Po południu 10 lipca w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia odbyła się ceremonia podpisania Programu Współpracy na lata 2025-2030 oraz Planu Współpracy na rok 2025. W uroczystości wzięli udział przedstawiciele Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej oraz Komitetu Partyjnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
W konferencji uczestniczyli: szef Centralnego Departamentu Propagandy i Masowej Mobilizacji Nguyen Trong Nghia, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, zastępcy szefów Centralnego Departamentu Propagandy i Masowej Mobilizacji, zastępcy ministrów edukacji i szkoleń oraz przedstawiciele kierownictwa jednostek z obu stron.
W konferencji uczestniczyli również liderzy i urzędnicy z departamentów i jednostek Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej, liderzy i urzędnicy z departamentów doradczych i wspierających Komitetu Partyjnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, a także sekretarze oddziałów i komitetów partyjnych oraz kierownicy departamentów, biur i urzędów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
5 obszarów współpracy
Przedstawiając projekt Programu współpracy, stały wiceminister Pham Ngoc Thuong wyraźnie określił pięć obszarów współpracy między Centralnym Departamentem Propagandy i Mobilizacji Masowej a Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia na lata 2025–2030.
Po pierwsze: doradzanie i proponowanie opracowywania projektów, które mają być przedkładane Komitetowi Centralnemu, Biuru Politycznemu i Sekretariatowi w celu wydania wytycznych i polityki Partii dotyczącej edukacji i szkoleń.
Instytucjonalizacja wytycznych i polityki Partii oraz praw państwowych w celu rozwoju edukacji , szkoleń, kształcenia zawodowego i zasobów ludzkich; rozwijanie edukacji na obszarach upośledzonych, obszarach mniejszości etnicznych, regionach górskich, obszarach przygranicznych i wyspach; badanie i nauczanie teorii politycznej; tworzenie zespołu nauczycieli i personelu zarządzającego edukacją; kształcenie studentów w zakresie ideałów rewolucyjnych, charakteru, etyki, estetyki, zdrowego stylu życia, umiejętności życiowych, umiejętności zawodowych, wiedzy prawnej, świadomości obywatelskiej oraz wychowania fizycznego i opieki zdrowotnej.
Zapewnianie doradztwa, inspekcji oraz nadzoru politycznego i ideologicznego nad nauczaniem nauk społecznych i humanistycznych w ramach krajowego systemu edukacji; promowanie wdrażania badań i szkoleń w podstawowych dziedzinach badań w instytucjach szkolnictwa wyższego.
Po drugie: organizowanie wstępnych i końcowych przeglądów rezolucji, dyrektyw i wniosków Partii dotyczących edukacji i szkoleń, zgodnie z wytycznymi Komitetu Centralnego, Biura Politycznego i Sekretariatu.
Po trzecie: Upowszechnianie, nagłaśnianie, dogłębne zrozumienie, kierowanie, zachęcanie, kontrolowanie i nadzorowanie organizacji i wdrażania rezolucji, dyrektyw i wniosków Partii, ustaw państwowych, strategii, programów i planów Rządu, a także nowych i ambitnych zadań Sektora Edukacji oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w dziedzinie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich. Wdrażanie projektów wzmacniających komunikację polityki państwa; oraz zapewnianie informacji i komunikacji zewnętrznej w zakresie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich.
Po czwarte: Dokonywanie przeglądu i proponowanie poprawek, uzupełnień i dostosowań do polityk i przepisów w celu rozwiązania niedociągnięć i rozwiązania ważnych problemów, przyczyniając się do skutecznego wdrażania rezolucji, dyrektyw i wniosków Komitetu Centralnego, Biura Politycznego, Sekretariatu oraz strategii, programów i planów rządowych dotyczących edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich.
Piąty: Gromadzenie informacji o sytuacji ideologicznej i opinii publicznej w kwestiach związanych z edukacją i szkoleniem; wymiana i dostarczanie informacji w ramach kierownictwa, kierownictwa i pracy zarządczej Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; dostarczanie informacji o błędnych i wrogich poglądach, fałszywych wiadomościach na temat edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich oraz dewiacyjnych stylach życia, które są niezgodne z wietnamskimi zwyczajami, tradycjami, kulturą i ludźmi wśród studentów, aby szybko skierować walkę i obalenie tych poglądów.
Promowanie pionierskiej roli „przewodnika, uczestnika wdrażania i podsumowania wyników”.
Podkreślając szczególną rolę edukacji i szkoleń w procesie rozwoju kraju, szef Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej, Nguyen Trong Nghia, stwierdził: „Kraj wkracza w nowy etap rozwoju z wielkimi aspiracjami i strategiczną wizją. W tym kontekście edukacja i szkolenia są nadal uznawane za najważniejsze rozwiązanie strategiczne, najwyższy priorytet narodowy, mający na celu osiągnięcie celów związanych ze 100. rocznicą powstania Partii i 100. rocznicą powstania narodu”.
Przytoczył również szereg ważnych rezolucji, takich jak: Rezolucja Biura Politycznego nr 57-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju nauki, technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej; Rezolucja nr 66-NQ/TW w sprawie reformy procesu tworzenia i wdrażania ustaw w celu spełnienia wymogów rozwoju narodowego w nowej erze; Rezolucja nr 68-NQ/TW w sprawie rozwoju gospodarki prywatnej - wszystkie z nich priorytetowo traktują rozwój zasobów ludzkich.
Potwierdzając ścisłą i skuteczną współpracę między obiema stronami w zakresie doradztwa w zakresie polityki edukacyjnej i szkoleniowej, pan Nguyen Trong Nghia zasugerował, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Centralny Departament Propagandy i Mobilizacji Masowej nadal promowały swoją strategiczną rolę doradczą, wprowadzały innowacyjne rozwiązania propagandowe, wykorzystywały Internet do rozpowszechniania polityki i wytycznych, a jednocześnie wzmacniały edukację ideologiczną i tradycyjną oraz budowały wietnamskie wartości wśród młodszego pokolenia.
W szczególności, Kierownik Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej podkreślił rolę sektora edukacji w rozwijaniu talentów w dziedzinie kultury, sztuki i nauk społecznych – obszarach, w których obecnie brakuje odpowiednich mechanizmów i inwestycji. Wyraził również poparcie dla polityki powrotu szkolnictwa zawodowego do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, aby ujednolicić strategie, uniknąć rozproszenia zasobów i przejść do modelu „uczelni praktycznej” na wzór szwajcarskiego, aby kształcić pracowników, którzy są zarówno cnotliwi, jak i utalentowani.
Przemawiając podczas ceremonii podpisania umowy, minister Nguyen Kim Son oświadczył: „W obliczu wymogów innowacji i rozwoju oraz mając na uwadze budowę sprawnego, wydajnego i skutecznego systemu politycznego, Komitet Partyjny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia uznał, że propagandowe i masowe działania mobilizacyjne Komitetu Partyjnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wymagają gruntownej transformacji, aby dostosować się do nowych zadań i struktur organizacyjnych, promując pionierską rolę „wytyczania drogi, wspólnej pracy nad wdrażaniem i podsumowywaniem”. Przyczyni się to do wzmocnienia jedności i spójności całego Komitetu Partyjnego, zmieniając świadomość i działania komitetów partyjnych, urzędników i członków Partii w departamentach, biurach i agencjach podległych Ministerstwu Edukacji i Szkolenia.
Jednocześnie, koordynacja między Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia a Centralnymi Komitetami Partii oraz Komitetami Partyjnymi innych ministerstw i sektorów była zawsze uznawana przez Stały Komitet Komitetu Partii Ministerstwa za istotny sposób przyczyniania się do poprawy jakości i efektywności badań, konsultacji i realizacji zadań politycznych Komitetu Partii. Są to również ważne mechanizmy wymiany informacji i konsultacji w zakresie polityk i wytycznych między Ministerstwem Edukacji i Szkolenia a jednostkami z nim współpracującymi.
Minister zauważył, że program współpracy między Centralnym Departamentem Propagandy a Ministerstwem Edukacji i Szkolenia na lata 2021–2025 był realizowany skutecznie i regularnie, przynosząc wiele praktycznych rezultatów.
Współpraca między obiema agencjami zapewniła właściwe wykonywanie ich funkcji i obowiązków, pełne i terminowe dzielenie się informacjami oraz wymianę informacji na temat wdrażania wytycznych Partii, polityki i przepisów państwa oraz kwestii budzących publiczne zainteresowanie w zakresie edukacji i szkoleń, a także rozwój wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich; przyczyniło się to do pomyślnej realizacji zadań każdej agencji w zakresie wdrażania rezolucji XIII Krajowego Zjazdu Partii.
Spośród wielu ważnych działań realizowanych w ramach współpracy Minister szczególnie podkreślił przegląd 10 lat wdrażania Rezolucji 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji i szkoleń; następnie Biuro Polityczne wydało Wniosek nr 91-KL/TW kontynuujący wdrażanie Rezolucji nr 29-NQ/TW.
Minister stwierdził, że ceremonia podpisania programu współpracy na lata 2025–2030 pomiędzy Centralnym Departamentem Propagandy i Mobilizacji Masowej a Komitetem Partyjnym Ministerstwa Edukacji i Szkolenia jest ważną okazją do przeglądu dotychczasowych osiągnięć współpracy obu agencji; a jednocześnie do ustalenia ram, treści, zasad i metod koordynacji realizacji zadań w nadchodzącym okresie.
Stały Komitet Komitetu Partii i kierownictwo Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oczekują, że opracowany, omówiony i podpisany dziś program współpracy będzie zawierał wiele ważnych i pionierskich treści w realizacji zadań politycznych wyznaczonych przez Biuro Polityczne i Sekretariat, zwłaszcza w dziedzinie edukacji, szkoleń, kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich; pracy informacyjnej i propagandowej; badań teoretycznych, podsumowań praktycznych i strategicznych badań naukowych; proponowania rozwiązań służących budowaniu Partii pod względem ideologicznym, politycznym i etycznym; a jednocześnie zwrócenia uwagi na wzmocnienie ochrony podstaw ideologicznych Partii w nowej sytuacji.
Source: https://giaoducthoidai.vn/ban-tuyen-giao-va-dan-van-trung-uong-dang-uy-bo-gddt-ky-chuong-trinh-phoi-hop-post739239.html
Komentarz (0)