Hanoi oficjalnie dołącza do globalnej sieci miast uczących się UNESCO

Inicjatywy, które robią trwałe wrażenie

5 grudnia Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi poinformował: Po procesie przeglądu dokumentów spełniających wiele bardzo rygorystycznych kryteriów Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty , Nauki i Kultury (UNESCO) oficjalnie ogłosiła, że 72 miasta z 46 krajów zostały uznane za członków Światowej Sieci Miast Edukacyjnych UNESCO, w tym stolicę Hanoi w Wietnamie.

Ten szlachetny tytuł jest godnym uznaniem społeczności międzynarodowej dla wytrwałych i kreatywnych wysiłków Hanoi na rzecz budowy wszechstronnego społeczeństwa edukacyjnego, w którym wszyscy ludzie mają możliwość uczenia się przez całe życie, przyczyniając się do promowania zrównoważonego, kreatywnego i inkluzywnego rozwoju społeczno -gospodarczego.

Jako wiodący ośrodek polityczny , gospodarczy, kulturalny i edukacyjny Wietnamu, Hanoi odgrywa kluczową rolę w kształceniu i wspieraniu wysokiej jakości zasobów ludzkich oraz odkrywaniu i rozwijaniu talentów. Miasto skupia ponad 70% krajowych uniwersytetów, instytutów badawczych, organizacji naukowych i technologicznych; jest właścicielem 82% laboratoriów i ponad 65% zespołu wiodących naukowców.

System edukacji w Hanoi obejmuje wszystkie etapy, od przedszkola po uniwersytet. Na terenie miasta działa 121 uniwersytetów i akademii, 352 placówki kształcenia zawodowego, 2913 przedszkoli i szkół ogólnokształcących, 526 ośrodków nauki społecznej, 1192 biblioteki i wiele wspólnych przestrzeni mieszkalnych, które służą zaspokajaniu potrzeb mieszkańców w zakresie uczenia się przez całe życie.

W procesie budowania miasta uczącego się Hanoi nie tylko wykazuje determinację poprzez wytyczne strategiczne, ale także proaktywnie wdraża wiele konkretnych inicjatyw.

Warto odnotować, że 3 typowe projekty odcisnęły wyraźne piętno, przyczyniając się do realizacji celu przekształcenia Hanoi w globalne miasto edukacyjne zgodnie z orientacją UNESCO. Są to: Model Szczęśliwej Szkoły, Projekt Etapu Szkolnego i Program Promowania Ruchu Uczenia Się Przez Całe Życie w Rodzinach, Klanach i Społecznościach.

Model Szczęśliwej Szkoły został skutecznie wdrożony w Hanoi.

Jeśli chodzi o model „Szczęśliwej Szkoły”, Hanoi wdrożyło go zgodnie z zaleceniami UNESCO, opierając się na zestawie 15 kryteriów, koncentrując się na budowaniu bezpiecznego, kreatywnego i zorientowanego na ucznia środowiska szkolnego. Inicjatywa ta nie tylko przyczynia się do poprawy jakości edukacji, ale także tworzy podstawy do kształtowania pozytywnej, humanitarnej i zrównoważonej kultury szkolnej.

Projekt „Scena Szkolna”, uruchomiony w 2022 roku, wprowadził do szkół tradycyjne sztuki teatralne (cheo, cai luong, dramat itp.) jako formę edukacji estetycznej i kulturowej. Jest to interdyscyplinarny model edukacyjny, łączący szkoły ze sztuką, przyczyniający się do rozwoju umiejętności postrzegania, tworzenia i podnoszenia świadomości kulturowej uczniów.

W ramach programu „Promowanie uczenia się przez całe życie w rodzinach, klanach i społecznościach w latach 2021–2030” Hanoi stawia sobie za cel promowanie uczenia się wielopokoleniowego i międzypokoleniowego oraz wzmacnianie spójności społecznej poprzez działania edukacyjne. Program przyczynił się do upowszechnienia kultury uczenia się wśród wszystkich grup społecznych, promując doskonalenie umiejętności zawodowych i życiowych – zwłaszcza w kontekście silnej urbanizacji i transformacji cyfrowej.

Hanoi jest członkiem Światowej Sieci Miast Edukacyjnych UNESCO.

Efekt wytrwałych wysiłków

Widać, że uznanie Hanoi za Globalne Miasto Nauki nie wynika z kilku indywidualnych czynników, ale jest rezultatem wytrwałego procesu budowania wizji, udoskonalania polityki, inwestowania w infrastrukturę i pielęgnowania kultury nauki w społeczności.

Te osiągnięcia pokazują, że Hanoi podąża właściwą drogą, traktując człowieka jako centrum, wiedzę jako siłę napędową, a uczenie się przez całe życie jako klucz do rozwoju. Tytuł UNESCO jest zarówno uznaniem, jak i zobowiązaniem stolicy do dalszego poszerzania możliwości kształcenia dla wszystkich obywateli, stopniowo budując nowoczesne, humanitarne i zrównoważone społeczeństwo.

Pan Tran The Cuong, wiceprzewodniczący Rady Ludowej Hanoi, były dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, skomentował: Udział Hanoi w Sieci Miast Edukacyjnych UNESCO jest wspólną radością Hanoi i Wietnamu, stanowiącą kolejny ważny sukces w niezwykle dobrych stosunkach współpracy między Wietnamem a UNESCO.

Jest to również konkretny krok w kierunku wdrożenia Projektu Integracji Międzynarodowej w Edukacji i Szkoleniach do 2030 r., zatwierdzonego przez Prezesa Rady Ministrów w grudniu 2024 r. oraz Uchwały Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Pan Tran The Cuong podkreślił, że uczenie się przez całe życie to nie slogan, lecz motto, cecha kulturowa każdego mieszkańca Hanoi. W tej podróży każda organizacja, każda społeczność, każdy obywatel ma swoją rolę i odpowiedzialność. Hanoi jest zobowiązane do dalszego wdrażania praktycznych i skutecznych działań z zakresu uczenia się przez całe życie.

Według informacji udostępnionych przez Departament Edukacji i Szkoleń w Hanoi, Sieć Global Learning Cities została utworzona przez UNESCO w 2013 r. jako międzynarodowa platforma wymiany, umożliwiająca miastom członkowskim dzielenie się doświadczeniem zawodowym oraz praktycznymi wskazówkami na temat utrzymania statusu „miasta uczącego się”.

„Miasto Uczące Się” to miasto/jednostka administracyjna, która z powodzeniem wdrożyła i jest zaangażowana w dalsze wdrażanie szeregu polityk promujących wysokiej jakości edukację i uczenie się przez całe życie dla wszystkich obywateli. Wraz z dołączeniem w tym roku nowych Miast Uczących się, Sieć zrzesza obecnie 425 miast członkowskich w 91 krajach na całym świecie.

Dołączenie do Global Learning Cities Network zapewni Hanoi więcej możliwości wymiany pomysłów, wiedzy i doświadczeń z innymi miastami uczącymi się na całym świecie oraz z wiodącymi na świecie ekspertami w dziedzinie edukacji.

Hanoi będzie miało również więcej możliwości przyciągania inwestycji i współpracy międzynarodowej w dziedzinie edukacji z innymi Miastami Uczącymi się, stając się modelem budowania społeczeństwa uczącego się i jasnym punktem w regionie, jeśli chodzi o współpracę edukacyjną, kulturalną i twórczą.

Wcześniej miasta Sa Dec, Cao Lanh (prowincja Dong Thap), Vinh (prowincja Nghe An), Son La (prowincja Son La) oraz Ho Chi Minh w Wietnamie zostały uhonorowane członkostwem w tej Sieci. Tym samym, do tej pory Wietnam ma łącznie 6 miast uznanych za członków „Globalnej Sieci Miast Uczących się”.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-tham-gia-mang-luoi-cac-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-post759492.html