Dlaczego wyniki testów porównawczych wielu kierunków studiów są tak wysokie?

W poprzednich latach, gdy uniwersytety nadal brały pod uwagę wczesną rekrutację, biorąc pod uwagę wyniki egzaminów maturalnych, wiele szkół i kierunków studiów odnotowało standardowy wynik 29-30, a nawet przekraczający 30. Dlatego w tym roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) wydało szereg nowych przepisów dotyczących rekrutacji na uniwersytety i szkoły wyższe, takich jak: brak wczesnej rekrutacji, przeliczanie wyników między metodami... w celu ograniczenia powyższej sytuacji.

Wyniki benchmarków wielu branż rosną „wykładniczo”

Jednak w tym roku dziesiątki kandydatów z 9-10 punktami za przedmiot nadal nie zdało pierwszego wyboru. W poprzednich latach powodem miał być fakt, że metody wczesnego naboru prawie wyczerpały limity, a pozostałe limity były zbyt małe, co podwyższało punktację. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uznało to za niedostatek, który powodował nierówności wśród kandydatów. Co więc stało się w tym roku?

Docent dr Bui Hoai Thang, kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh City (VNU), poinformował, że na egzaminie wstępnym na studia w 2025 roku prawie 48% kandydatów uzyskało wynik 900 punktów lub wyższy z testu kompetencji; prawie 21% kandydatów uzyskało zarówno wynik 27 punktów z egzaminu maturalnego, jak i wynik 900 punktów lub wyższy z testu kompetencji. Ponadto około 3300 kandydatów posiadało standardowy certyfikat z języka angielskiego (odpowiednik IELTS Academic na poziomie 5.0 lub wyższym), co przełożyło się na 8-10 punktów z języka angielskiego zarówno w wynikach egzaminu maturalnego, jak i w wynikach transkryptów ocen.

„Początkowo przewidywaliśmy, że tegoroczny wynik benchmarku może spaść. Jednak po 10 wirtualnych rundach filtrowania wyniki benchmarku wzrosły w większości branż, a jedynie w kilku branżach odnotowano nieznaczny spadek” – podsumował rzeczywistość profesor nadzwyczajny Thang.

Mgr Pham Thai Son, dyrektor Centrum Rekrutacji i Komunikacji Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City, powiedział, że wyniki egzaminów referencyjnych na uniwersytetach południowych zwykle rosną bardziej niż na północnych. Powodem jest duża liczba kandydatów przeliczających wyniki z transkryptów i testów umiejętności; w zależności od uczelni istnieją różne wzory przeliczania wyników.

Zaskakującym faktem jest to, że grupa pedagogiczna wyprzedziła wiele „gorących” kierunków, stając się kierunkiem z najwyższym wynikiem rekrutacji na wielu uniwersytetach. Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh ma 2 kierunki z wynikiem rekrutacji powyżej 29 punktów i 4 kierunki z wynikiem rekrutacji powyżej 28 punktów (na podstawie wyników egzaminów maturalnych). Pedagogika chemiczna prowadzi w rankingu z wynikiem 29,38 punktów, następnie pedagogika literatury z 29,07 punktów i pedagogika geografii z 28,83 punktów.

Zatem kandydaci muszą uzyskać co najmniej 9 punktów z każdego przedmiotu, aby mieć szansę na przyjęcie do grupy pedagogicznej Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh. W 2024 roku dwa kierunki studiów z najwyższą punktacją standardową to literatura pedagogiczna i historia pedagogiczna, oba z wynikiem 28,6 punktów, ale żaden kierunek nie przekroczył granicy 29 punktów, tak jak w tym roku.

Wyniki Uniwersytetu Sajgońskiego wahają się od 18,43 do 28,98 (po przeliczeniu na oryginalną kombinację w 30-punktowej skali dla wszystkich metod rekrutacji). Kierunek z najwyższym wynikiem nadal należy do chemii (28,98 punktów), następnie geografii (28,55 punktów) i fizyki (28,33 punktów).

Na uniwersytetach stosujących wiele metod rekrutacji, punktacja oparta na wynikach egzaminów maturalnych drastycznie wzrosła, co wywołało zamieszanie. Na Uniwersytecie Technologii Informatycznych VNU-HCM, kierunek sztuczna inteligencja miał w zeszłym roku standardowy wynik 28,3, teraz wzrósł do 29,6; inne kierunki, takie jak nauka o danych, projektowanie mikroprocesorów itp., również odnotowały wzrost punktacji.

Na Uniwersytecie Technicznym w Ho Chi Minh, kierunek inżynieria samochodowa (program nauczania w języku wietnamskim) uzyskał w zeszłym roku 25,65 punktów, a kierunek e-commerce – 23 punkty, 25,7. Kierunek z najwyższą liczbą punktów uzyskała pedagogika angielska z 29,57 punktami – również w 2024 roku był to kierunek z najwyższą liczbą punktów.

Na Uniwersytecie Przemysłowym w Ho Chi Minh City 50% kandydatów odnotowało wzrost wyników standardowych w porównaniu z ubiegłym rokiem...

Dlaczego wyniki testów sprawdzających dla wielu kierunków studiów są tak wysokie? - Zdjęcie 1.

Nowi studenci kończą procedury rekrutacyjne i rejestrują się w akademikach na Uniwersytecie Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City rano 24 sierpnia. Zdjęcie: HUE XUAN

Rozwiąż niestabilność, jeszcze więcej niestabilności!

Tegoroczne wyniki egzaminów kończących szkołę średnią są niższe niż w ubiegłym roku, ale wyniki rekrutacji na studia wyższe wzrosły.

Przedstawiciel uniwersytetu w Ho Chi Minh City poinformował, że w tym roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzegło, że jeśli szkoły stosują wiele metod rekrutacji, muszą zbudować funkcję korelacji do przeliczania wyników i nie mogą jej zmieniać. W tym roku wyniki kandydatów na egzaminach maturalnych nie były wysokie, ale wyniki testów oceniających ich umiejętności i transkryptów ocen były całkiem dobre.

Zatem, jeśli szkoła stosuje 3 metody rekrutacji – uwzględniające wyniki w nauce, wyniki testów kompetencji i wyniki egzaminów maturalnych – funkcja korelacji będzie wymuszać równoległy wzrost i spadek wyników referencyjnych tych 3 metod. Zatem, gdy wyniki w nauce i wyniki testów kompetencji są dobre, wynik referencyjny metody uwzględniania wyników egzaminów maturalnych musi odpowiednio wzrosnąć.

Przedstawiciel wspomnianej uczelni stwierdził, że przy średniej punktowej 29,6 na kierunku Sztuczna Inteligencja w Wyższej Szkole Informatyki, liczbę kandydatów, którzy zdali, można policzyć na palcach jednej ręki. Większość kandydatów przyjmowanych na ten kierunek opiera się na wynikach testu kompetencyjnego.

Według dr. Nguyen Quoc Anha, wicedyrektora Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh, w tym roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia po raz pierwszy wymaga od szkół przeliczania wyników między metodami (egzamin maturalny, transkrypty, ocena zdolności, certyfikaty międzynarodowe itp.). Jednak każda szkoła opracowuje własny wzór przeliczeniowy oparty na własnych danych i kryteriach. Prowadzi to do tego samego kandydata, ale po przeliczeniu w różnych szkołach wyniki mogą się różnić; rodzicom i kandydatom trudno jest to zrozumieć, co powoduje poczucie braku przejrzystości.

Ponadto, z powodu odwołania naboru wstępnego, wszystkie nabory zostały skoncentrowane w jednej turze, co spowodowało, że wirtualny system filtrowania musiał przetwarzać niezwykle duże ilości danych. W rezultacie niektóre szkoły musiały filtrować wirtualnych kandydatów 6-10 razy; wiele szkół nie mogło ogłosić wyników referencyjnych na czas, co powodowało zamieszanie. Kandydaci nie otrzymali wyników naboru wstępnego. To wzbudziło obawy wielu uczniów, którzy nie wiedzieli, która metoda jest dla nich korzystna, co prowadziło do rejestrowania zbyt wielu życzeń.

Ekspert ds. rekrutacji przeanalizował: Wyniki egzaminów maturalnych w 2025 roku są bardzo zróżnicowane, a wiele przedmiotów jest „niezwykle trudnych”, co prowadzi do niższego wyniku rekrutacji niż w 2024 roku. Jednak ze względu na konwersję i kumulację życzeń, wyniki referencyjne na niektórych kierunkach/uczelniach niespodziewanie wzrosły, co utrudnia ich przewidywanie. Zwiększa to poczucie niepewności i „hazardu” u kandydatów, którzy wyrażają swoje życzenia.

„Wielu kandydatów „siedzi w ogniu”, ponieważ ten rok jest pierwszym rokiem zdawania egzaminów zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia 2018, ale w procesie egzaminacyjnym i rekrutacyjnym zachodzą ciągłe zmiany. Wielu kandydatów nie jest w stanie dostosować się do zmian w odpowiednim czasie, co prowadzi do stresu, zwłaszcza tych, którzy aplikują na uczelnie i kierunki, które są obecnie „gorące”” – skomentował ekspert.

„Nieudana” konwersja punktów?

Przedstawiciel uniwersytetu w Ho Chi Minh City stwierdził, że rozporządzenie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zobowiązujące szkoły do tworzenia funkcji korelacji w celu przeliczania wyników między metodami rekrutacji, jest „porażką”. Funkcja korelacji musi zostać utworzona, zanim szkoły uzyskają dane o wynikach metod, ale nie można jej zmienić, co uniemożliwia wielu uczelniom selekcję kandydatów.

W wielu szkołach i na wielu kierunkach, wyniki w nauce kandydatów dominują w procesie rekrutacji. Jest to niesprawiedliwe wobec kandydatów z dobrymi wynikami matury, ale słabymi lub żadnymi innymi wynikami (na przykład z powodu nieuczestniczenia w teście kompetencji...). „Wniosek Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, aby szkoły stworzyły funkcję przeliczania wyników, ma na celu stworzenie czegoś stałego, opartego na czymś niepewnym” – skomentowała ta osoba.

Talkshow - konsultacje „Wyniki standardowe, szanse dla kandydatów, którzy nie zdali egzaminu”

Aby odpowiedzieć na pytania dotyczące wyników testów porównawczych, a także zidentyfikować szanse kandydatów, którzy nie przeszli pierwszej rundy, gazeta Nguoi Lao Dong organizuje internetowy talk-show – konsultacje „Wyniki testów porównawczych, szanse dla kandydatów, którzy nie przeszli pierwszej rundy” o godzinie 9:00 dzisiaj (25 sierpnia).

Ten talk-show – konsultacje – jest częścią programu „Przybliżanie szkół kandydatom” w 2025 roku. W programie biorą udział dr Nguyen Duc Nghia, były wiceprezydent Narodowego Uniwersytetu w Ho Chi Minh, oraz przedstawiciele Międzynarodowego Uniwersytetu w Ho Chi Minh, Uniwersytetu Finansów i Marketingu oraz Uniwersytetu Nguyen Tat Thanh.

Program przeanalizuje wyniki egzaminów, które właśnie ogłosiły szkoły; przeanalizuje, dlaczego wiele kierunków studiów ma wyniki egzaminów wynoszące prawie 10 punktów/przedmiot, aby zostać przyjętym; które kierunki studiów zyskują na popularności, a na które nadal brakuje kwot; udzieli porad na temat procedur rekrutacyjnych dla przyjętych kandydatów; które szkoły rozważą dodatkowe przyjęcia i jak odpowiednio wybierać kierunki i szkoły w oparciu o dodatkowe życzenia...

Program będzie transmitowany online na stronie nld.com.vn oraz na żywo w mediach społecznościowych gazety Lao Dong. Zapraszamy czytelników do śledzenia.

B. Lam

Źródło: https://nld.com.vn/diem-chuan-nhieu-nganh-cao-chot-vot-vi-sao-196250824222405402.htm