Da Nang: Rodzice wyrażają oburzenie, mimo że ich dziecko zajęło czołowe miejsca, co uniemożliwiło mu udział w krajowym konkursie dla najlepszych uczniów.

Pani NT, matka ucznia szkoły średniej w okręgu Huong Tra, powiedziała, że pod koniec września jej dziecko wzięło udział w egzaminie kwalifikującym do krajowego konkursu dla najlepszych uczniów z geografii i uzyskało 11,25 punktów.

„Każdy przedmiot wybierze 20 uczniów do drużyny, na podstawie ich wyników egzaminów, od najwyższego do najniższego. Z tym wynikiem moje dziecko zajęło 18. miejsce na 120, co oznaczało, że znalazło się w czołówce drużyny. Mimo to odpadło, ponieważ Departament Edukacji i Szkolenia wybrał 10 uczniów z byłej prowincji Quang Nam i 10 uczniów z byłego miasta Da Nang, zamiast wybierać na podstawie wyników egzaminów” – powiedziała pani T.

W krajowym egzaminie kwalifikacyjnym dla najlepszych studentów w Da Nang bierze udział 200 uczniów.

Pani TH, matka z okręgu Tam Ky, również była zdenerwowana, gdy jej dziecko uzyskało 14,25 punktów z historii, co dało mu 11. miejsce na 20. Jednak dziecko i tak odpadło, ponieważ każda miejscowość wybrała 10 uczniów. W związku z tym wynik jej dziecka, podobnie jak wielu innych wyeliminowanych uczniów, był wyższy niż wyniki tych wybranych do drużyny.

„Zdarzył się przypadek, w którym uczeń z byłej prowincji Quang Nam został wyeliminowany, ale uzyskał lepszy wynik niż siedmiu uczniów z byłej prowincji Da Nang, którzy zostali wybrani do drużyny. Czy to sprawiedliwe wobec nich? To pozbawia tych uczniów możliwości zaawansowanej nauki i zmniejsza ich pewność siebie oraz motywację do wysiłku” – stwierdziła szczerze.

Rodzice poinformowali również, że 20 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia opublikował plan organizacji egzaminu kwalifikacyjnego do krajowego zespołu w konkursie na najlepszego ucznia, wyraźnie określając, że uczniowie będą wybierani do zespołu według wyników egzaminów, od najwyższego do najniższego. Jednak 9 września Departament opublikował kolejny dokument dotyczący regulaminu egzaminu kwalifikacyjnego do krajowego zespołu w konkursie na najlepszego ucznia.

W dokumencie podkreślono: „Liczba kandydatów w każdej drużynie przedmiotowej opiera się na przepisach Ministerstwa Edukacji i Szkolenia i ma na celu utrzymanie stabilności oraz zapewnienie jakości kształcenia uczniów biorących udział w egzaminie kwalifikacyjnym do Ogólnopolskiego Konkursu na Wybitnego Ucznia Szkół Średnich w roku szkolnym 2025-2026. W poprzednich latach szkolnych liczba kandydatów w każdej drużynie przedmiotowej w mieście pozostaje niezmieniona, zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczącymi liczby kandydatów dla każdej miejscowości przed połączeniem”. Oznacza to, że liczba uczniów biorących udział w reprezentacji jest podzielona 10:10 według starych jednostek administracyjnych. Według niektórych rodziców, dowiedzieli się o tej metodzie selekcji dopiero wtedy, gdy ich dzieci zostały powiadomione o odpadnięciu.

Co mówi Departament Edukacji i Szkoleń?

W rozmowie z gazetą Tien Phong, pan Nguyen Hoang Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Da Nang, powiedział, że otrzymali opinie od rodziców.

W dniach 23 i 24 września Departament zorganizował egzamin kwalifikacyjny do zespołu, który weźmie udział w Ogólnopolskim Egzaminie Selekcyjnym dla Uczniów Szkół Średnich na rok szkolny 2025-2026. 6 października Departament wydał decyzję o powołaniu 200-osobowego zespołu do udziału w Ogólnopolskim Egzaminie Selekcyjnym dla Uczniów Wybitnych.

Kierownictwo Departamentu potwierdziło, że utworzenie zespołów, zapewniające wymaganą liczbę kandydatów z każdego przedmiotu w każdej miejscowości przed połączeniem, było zgodne z obowiązującymi przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, gwarantując stabilność i przydatność w początkowym okresie po połączeniu.

W szczególności Okólnik nr 17/2023/TT-BGDĐT z dnia 10 października 2023 r., wydany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, ogłaszający przepisy dotyczące krajowego egzaminu kwalifikacyjnego dla uczniów o wysokich osiągnięciach, nadal obowiązuje. Zgodnie z tym okólnikiem, drużyna z każdego przedmiotu z byłych prowincji Quang Nam i Da Nang jest ograniczona do maksymalnie 10 kandydatów.

Do tej pory nie wydano żadnych rozporządzeń ani wytycznych Ministerstwa dotyczących wyboru drużyny w poszczególnych dyscyplinach sportowych ani łącznej liczby członków nowo utworzonego miasta Da Nang.

Co więcej, każdej byłej miejscowości przydzielanych jest 10 kandydatów na każdy temat, aby zapewnić sprawiedliwość w okresie przejściowym: obie byłe miejscowości zachowują swoje szanse, unikając poczucia niekorzystnej sytuacji lub nierównowagi, a także okazując szacunek wysiłkom, zasobom i procesom organizacyjnym inwestowanym i wdrażanym zgodnie z unikalnymi modelami każdej byłej miejscowości.

Rodzice nie zgodzili się z tym wyjaśnieniem. W rzeczywistości wszyscy uczniowie w mieście Da Nang zdawali ten sam egzamin, a ich prace były oceniane przez jedno gremium egzaminatorów.

„Gdyby proces selekcji opierał się na starych obszarach lokalnych, każdy obszar powinien był wcześniej zdać własny egzamin, wybierając po 10 uczniów z każdego. Zamiast tego uczniowie przystąpili do egzaminu wspólnie, wykazując się lepszymi umiejętnościami i wynikami w porównaniu z innymi kandydatami w nowym mieście. Następnie, aby „zapewnić sprawiedliwość”, każda ze stron wybrała po 10 uczniów, co jest całkowicie nierozsądne” – protestował jeden z rodziców.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia w Da Nang podkreśliło, że fuzja prowincji i miast wejdzie w życie 1 lipca 2025 r., podczas gdy proces rekrutacji, procedury, szkolenia i selekcja uzdolnionych uczniów do szkół odbywały się już w poprzednich latach akademickich, zgodnie ze strukturą każdej z poprzednich miejscowości. W związku z tym, jeśli dla nowej miejscowości zostanie wybrany wspólny zespół, uczniowie z poprzedniej miejscowości mogą mieć ograniczone możliwości uczestnictwa ze względu na koncentrację konkurencji; może to łatwo doprowadzić do sytuacji, w której kandydaci z jednej miejscowości zdominują, co doprowadzi do wykluczenia z zespołu wielu utalentowanych uczniów, którzy przeszli staranne szkolenie w pozostałej miejscowości, co wywoła poczucie krzywdy i niesprawiedliwości na początkowym etapie fuzji.