Minister Edukacji i Szkolenia odpowiada na wspólny zestaw podręczników dla całego kraju

Wyborcy w prowincji Hung Yen zwrócili się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z petycją o wprowadzenie wspólnego zestawu podręczników dla uczniów w całym kraju. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w odpowiedzi powołało się na wiele dokumentów prawnych.

W petycji wysłanej przed 9. sesją XV Zgromadzenia Narodowego wyborcy prowincji Hung Yen wyrazili przekonanie, że po połączeniu prowincji duża liczba uczniów ze wszystkich poziomów przeprowadzi się i poprosi o przeniesienie szkół do nowego miejsca zamieszkania wraz z rodzicami.

Jeśli jednak nie zmienisz szkoły na początku roku szkolnego, pojawią się trudności, ponieważ zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, przy wyborze podręczników do placówek kształcenia ogólnego, każda placówka edukacyjna będzie mogła wybrać zestaw podręczników, których będzie nauczać w danym roku szkolnym. Spowoduje to trudności i niedogodności dla uczniów, którzy będą musieli zmienić szkołę.

W związku z tym wyborcy sugerują, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przygotowało wspólny zestaw podręczników, który będzie przydatny dla uczniów w całym kraju i dostosowany do obecnych warunków społecznych i praktycznych.

Wyborcy z prowincji Hung Yen proponują wprowadzenie wspólnego zestawu podręczników dla uczniów w całym kraju.

ZDJĘCIE: TUYET MAI

Odpowiadając w dokumencie pisemnym nr 4129 z dnia 18 lipca na propozycję wprowadzenia wspólnego zestawu podręczników obowiązującego w całym kraju, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son powołał się na rezolucję 88 Zgromadzenia Narodowego , która stanowi: Program kształcenia ogólnego określa wymagania dotyczące cech i umiejętności, które uczniowie muszą osiągnąć po każdym poziomie edukacji, a także obowiązkowe dziedziny i treści kształcenia dla wszystkich uczniów w całym kraju.

Ustawa Prawo oświatowe z 2019 r. stanowi: „Program kształcenia ogólnego musi zawierać regulacje dotyczące wymagań dotyczących cech i zdolności uczniów, które mają być osiągnięte po każdym etapie kształcenia, obowiązkowe treści edukacyjne dla wszystkich uczniów w całym kraju; podręczniki określają wymagania programu kształcenia ogólnego dotyczące treści edukacyjnych, wymagań dotyczących cech i zdolności uczniów; orientację w metodach nauczania oraz sposobach testowania i oceniania jakości kształcenia oraz uspołeczniania opracowywania podręczników; dla każdego przedmiotu przewidziano zestaw podręczników”.

Również według Ministra Edukacji i Szkolenia, od roku szkolnego 2020-2021 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrożyło nowy program nauczania i podręczniki zgodnie z postanowieniami Ustawy oświatowej z 2019 r., a szkoły zorganizowały wdrożenie, co przyniosło pierwsze rezultaty.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło także: „Biuro Polityczne wydało wniosek nr 91 w sprawie kontynuacji wdrażania rezolucji nr 29 XI Komitetu Centralnego Partii w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach, w tym „dalszego doskonalenia i efektywnego wdrażania nowego programu kształcenia ogólnego,... wdrażania ujednoliconego programu kształcenia ogólnego w całym kraju, w którym każdy przedmiot ma jeden lub kilka podręczników, a także uspołecznienia opracowywania podręczników”.

Podręczniki różnią się jedynie materiałem językowym.

Minister Edukacji i Szkolenia stwierdził: „Program kształcenia ogólnego na rok 2018 zawiera szczegółowe regulacje dotyczące treści i wymagań dla poszczególnych treści edukacyjnych.

Różne podręczniki różnią się jedynie materiałem językowym, metodami prezentacji i metodami nauczania poszczególnych treści, ale muszą spełniać wymagania programu. Dlatego korzystanie z różnych podręczników nie wpływa na treść i wymagania programowe.

Podręczniki są przygotowywane do długoterminowego i wielokrotnego użytku (uczniom nie wolno pisać, rysować ani wykonywać ćwiczeń bezpośrednio w podręcznikach).

„Dzięki temu nauczanie i uczenie się w różnych placówkach kształcenia ogólnego odbywa się zgodnie z wymogami danego przedmiotu i jest ujednolicone w całym kraju. Podręczniki są materiałami dydaktycznymi służącymi do organizacji nauczania i uczenia się. Bogate i różnorodne materiały dydaktyczne będą dobrze wspierać proces nauczania i uczenia się” – zapewnił Minister Edukacji i Szkolenia.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło również, że będzie nadal kierować innowacje w nauczaniu, testowaniu, ocenie i metodach egzaminacyjnych, jednocześnie dokonując przeglądu i oceniając bieżącą sytuację i jakość wdrażania w poszczególnych miejscowościach i szkołach, słuchając opinii wyborców i ich sugestii w celu wzmocnienia rozwiązań w zakresie wytycznych w nadchodzącym czasie.

Source: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tra-loi-ve-mot-bo-sach-giao-khoa-chung-cho-ca-nuoc-185250728102948159.htm