(Dan Tri) - Egzamin maturalny w 2025 r. wprowadza wiele nowości, np. zmianę struktury egzaminu, zmniejszenie liczby przedmiotów... aby ułatwić zadanie uczniom.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie rozporządzenie w sprawie egzaminów maturalnych od 2025 roku. W porównaniu z poprzednimi wersjami, egzamin maturalny w 2025 roku zawiera wiele nowych punktów: zmieniono format i strukturę egzaminu; odbędą się tylko 3 sesje egzaminacyjne, co oznacza skrócenie jednej sesji z 2 przedmiotami egzaminacyjnymi w porównaniu z ubiegłym rokiem; zrezygnowano z dodawania punktów za certyfikaty zawodowe, technologie informatyczne i języki obce; umożliwiono kandydatom zagranicznym wykorzystanie certyfikatów z języka wietnamskiego jako zwolnienia z egzaminu z literatury w ramach uznawania świadectw ukończenia szkoły średniej...
Zmień format struktury egzaminu
26 grudnia prof. dr Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń), przedstawiając informacje na powyższy temat, powiedział, że egzamin maturalny od 2025 r. nie będzie wyłącznie sprawdzał wiedzy, ale w większym stopniu skupi się na ocenie umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w Ho Chi Minh City (zdjęcie: Nam Anh).
W związku z tym wiele pytań będzie opartych na rzeczywistych sytuacjach z życia naukowego i społecznego, co pomoże kandydatom wyraźnie dostrzec związek między zdobytą wiedzą a otaczającym ich światem.
Wyniki egzaminu maturalnego są wykorzystywane do wielu różnych celów, w tym do uznania ukończenia szkoły średniej, ponownej oceny procesu nauczania i uczenia się, a także do rekrutacji na studia wyższe i do instytucji kształcenia zawodowego w duchu autonomii. Dlatego egzamin zostanie zaprojektowany tak, aby wyraźnie rozróżniać grupy kandydatów.
Zmiana formatu struktury jest w szczególności bardziej odpowiednia do oceny umiejętności uczniów. Nowy format struktury przyczynia się również do większego zróżnicowania testu, zwłaszcza dzięki nowym formatom „prawda/fałsz” i krótkiej odpowiedzi.
Egzamin w 2025 roku rozkłada pytania na poziomach wiedzy, zrozumienia i zastosowania w stosunku 4:3:3. Widać, że stosunek wiedzy do zrozumienia na poziomie około 70% będzie sprzyjał ukończeniu studiów, natomiast stosunek zrozumienia do zastosowania na poziomie około 60% będzie miał dobry wpływ na zróżnicowanie kwalifikacji do przyjęcia na studia.
Godnym uwagi nowym punktem jest to, że przedmiot literatura może korzystać z materiałów innych niż podręczniki podczas konstruowania egzaminu. Pomaga to ocenić zdolność studentów do czytania, rozumienia i postrzegania tekstów w sytuacjach z życia codziennego, unikając uczenia się na pamięć. Materiały mogą obejmować akapity, wiersze lub sytuacje związane z bieżącymi wydarzeniami i życiem społecznym.
Zmniejsz liczbę tematów egzaminacyjnych
Dokładniej, egzamin maturalny w 2025 roku ma się odbyć w dniach 26-27 czerwca. Od 2025 roku egzamin będzie się odbywał w 3 sesjach, każda obejmująca następujące przedmioty: literaturę, matematykę oraz egzaminy fakultatywne.
Po pierwsze, w porównaniu z poprzednimi latami, kandydaci będą mieli o jedną sesję i dwa przedmioty mniej. Kandydaci zostaną podzieleni na grupy według wybranych kombinacji testów, aby zoptymalizować sale egzaminacyjne i wyniki.
Oprócz dwóch przedmiotów obowiązkowych (literatury i matematyki) kandydaci mogą wybrać pozostałe przedmioty, które będą studiować w klasie 12., w tym: języki obce, historię, fizykę, chemię, biologię, geografię, edukację ekonomiczno-prawną, technologię informacyjną oraz technologię.
W tym roku po raz pierwszy informatyka oraz technologia (przemysł, rolnictwo) staną się przedmiotem egzaminu maturalnego.
Z literatury test będzie miał formę eseju i będzie trwał 120 minut. Pozostałe przedmioty będą testowane w formie testu wielokrotnego wyboru, gdzie matematyka będzie miała limit czasowy 90 minut, a pozostałe przedmioty – 50 minut.

Od 2025 roku format i struktura egzaminu ulegną zmianie (Ilustracja: Hai Long).
Użyj transkryptów z klasy 11 i 12
Po drugie, przepisy egzaminacyjne stanowią również, że przy rozpatrywaniu kwestii uznania ukończenia szkoły brane będą pod uwagę w stosunku 50:50 wyniki oceny procesu (świadectwa) i wyniki egzaminu.
Średnia ocen jest obliczana na podstawie wag. Dodatkowo, uwzględniane są również oceny z klas 10 i 11 (z mniejszą wagą niż w klasie 12), zamiast dotychczasowych ocen z klasy 12. Ta zmiana ma na celu promowanie nauczania i uczenia się już od momentu rozpoczęcia nauki w szkole średniej.
Przesyłanie pytań egzaminacyjnych za pomocą szyfrowanych linii transmisyjnych Rządowego Komitetu Szyfrów
Trzecią ważną nowością jest to, że po raz pierwszy egzamin maturalny będzie miał dodatkową metodę przesyłania pytań egzaminacyjnych w 63 prowincjach i miastach za pośrednictwem szyfrowanego i bezpiecznego systemu transmisji Rządowego Komitetu ds. Szyfrów.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że ta nowa metoda transportu dokumentów egzaminacyjnych pozwala na szybkie i sprawne przesyłanie oryginalnych dokumentów, co pozwala na skrócenie czasu i zmniejszenie liczby personelu potrzebnego do transportu dokumentów w porównaniu z tradycyjną metodą, która jest obecnie stosowana.
Jest to wczesny, zdalny i ważny etap przygotowań do wdrożenia planu egzaminacyjnego zgodnie z ogłoszonym planem przejścia z egzaminów papierowych na egzaminy komputerowe.
Certyfikaty z języków obcych nie są przeliczane na 10 punktów.
Czwartym nowym punktem jest to, że od 2025 r. certyfikaty językowe nadal będą mogły być wykorzystywane do zwolnienia z egzaminów w ramach uznawania ukończenia szkoły, ale nie będą już, jak dotychczas, przeliczane na 10 punktów w ramach uznawania ukończenia szkoły.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ma to na celu zachęcenie do nauki języków obcych, ale także zapewnienie większej uczciwości na egzaminach końcowych. Przykładowo, wcześniej studenci z certyfikatem IELTS 4.0 byli również przeliczani na 10 punktów, tak jak studenci z wynikiem IELTS 8.5.
Zlikwiduj punkty certyfikatu zawodowego
Po piąte, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zniesie punkty bonusowe za certyfikaty zawodowe dla wszystkich kandydatów; a także punkty bonusowe za certyfikaty informatyczne, języki obce i świadectwa ukończenia szkoły średniej zawodowej dla kandydatów w ramach kształcenia ustawicznego. Zmiana ta ma być zgodna z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku, a jednocześnie zapewnić równość, ponieważ uczniowie kończący zarówno edukację formalną, jak i ustawiczną otrzymują ten sam rodzaj świadectwa ukończenia.
Zezwól cudzoziemcom na wykorzystanie certyfikatów z języka wietnamskiego w celu zwolnienia z egzaminów z literatury
Szóstym nowym punktem jest to, że od 2025 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia umożliwi kandydatom zagranicznym wykorzystanie certyfikatów z języka wietnamskiego w celu zwolnienia z egzaminu z literatury jako uznania świadectwa ukończenia szkoły średniej.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że zmiana ta ma na celu ułatwienie uznawania ukończenia studiów przez cudzoziemców studiujących w Wietnamie na kierunkach ogólnokształcących, a jednocześnie zapewnienie podstawowej wiedzy z zakresu literatury poprzez studiowanie literatury w klasie i zdawanie egzaminów uprawniających do uzyskania certyfikatów języka wietnamskiego.
W 2025 roku egzamin maturalny będzie zawierał dwa rodzaje pytań. Uczniowie klas 12 będą zdawać egzamin na podstawie programu nauczania ogólnego z 2018 roku. Uczniowie szkół niezależnych, którzy nie ukończyli jeszcze starego programu, będą zdawać egzamin na podstawie starego programu nauczania ogólnego.
Od 2026 roku Ministerstwo Edukacji Narodowej będzie organizować egzamin maturalny w formie jednego egzaminu zgodnego z programem kształcenia ogólnego na 2018 rok.
Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20241226142959879.htm






Komentarz (0)