Zgromadzenie Narodowe przyjęło rano 10 grudnia rezolucję w sprawie szeregu specjalnych i wyjątkowych mechanizmów i polityk mających na celu osiągnięcie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Rezolucja ta wejdzie w życie 1 stycznia 2026 r.
W rezolucji, która wprowadza wyjątkową i lepszą politykę wynagradzania zasobów ludzkich w sektorze edukacji, przewidziano, że preferencyjne dodatki zawodowe będą wdrażane zgodnie z planem działania określonym przez rząd dla publicznych placówek przedszkolnych i ogólnokształcących, przy czym minimalna stawka dla nauczycieli wyniesie 70%, minimalna stawka 30% dla personelu oraz 100% dla nauczycieli pracujących na obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno -ekonomicznych, obszarach mniejszości etnicznych, obszarach przygranicznych i wyspach.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przedstawia sprawozdanie Zgromadzeniu Narodowemu (zdjęcie: Hong Phong).
Placówki szkolnictwa zawodowego i wyższego mają autonomię w zakresie ustalania dodatkowych dochodów dla nauczycieli, personelu i pracowników z legalnych źródeł przychodów spoza budżetu państwa, które są zatrzymywane zgodnie z prawem, zgodnie z wewnętrznymi przepisami dotyczącymi wydatków i wynikami działalności jednostki.
W odniesieniu do opracowania programu edukacyjnego, zgodnie z uchwałą przyjętą przez Zgromadzenie Narodowe, Minister Edukacji i Szkolenia podjął decyzję o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które będą stosowane jednolicie w całym kraju od roku szkolnego 2026-2027, oraz o zakończeniu dostarczania bezpłatnych podręczników uczniom do 2030 r., nadając priorytet obszarom o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, obszarom zamieszkiwanym przez mniejszości etniczne, regionom górzystym, obszarom przygranicznym i wyspom.
Państwo gwarantuje środki na zapewnienie bezpłatnej nauki i podręczników do przedmiotu Edukacja w zakresie Obrony Narodowej i Bezpieczeństwa w szkołach zawodowych i wyższych zgodnie z planem działania określonym przez Rząd.
Państwo dba również o to, by co najmniej 20% całkowitych wydatków budżetu państwa było przeznaczane na edukację i szkolenia. Ponadto środki budżetowe ze zwiększonych źródeł przychodów przeznaczane są na rozwój edukacji i szkoleń, dając priorytet obszarom o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych.
Zgodnie z uchwałą Zgromadzenia Narodowego, placówki edukacyjne mogą współpracować z organizacjami naukowo-technicznymi, instytutami badawczymi, przedsiębiorstwami i innymi organizacjami w celu realizacji programów edukacyjnych lub szkoleniowych powiązanych z potrzebami rynku pracy, badaniami naukowymi i innowacjami.
Tego samego dnia, wraz z przyjęciem rezolucji zatwierdzającej politykę inwestycyjną Narodowego Programu Celowego na rzecz Modernizacji i Poprawy Jakości Kształcenia i Szkolenia na lata 2026–2035, Zgromadzenie Narodowe postanowiło, że łączne zasoby zmobilizowane na wdrożenie całego Programu na lata 2026–2035 szacuje się na około 580,133 miliardów VND.
Z tej kwoty 174 673 mld VND zostanie przeznaczone na lata 2026–2030. Na podstawie wyników realizacji Programu w tym okresie, rząd przedstawi Zgromadzeniu Narodowemu propozycję środków na realizację Programu w latach 2031–2035.

Delegaci Zgromadzenia Narodowego uchwalili kilka projektów ustaw rano 10 grudnia (zdjęcie: Hong Phong).
Zgromadzenie Narodowe wyznaczyło sobie cel na rok 2030, aby dążyć do zbudowania sieci publicznych przedszkoli oraz szkół podstawowych i średnich, które zasadniczo odpowiadają potrzebom edukacyjnym uczniów; zapewnić 100% sal lekcyjnych i zapewnić wystarczającą liczbę mieszkań dla nauczycieli w obszarach defaworyzowanych; a także wyposażyć 30% placówek przedszkolnych oraz szkół podstawowych i średnich w możliwość prowadzenia nauczania i uczenia się niektórych przedmiotów w języku angielskim, stopniowo czyniąc angielski drugim językiem w szkołach.
Kolejnym celem wyznaczonym przez Zgromadzenie Narodowe w rezolucji jest dążenie do tego, aby 50% instytucji szkolnictwa wyższego spełniało standardy, a co najmniej 30 instytucji szkolnictwa wyższego otrzymało nowoczesne inwestycje porównywalne z tymi w rozwiniętych krajach azjatyckich; 8 instytucji szkolnictwa wyższego znalazło się wśród 200 najlepszych uniwersytetów w Azji, a 1 instytucja szkolnictwa wyższego znalazła się wśród 100 najlepszych uniwersytetów na świecie w określonych dziedzinach i dyscyplinach.
Zgromadzenie Narodowe postawiło sobie za cel, aby do roku 2035 100% przedszkoli i placówek kształcenia ogólnego spełniało minimalne standardy dotyczące obiektów i sprzętu dydaktycznego; 100% instytucji szkolnictwa wyższego spełniało standardy, przy czym co najmniej 12 instytucji szkolnictwa wyższego powinno znaleźć się w gronie 200 najlepszych uniwersytetów w Azji, a 2 instytucje szkolnictwa wyższego powinny znaleźć się w gronie 100 najlepszych uniwersytetów na świecie.
Źródło: https://dantri.com.vn/thoi-su/dung-bo-sgk-chung-toan-quoc-tu-2026-den-2030-hoan-thanh-mien-phi-sgk-20251210125045588.htm










Komentarz (0)