styrking av vietnamesisk språk for etniske minoritetsbarn; bygging av barnesentrerte førskoler; oppmuntring til sosial mobilisering; utvidelse av STEAM-opplæring, introduksjon av engelsk ved kvalifiserte institusjoner; implementering av trafikksikkerhetsopplæringsaktiviteter; bygging av nasjonalt standard førskoler; sikring av tilstrekkelig antall og forbedring av kapasiteten til førskolelærere, og dermed bidra til å forbedre kvaliteten på førskoleopplæringen.

Nyheter og bilder: LE HAI

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-doi-voi-giao-duc-mam-non-bd537c6/