Egzamin maturalny 2025: Uważaj na oszustwa sztucznej inteligencji

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong potwierdził, że egzamin maturalny w 2025 r. będzie miał wiele nowych elementów, w tym konieczność zachowania czujności w zakresie oszustw z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i urządzeń zaawansowanych technologicznie.

Egzamin maturalny w 2025 r. zawiera wiele nowych punktów w porównaniu z egzaminem z 2024 r. – Zdjęcie: NAM TRAN

Podczas konferencji szkoleniowej na temat inspekcji i egzaminów maturalnych 2025 dla wydziałów edukacji i szkoleń (GD-DT) oraz uniwersytetów, która odbyła się 27 maja, pan Pham Ngoc Thuong podkreślił, że rozwiązania mające na celu zapewnienie bezpieczeństwa egzaminu muszą mieć na celu zapobieganie z dystansu, ale nie wywoływanie stresu i negatywnych emocji u kandydatów.

Przewiduj sytuacje, w których należy zareagować

„Materiały szkoleniowe do egzaminów są starannie przygotowane, ale nie obejmują wszystkich sytuacji z życia wziętych. Dlatego konieczne jest przewidywanie wszystkiego i posiadanie planu awaryjnego, głównie po to, aby temu zapobiec. Szczególnie w tym roku uczestnicy egzaminów muszą być świadomi możliwości wykorzystania zaawansowanych technologicznie urządzeń i sztucznej inteligencji do oszukiwania na egzaminach” – podkreślił pan Thuong na konferencji.

Na tej konferencji agencja bezpieczeństwa poinformowała również o zaawansowanych urządzeniach elektronicznych, zamaskowanych jako różne przedmioty, które mogą być wykorzystywane przez kandydatów do oszukiwania, a także poinstruowała nauczycieli i egzaminatorów, jak je rozpoznawać, sprawdzać i wykrywać.

Wiceminister Pham Ngoc Thuong powiedział, że egzamin maturalny w 2025 roku odbędzie się dla dwóch grup uczniów realizujących program kształcenia ogólnego z 2006 roku i program kształcenia ogólnego z 2018 roku. Spośród nich 25 000 uczniów realizujących program z 2006 roku to uczniowie, którzy ukończyli klasę 12 w 2024 roku, ale nie ukończyli szkoły lub ukończyli szkołę, ale ponownie przystąpili do egzaminu, aby wykorzystać wyniki do rekrutacji na studia.

Dla każdego ucznia egzamin wiąże się z innymi zasadami dotyczącymi przedmiotów, testów i pytań.

Jednocześnie, w ramach polityki usprawniania i scalania, samorządy zmieniają swoją strukturę organizacyjną. Zmieniły się kluczowe siły odpowiedzialne za bezpieczeństwo egzaminów, czyli policja i inspektorzy.

Dokładniej, Inspektorat Ministerstwa Edukacji i Szkolenia został przeniesiony do Inspektoratu Rządowego , a inspektoraty Departamentów Edukacji i Szkolenia zostały przeniesione do inspektoratów wojewódzkich.

Policja również została zreorganizowana w modelu dwupoziomowym. Ze względu na te szczególne cechy, pan Pham Ngoc Thuong powiedział, że szkolenia i przygotowania do egzaminu muszą odbywać się wcześniej, dokładniej i z większą jasnością, zarówno pod względem ludzi, jak i zadań.

Ważne uwagi

Według pana Huynh Van Chuonga, dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jednostki organizujące egzaminy muszą dokładnie zrozumieć przepisy dotyczące każdej grupy uczniów przystępujących do egzaminu w tym roku, aby móc opracować szczegółowe plany.

Dla kandydatów zdających egzamin w roku 2006 każda sala egzaminacyjna będzie miała 24 kody egzaminacyjne. Dla kandydatów zdających egzamin w roku 2018, w zależności od wyboru egzaminu przez kandydata w danej komisji egzaminacyjnej, kody egzaminacyjne zostaną wydrukowane odpowiednio, odpowiadając jedynie określonej liczbie kandydatów w każdej sali egzaminacyjnej i każdemu przedmiotowi egzaminacyjnemu. Na przykład, jeśli w sali egzaminacyjnej z fizyki będzie 10 kandydatów, wydrukowanych zostanie tylko 10 kodów egzaminacyjnych zamiast wszystkich 24 kodów egzaminacyjnych, jak w zeszłym roku.

Kandydaci biorący udział w programie w 2006 r. będą zdawać 4 egzaminy, obejmujące literaturę, matematykę, język obcy oraz 1 z 2 łączonych egzaminów, obejmujących fizykę, chemię, biologię (egzamin z nauk przyrodniczych) oraz historię, geografię, edukację obywatelską (egzamin z nauk społecznych). Kandydaci biorący udział w programie w 2018 r. będą zdawać matematykę, literaturę oraz 2 przedmioty fakultatywne z fizyki, chemii, biologii, technologii, informatyki, historii, geografii, edukacji ekonomicznej i prawnej oraz języków obcych.

Biorąc pod uwagę różnice pomiędzy obiema grupami studentów, układ sal egzaminacyjnych, poczekalni i czas przybycia studentów muszą być szczegółowo uregulowane.

Pan Huynh Van Chuong zwrócił również uwagę na zmiany w geografii, na przykład uczniowie realizujący program z 2006 r. mogą wnosić atlasy geograficzne na salę egzaminacyjną i z nich korzystać, natomiast uczniowie realizujący program z 2018 r. nie mogą wnosić atlasów na salę egzaminacyjną i z nich korzystać.

Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia poinformowali, że należy się spodziewać, iż do 20 czerwca odbędzie się konferencja online, na której omówiona zostanie kwestia wdrożenia egzaminu maturalnego z udziałem krajowej komisji sterującej egzaminem oraz lokalnych komisji sterujących egzaminem.

Powrót do tematu

VINH HA

Source: https://tuoitre.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-voi-gian-lan-bang-ai-20250527153211774.htm