Centralna Komisja Propagandy i Mobilizacji Masowej oraz Komitet Partyjny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia podpisały program współpracy.

Po południu 10 lipca w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia odbyła się konferencja, na której podpisano Program koordynacji prac na lata 2025-2030 oraz Plan koordynacji na rok 2025 pomiędzy Centralną Komisją Propagandy i Mobilizacji Masowej a Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

W konferencji uczestniczyli: szef Centralnej Komisji Propagandy i Edukacji Nguyen Trong Nghia, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, zastępcy szefów Centralnej Komisji Propagandy i Edukacji, wiceministrowie edukacji i szkoleń oraz przedstawiciele liderów jednostek z obu stron.

W konferencji uczestniczyli również kierownicy i urzędnicy departamentów i jednostek Centralnej Komisji Propagandy i Mobilizacji Masowej, kierownicy i urzędnicy rad doradczych Komitetu Partyjnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, sekretarze komórek partyjnych, komitetów partyjnych oraz kierownicy departamentów, biur i urzędów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Zastępca szefa Centralnej Komisji Propagandy i Edukacji Vu Thanh Mai oraz stały zastępca ministra edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong reprezentowali obie agencje podczas podpisywania Programu koordynacji prac na rok 2025.

5 treści koordynacyjnych

Przedstawiając projekt Programu Koordynacyjnego, Stały Wiceminister Pham Ngoc Thuong jasno określił pięć elementów prac koordynacyjnych pomiędzy Centralną Komisją Propagandy i Edukacji a Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia na lata 2025–2030.

Po pierwsze: Doradzanie i proponowanie opracowania projektów do przedłożenia Centralnemu Komitetowi Wykonawczemu, Biuru Politycznemu i Sekretariatowi w celu promulgowania wytycznych i polityki Partii w kwestii edukacji i szkoleń.

Ustanowić wytyczne i politykę Partii oraz prawa państwowe w celu rozwoju edukacji , szkoleń, kształcenia zawodowego i zasobów ludzkich; rozwijać edukację na obszarach upośledzonych, obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, obszarach górskich, obszarach przygranicznych i na wyspach; prowadzić badania i nauczać teorii politycznej; stworzyć zespół nauczycieli i kierowników oświatowych; edukować na temat ideałów rewolucyjnych, edukacji osobowości, etyki, edukacji estetycznej, zdrowego stylu życia, umiejętności życiowych, umiejętności zawodowych, wiedzy prawnej, świadomości obywatelskiej i wychowania fizycznego oraz opieki zdrowotnej dla uczniów.

Zapewnianie politycznego i ideologicznego doradztwa, inspekcji i nadzoru nad działalnością dydaktyczną w zakresie nauk społecznych i humanistycznych w krajowym systemie edukacji; promowanie wdrażania badań i szkoleń w podstawowych dziedzinach badań w instytucjach szkolnictwa wyższego.

Po drugie: Zorganizować wstępny i ostateczny przegląd rezolucji, dyrektyw i wniosków Partii dotyczących edukacji i szkoleń, powierzonych przez Centralny Komitet Wykonawczy, Biuro Polityczne i Sekretariat.

Po trzecie: Propagowanie, upowszechnianie, dogłębne zrozumienie, kierowanie, nakłanianie, kontrolowanie i nadzorowanie organizacji upowszechniania i wdrażania rezolucji, dyrektyw i wniosków Partii, ustaw państwowych, strategii, programów i planów Rządu, nowych i trudnych zadań sektora edukacji, Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w dziedzinie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich. Wdrażanie projektów wzmacniających komunikację polityki państwa; informacji i propagandy zewnętrznej w zakresie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich.

Po czwarte: Dokonywanie przeglądu, proponowanie poprawek, uzupełnień i dostosowań do polityk i przepisów w celu rozwiązania nierozstrzygniętych kwestii i niedociągnięć, przyczyniając się do skutecznego wdrażania rezolucji, dyrektyw i wniosków Centralnego Komitetu Wykonawczego, Biura Politycznego, Sekretariatu oraz strategii, programów i planów rządowych dotyczących edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich.

Piąty: Zdobądź informacje, sytuację ideologiczną i opinię publiczną na temat kwestii związanych z edukacją i szkoleniami; wymieniaj się i dostarczaj informacje dotyczące kierownictwa, kierownictwa i działalności Centralnej Komisji Propagandy i Mobilizacji Masowej oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; dostarczaj treści zawierające błędne i wrogie punkty widzenia, fałszywe wiadomości na temat edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich oraz dewiacyjne style życia, które nie są zgodne z wietnamskimi zwyczajami, tradycjami kulturowymi i ludźmi wśród studentów, aby szybko skierować walkę i obalenie.

Na konferencji przemawiał szef Centralnej Komisji Propagandy i Mobilizacji Masowej Nguyen Trong Nghia.

Promowanie pionierskiej roli „pierwszego, by torować drogę, wspólnego wdrażania i późniejszego podsumowywania”

Podkreślając szczególną rolę edukacji i szkoleń w procesie rozwoju kraju, szef Centralnej Komisji Propagandy i Masowej Mobilizacji Nguyen Trong Nghia stwierdził: „Kraj wkracza w nowy etap rozwoju z wielkimi aspiracjami i strategiczną wizją. W tym kontekście edukacja i szkolenia są nadal uznawane za najważniejsze rozwiązanie strategiczne, najważniejszy cel polityki narodowej, mający na celu realizację celów setnej rocznicy powstania Partii i setnej rocznicy powstania kraju”.

Przytoczył również szereg ważnych rezolucji, takich jak: Rezolucja nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju nauki i techniki, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej; Rezolucja nr 66-NQ/TW w sprawie innowacji w stanowieniu i egzekwowaniu prawa w celu sprostania wymogom rozwoju kraju w nowej erze; Rezolucja nr 68-NQ/TW w sprawie rozwoju gospodarki prywatnej – wszystkie z nich wymagają nadania priorytetu rozwojowi zasobów ludzkich.

Potwierdzając ścisłą i skuteczną współpracę między obiema stronami w zakresie doradztwa w zakresie polityki edukacyjnej i szkoleniowej, pan Nguyen Trong Nghia zasugerował, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Centralna Komisja Propagandy i Mobilizacji Masowej kontynuowały promowanie swojej strategicznej roli doradczej, intensywnie wprowadzały innowacje w pracy propagandowej, wykorzystywały cyberprzestrzeń do rozpowszechniania polityki i wytycznych, a jednocześnie promowały edukację ideologiczną i tradycyjną oraz budowały system wartości wietnamskich wśród młodego pokolenia.

W szczególności, Przewodniczący Centralnej Komisji Propagandy i Masowej Mobilizacji podkreślił rolę sektora edukacji w rozwijaniu talentów w dziedzinie kultury, sztuki i nauk społecznych – obszarach, w których brakuje odpowiednich mechanizmów i inwestycji. Ponadto wyraził zgodę na politykę przywrócenia szkolnictwa zawodowego Ministerstwu Edukacji i Szkolenia w celu ujednolicenia strategii, uniknięcia rozproszenia zasobów i przejścia do modelu „uczelni praktycznej” na wzór szwajcarskiego, aby wykształcić zespół, który jest „zarówno cnotliwy, jak i utalentowany”.

Minister Nguyen Kim Son przemawia na konferencji.

Przemawiając na konferencji podpisującej, minister Nguyen Kim Son powiedział: „W obliczu wymogów innowacji i rozwoju, z myślą o budowie szczupłego, zwartego, silnego, efektywnego i sprawnego aparatu politycznego, Komitet Partyjny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w ramach swojej działalności propagandowej i mobilizacyjnej, podjął zdecydowaną transformację, dostosował się do wymogów nowych zadań, zorganizował nowy aparat i promował pionierską rolę „pierwszego, by torować drogę, wspólnego wdrażania, podsumowywania”. W ten sposób przyczynia się do wzmocnienia solidarności i jedności w całym Komitecie Partyjnym, wprowadzając zmiany w świadomości i działaniach komitetów partyjnych, kadr, członków departamentów, biur, jednostek i agencji podległych Ministerstwu Edukacji i Szkolenia.

Jednocześnie, koordynacja między Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z Centralnymi Komitetami Partii, Komitetami Partyjnymi Ministerstw i oddziałami była zawsze uznawana przez Stały Komitet Komitetu Partii Ministerstwa za ważną metodę, przyczyniającą się do poprawy jakości i efektywności badań, konsultacji i realizacji zadań politycznych Komitetu Partii Ministerstwa. Są to również ważne mechanizmy wymiany informacji i konsultacji w zakresie polityki Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z jednostkami koordynującymi.

Minister skomentował: Program koordynacji między Centralnym Departamentem Propagandy a Ministerstwem Edukacji i Szkolenia na lata 2021–2025 był realizowany skutecznie i regularnie, przynosząc wiele praktycznych rezultatów.

Współpraca między obiema agencjami zapewniła właściwą realizację funkcji i zadań; umożliwiła pełne i szybkie udostępnianie i wymianę informacji na temat wdrażania polityki Partii, praw i przepisów państwa, kwestii budzących publiczne zainteresowanie w zakresie edukacji i szkoleń oraz rozwoju wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich; przyczyniła się do pomyślnej realizacji zadań każdej agencji w zakresie wdrażania rezolucji XIII Krajowego Zjazdu Partii.

Spośród wielu istotnych treści koordynacyjnych Minister szczególnie podkreślił działania podsumowujące 10 lat wdrażania Rezolucji 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach, dzięki czemu Biuro Polityczne mogło następnie wydać Wniosek nr 91-KL/TW, kontynuując wdrażanie Rezolucji nr 29-NQ/TW.

Delegaci konferencji robią sobie pamiątkowe zdjęcie.

Jeśli chodzi o konferencję mającą na celu podpisanie programu koordynacji prac na lata 2025-2030 pomiędzy Centralną Komisją Propagandy i Mobilizacji Masowej a Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, to według Ministra jest to ważna okazja, aby dokonać przeglądu wybitnych wyników osiągniętych w minionym czasie w zakresie koordynacji prac między obiema agencjami; jednocześnie należy ustalić ramy, treść, zasady i metody koordynacji w celu realizacji zadań w nadchodzącym czasie.

Stały Komitet Partii i kierownictwo Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oczekują, że opracowany, omówiony i podpisany dziś Program Współpracy będzie zawierał wiele ważnych i przełomowych treści w realizacji zadań politycznych wyznaczonych przez Biuro Polityczne i Sekretariat, zwłaszcza w dziedzinie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich; pracy informacyjnej i propagandowej; badań teoretycznych, podsumowania praktyki, strategicznych badań naukowych; proponowania rozwiązań służących budowaniu Partii pod względem ideologicznym, politycznym i etycznym; przy jednoczesnym zwróceniu uwagi na promowanie pracy nad ochroną podstaw ideologicznych Partii w nowej sytuacji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ban-tuyen-giao-va-dan-van-trung-uong-dang-uy-bo-gddt-ky-chuong-trinh-phoi-hop-post739239.html