An Giang wdraża zadania z zakresu edukacji podstawowej na rok szkolny 2025-2026

Rankiem 25 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia w An Giang zorganizował konferencję, której celem było wdrożenie zadań na rok szkolny 2025-2026 na poziomie podstawowym, łącząc 102 punkty w gminach, okręgach i strefach specjalnych w całej prowincji. Pan Nguyen Quoc Khanh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, uczestniczył w konferencji i przewodniczył jej.

Delegaci uczestniczący w konferencji w Departamencie Edukacji i Szkolenia An Giang.

W roku szkolnym 2024–2025 w prowincji An Giang będzie działać 544 szkół podstawowych (w tym 4 szkoły niepubliczne; 75 szkół podstawowych i średnich, 3 szkoły podstawowe i średnie; 2 szkoły dla dzieci niepełnosprawnych), w których będzie uczyć się 306 938 uczniów (1102 uczniów niepublicznych); zatrudnionych będzie 1193 administratorów i 16 228 nauczycieli.

Jakość edukacji : 27,55% uczniów to uczniowie wybitni, 19,13% to uczniowie dobrzy, 51,78% to uczniowie ukończący szkołę, wskaźnik powtarzania klasy wynosi 1,13%, wskaźnik rezygnacji ze szkoły wynosi 0,31%, a odsetek 11-letnich uczniów kończących szkołę podstawową wynosi 95,22%.

W roku szkolnym 2024-2025 sektor edukacji An Giang będzie wdrażał Program Edukacji Ogólnej na poziomie podstawowym na rok 2018 w sposób synchroniczny, elastyczny, efektywny i dostosowany do okoliczności i warunków każdej jednostki szkolnej. Inwestycje w infrastrukturę i minimalny sprzęt dydaktyczny będą realizowane zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Organizacja nauczania języków obcych i technologii informacyjnych jest zapewniona zgodnie z programem Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa . Organizacja nauczania z wykorzystaniem ujednoliconych lokalnych materiałów edukacyjnych w całym sektorze oraz wdrażanie działań edukacyjnych STEM we wszystkich szkołach podstawowych. Jednocześnie, stopniowe wdrażanie transformacji cyfrowej w administracji szkolnej, nauczaniu i uczeniu się oraz wdrażanie cyfrowych świadectw dla wszystkich uczniów szkół podstawowych; zapewnienie podpisów cyfrowych 13 386 nauczycielom, co stanowi planowany poziom 100%.

Delegaci uczestniczący w konferencji w punkcie przejściowym Szkoły Podstawowej Vinh Chanh A (punkt przejściowy gminy Phu Hoa, An Giang).

Podczas konferencji delegaci dyskutowali nad rozwiązaniami mającymi na celu usunięcie trudności i przezwyciężenie ograniczeń z poprzedniego roku szkolnego, a jednocześnie skuteczną realizację zadania podniesienia jakości kształcenia podstawowego w roku szkolnym 2025-2026.

Władze Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji An Giang zaapelowały do szkół o dalsze elastyczne wdrażanie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, dostosowanego do praktycznych warunków panujących w szkole. Należy wprowadzić zajęcia w wymiarze 2 sesji dziennie we wszystkich placówkach edukacji podstawowej.

Kontynuuj innowacje w metodach nauczania i testowania oraz dokonuj oceny pod kątem rozwijania cech i zdolności uczniów, tworząc możliwości i warunki do wszechstronnego rozwoju uczniów; promuj edukację STEM, potencjał cyfrowy, sztuczną inteligencję (AI); poprawiaj jakość nauczania języka angielskiego w całej prowincji, stopniowo czyniąc angielski drugim językiem.

Wzmacnianie warunków zapewniających wysoką jakość edukacji, rozwijanie sieci szkolnych, budowanie szkół spełniających krajowe standardy, inwestowanie w budowę szkół z internatem (według nowych modeli) w gminach przygranicznych i na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Promowanie transformacji cyfrowej, stosowanie sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu szkołą i nauczaniu oraz promowanie edukacji STEM.

Na konferencji przemawiał zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń An Giang, pan Nguyen Quoc Khanh.

Jednocześnie należy kontynuować edukację uczniów w zakresie etyki i stylu życia; wzmacniać edukację w zakresie umiejętności życiowych, budować kulturę dobrego zachowania w szkołach oraz włączać i integrować elastyczne i odpowiednie treści edukacyjne.

Jednocześnie należy nadal wzmacniać i poprawiać jakość powszechnej edukacji podstawowej, skutecznie wdrażać edukację etniczną i edukację integracyjną dla uczniów niepełnosprawnych, aby zapewnić wszystkim uczniom równy dostęp do edukacji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-tieu-hoc-nam-hoc-2025-2026-post745656.html