Send inn forslag til nasjonalforsamlingen for å gjøre førskoleopplæring for barn i alderen 3–5 år universell

NDO - For å sikre økonomiske ressurser for å nå målet om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år, foreslår regjeringen å supplere statsbudsjettet med ytterligere 20 % av de totale utgiftene til utdanning som foreskrevet i utdanningsloven, og kombinere kapitalkilder for sosialisert utdanning.

Om morgenen den 22. mai, som en fortsettelse av den 9. sesjonen, møttes nasjonalforsamlingen i forsamlingssalen for å høre presentasjonen og bekreftelsesrapporten om utkastet til resolusjon om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år.

I forbindelse med presentasjonen av rapporten uttalte utdanningsminister Nguyen Kim Son: Hvert år studerer over 5,1 millioner førskolebarn over hele landet (4,56 millioner barn i alderen 3–5 år) ved over 15 000 skoler og mer enn 17 000 uavhengige førskoleutdanningsinstitusjoner. Imidlertid har et betydelig antall førskolebarn i alderen 3–4 år (hovedsakelig barn i vanskeligstilte områder og barn fra sårbare grupper) fortsatt ikke tilgang til førskoleutdanning, noe som skaper ulikhet i tilgangen til utdanning. Forholdene for å sikre kvaliteten på førskoleutdanningen er fortsatt utilstrekkelige. Nåværende politikk for førskolebarn, lærere, utdanningsinstitusjoner, investeringsmekanismer og sosialisering av utdanning er begrenset og oppfyller ikke kravene til utvikling av førskoleutdanning. Samtidig fastsetter utdanningsloven bare universell tilgang for 5-åringer.

Derfor tar resolusjonen sikte på å legemliggjøre partiets synspunkter og politikk for å fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på sosialpolitikken, og oppfylle kravene til nasjonal oppbygging og forsvar i den nye perioden. Samtidig tar den sikte på å bygge et juridisk rammeverk for å mobilisere investeringsressurser for å sikre vilkårene for universell førskoleutdanning. Den sikrer at førskolebarn har tilgang til kvalitetsutdanning i førskolealder; er godt forberedt fysisk, intellektuelt, følelsesmessig, estetisk, språklig og psykologisk for skolen, og er klare til å begynne i første klasse, noe som bidrar til å realisere barns rettigheter.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son presenterer utkastet til resolusjon om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år. (Foto: THUY NGUYEN)

Sikre at førskolebarn har tilgang til god førskoleopplæring.

Resolusjonsutkastet, som består av seks artikler, gjelder elever i alderen 3–5 år i førskoleutdanningsinstitusjoner (unntatt førskoleutdanningsinstitusjoner med utenlandske investeringer) og tilknyttede organisasjoner og enkeltpersoner.

Resolusjonen tar sikte på å oppnå universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år landsdekkende innen 2030. Denne universaliseringen vil bli implementert i henhold til en plan som er i tråd med landets sosioøkonomiske utvikling, og som sikrer samsvar med regelverket. Samtidig vil den mobilisere sosiale ressurser for å investere i utvikling av førskoleutdanning i alle former som fastsatt i loven.

Regjeringen har vedtatt mekanismer og retningslinjer for å implementere resolusjonen, med fokus på følgende spesifikke innhold: Investering i utvikling av skolenettverket; minimumsfasiliteter og undervisningsutstyr; sikring av at antallet førskolelærere oppfyller de foreskrevne standardene; sikring av tilstrekkelige driftsmidler for offentlige førskoleutdanningsinstitusjoner; supplering og endring av retningslinjer for barn; førskolelærere, administratorer og ansatte; banebrytende retningslinjer for investering i utvikling av førskoleutdanning; prioritering av utvikling av førskoleutdanning i fjellområder, etniske minoritetsregioner, øyer, grenseområder, kystområder, områder med vanskelige eller ekstremt vanskelige sosioøkonomiske forhold, og områder med industrisoner og eksportforedlingssoner…

For å sikre de økonomiske ressursene som trengs for å nå målet om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år, foreslår regjeringen å supplere statsbudsjettet med ytterligere 20 % av de totale utdanningsutgiftene som fastsatt i opplæringsloven, kombinert med finansiering av sosialisert utdanning og andre lovlig mobiliserte kapitalkilder.

Vurder finansieringskildene nøye for å sikre gjennomførbarhet og hensiktsmessighet.

I en gjennomgang av rapporten uttalte lederen av nasjonalforsamlingens kultur- og sosiale komité, Nguyen Dac Vinh, at komiteen er enig i nødvendigheten av å utstede en resolusjon om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år. Dette er et viktig skritt i å realisere utdanningsmessig likhet og viser tydelig statens ansvar for å ta vare på den yngre generasjonen.

Leder av nasjonalforsamlingens kultur- og sosiale komité, Nguyen Dac Vinh. (Foto: THUY NGUYEN)

Når det gjelder mekanismer, retningslinjer og implementering, ble komiteen enige om å betro regjeringen ansvaret for å utstede mekanismer og retningslinjer for å implementere resolusjonen. Noen uttalelser foreslo at det utkastende organet gjennomgår og tydeliggjør forskrifter om investeringer i utvikling av skolenettverk og klasserom, og minimumskrav til undervisningsfasiliteter og -utstyr for å unngå duplisering med pågående programmer og prosjekter.

Når det gjelder ressursene som trengs for implementering, mener komiteen at det vil kreve betydelige økonomiske og menneskelige ressurser å oppnå målet om universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år innen 2030.

Når det gjelder investeringer i infrastruktur og utstyr, uttalte styreleder Nguyen Dac Vinh at det totale estimerte budsjettet for implementering i perioden 2026–2030 er 116 314,1 milliarder VND. Derfor ba han om at utkastorganet fastsetter veikartet for perioden 2026–2030.

Når det gjelder lærerstaben, anbefaler komiteen at det utkastende organet tydelig identifiserer antallet ekstra førskolelærere som trengs for perioden 2026–2030, og rapporterer dette til den kompetente myndigheten for vurdering og avgjørelse.

«Komiteen ber om at det utkastende organet foretar en grundig vurdering av finansieringskildene for å implementere resolusjonen for å sikre at den er gjennomførbar og egnet med statsbudsjettet, spesielt i områder med vanskelige forhold», understreket styreleder Nguyen Dac Vinh. Han ba også regjeringen om å vurdere å bevilge ytterligere midler fra sentralbudsjettet for å implementere resolusjonen, utover de totale statsbudsjettutgiftene til utdanning og opplæring som fastsatt i utdanningsloven.

Emne: 9. sesjon, 15. nasjonalforsamling

Utkast til resolusjon om endring og supplering av en rekke artikler i Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov fra 2013

Plan for å organisere konsultasjoner med folket, sektorene og nivåene om utkastet til resolusjon som endrer og supplerer en rekke artikler i Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov av 2013.

Kunngjøring av to resolusjoner fra nasjonalforsamlingen om endring og supplering av grunnloven fra 2013

Kilde: https://nhandan.vn/trinh-quoc-hoi-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post881471.html