Uczniowie z Hanoi zdobywają hat-tricka w temacie nauk o środowisku

Od chęci poprawy środowiska do idei naukowej

Podczas 13. Światowej Olimpiady Wynalazczości (WICO) 2024, która niedawno odbyła się w Korei, grupa wietnamskich uczniów szkół średnich zdobyła jednocześnie trzy główne nagrody: Złotą, Specjalną Nagrodę Główną i Nagrodę Główną. Grupa zrobiła również duże wrażenie na jurorach i międzynarodowych przyjaciołach swoją dojrzałą, pewną siebie, przyjazną postawą i płynną znajomością języka angielskiego.

Temat grupy z zakresu nauk o środowisku jest uważany za nowy, kreatywny, znaczący i ściśle związany z życiem. Autorami tematu są: Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) i Tan Thien Kim (11A4) – Szkoła Średnia i Liceum Nguyen Tat Thanh (Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi ) oraz Nguyen Cao Duc Minh, klasa 12A6 – Szkoła Średnia Języków Obcych (Uniwersytet Językowy – Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Hanoi).

Podczas badań studenci spędzili dużo czasu w laboratorium.

Dzieląc się pomysłem badawczym, grupa uczniów stwierdziła, że ​​podzielają zainteresowanie badaniami naukowymi. Podczas kilkukrotnych studiów i wymian zagranicznych w ramach szkolnego programu współpracy edukacyjnej, porównywali oni środowisko w innych krajach ze środowiskiem w Wietnamie i mieli wiele obaw dotyczących tego, jak uczynić środowisko w Wietnamie lepszym i czystszym oraz jak rozwiązać ten problem. Dzieląc się swoimi przemyśleniami z nauczycielem Tran Duc Minhem – nauczycielem prowadzącym koło naukowe w szkole średniej Nguyen Tat Thanh – uczniowie zostali przez niego zachęceni i zmotywowani. Na szczęście Rada Dyrektorów i rodzice również udzielili im wsparcia i stworzyli im najlepsze warunki do rozwijania swojej pasji badawczej.

Pan Tran Minh Duc powiedział: „Badania studentów dotyczące oczyszczania środowiska są bardzo dobre, ale muszą oni określić, w jakim kierunku podążać. Grupa zdecydowała się na badania nad technologią środowiskową. Następnym krokiem będzie poprowadzenie ich przeze mnie w celu poznania materiałów, które pomagają w oczyszczaniu zanieczyszczonego środowiska”.

Pod kierownictwem pana Minh Duca, pięcioosobowa grupa studentów aktywnie czytała dokumenty, prowadziła badania i stosowała je w praktyce. Następnie postanowili wybrać jeden z przyjaznych dla środowiska materiałów, aby uniknąć wtórnego zanieczyszczenia środowiska – powszechnych produktów ubocznych rolnictwa w Wietnamie, takich jak: łupiny kawy, fusy z kawy, skórki bananów, łuski ryżu, włókno kokosowe, łupiny orzeszków ziemnych, wytłoki z trzciny cukrowej itp. Grupa skupiła się na łupinach orzeszków ziemnych ze względu na ich popularność; ponadto, łupiny orzeszków ziemnych można poddać wielokierunkowym badaniom (fermentacja, palenie w celu uzyskania węgla aktywnego; modyfikacja strukturalna w celu zwiększenia zdolności absorpcji metali itp.). W tym kontekście rozpoczęto temat „ Badania nad modyfikacją łupin orzeszków ziemnych jako materiałów do usuwania metali ciężkich powodujących zanieczyszczenie” .

Wiele wspaniałych wartości po nagrodzie

Według grupy 5 studentów z Hanoi, od momentu założenia grupy, od pomysłu do konkursu minęły zaledwie 3 miesiące, ale zaletą było to, że proces badawczy odbywał się w trakcie wakacji letnich, dzięki czemu studenci mogli poświęcić cały swój czas pracy naukowej.

Codziennie członkowie grupy chodzą do laboratorium, przesyłają wyniki do analizy; dwa razy w tygodniu spotykają się z ekspertami i nauczycielami; a wieczorem pracują w grupach online i czytają dokumenty. Dzięki pracy w grupach, każdemu z nich przydzielane są konkretne zadania, więc 100% członków jest aktywnych i stara się dobrze je wykonać.

Oprócz nagród, uczniowie z Hanoi zostali docenieni za pewność siebie i płynną znajomość języka angielskiego.

Pan Minh Duc podzielił się swoimi spostrzeżeniami: 2 dni przed wyjazdem studenci byli bardzo zdenerwowani i poświęcili dużo czasu na ćwiczenie prezentacji i sprawozdań. Chociaż wszyscy mieli wynik IELTS na poziomie 7.0 lub wyższym, grupa nie mówiła płynnie i nie miała dobrego refleksu w języku angielskim. Kiedy pojechali na zawody do Korei, zobaczyli, że druga drużyna ma do przywiezienia produkt naukowy, podczas gdy ich grupa miała tylko plakat. Członkowie byli jeszcze bardziej zaniepokojeni, ale jednocześnie przypominali sobie nawzajem o determinacji i dawaniu z siebie wszystkiego.

„Po ukończeniu raportów cała grupa była niezwykle usatysfakcjonowana, ponieważ wszyscy członkowie odpowiedzieli dobrze i zostali pochwaleni przez sędziów. Kiedy wyczytano ich nazwiska w odpowiedzi na Złotą Nagrodę, wszyscy byli bardzo szczęśliwi, a jeszcze bardziej, gdy zdobyli dwie kolejne główne nagrody z rzędu” – powiedział Do Phuong Linh.

Według lidera zespołu Nguyen Tran Nam Khanh, uczniowie otrzymali po konkursie nie tylko nagrody, ale także doświadczenie. W tegorocznym konkursie w Korei wzięło udział około 2000 uczniów ze 140 zespołów z 25 krajów o najbardziej rozwiniętym systemie edukacji na świecie (Australia, USA, Kanada, Korea, Niemcy, Tajlandia, Malezja, Indonezja...). Zespół przywiózł wiele typowych pamiątek z Wietnamu w prezencie i aktywnie wchodził w interakcje z członkami drugiego zespołu.

Pan Tran Minh Duc, bezpośrednio kierujący uczniami i prowadzący ich na konkurs, powiedział, że uczniowie bardzo dojrzeli po konkursie. Umieją pracować w grupie, mają lepszy refleks z języka angielskiego; potrafią prowadzić badania naukowe i akceptować porażki w nauce, aby osiągnąć sukces. Podczas eksperymentu uczniowie muszą bezpośrednio mierzyć, badać i wielokrotnie ponosić porażki; niektóre eksperymenty kończyły się niepowodzeniem 4-5 razy, ale później muszą wytrwać, modyfikować formułę i metodę, aby uzyskać wyniki.

Opowiadając o tym, jak te badania naukowe znajdą zastosowanie w życiu, pan Tran Minh Duc powiedział, że to bardzo długi i długotrwały proces. Są to jednak bardzo dobre badania, znaczące i o wartości naukowej. W przyszłości, jeśli będziesz kontynuował swoją pasję, możesz rozwijać swoje badania, aby tworzyć materiały i produkty przydatne społeczeństwu w oczyszczaniu i ochronie środowiska.

Source: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html