„Gotowy do zorganizowania obiektywnego i rzetelnego egzaminu dyplomowego”

Na spotkaniu członkowie Komitetu Sterującego złożyli raporty i omówili wdrożone prace, zwracając uwagę na treści, nad którymi należy nadal pracować, aby przygotować się do nadchodzącego egzaminu.

Komitet Sterujący szczególnie podkreślił znaczenie zapewnienia bezpieczeństwa podczas egzaminu, zwłaszcza w zakresie drukowania i kopiowania arkuszy egzaminacyjnych, zapobiegania oszustwom przy użyciu zaawansowanego technologicznie sprzętu, zapobiegania epidemiom, zapewnienia higieny i bezpieczeństwa żywności itp. Ideą przewodnią jest to, że im bliżej etapu końcowego, tym bardziej zaniedbany i subiektywny jest on pod względem przebiegu.

W szczególności Departament Cyberbezpieczeństwa i Zapobiegania Przestępczości z Wykorzystaniem Zaawansowanych Technologii (A05) Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego wzmacnia działania mające na celu zrozumienie sytuacji, monitorowanie cyberprzestrzeni, proaktywne wykrywanie, zapobieganie, zwalczanie i postępowanie z osobami dokonującymi czynności związanych z produkcją, kupnem, sprzedażą, wymianą i używaniem zaawansowanych technologicznie urządzeń w celu oszukiwania na egzaminach. Wykrywanie i postępowanie z osobami rozpowszechniającymi fałszywe informacje w internecie, co negatywnie wpływa na egzaminy.

Ministerstwo Zdrowia ma plan mający na celu zapewnienie opieki medycznej podczas egzaminu, kładący nacisk na następujące treści: zapewnienie badań lekarskich i leczenia; nagłe przypadki medyczne, katastrofy (pożary, wypadki drogowe, burze, powodzie itp.); zapewnienie higieny środowiska; zapobieganie chorobom, zapewnienie bezpieczeństwa żywności.

Zamykając sesję roboczą, stały wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong docenił wysiłki członków Komitetu Sterującego w zakresie realizacji zadań zgodnie z planem, zapewniając jakość i dostosowanie do nowego kontekstu.

Według wiceministra, jednostki prawidłowo wykonywały przypisane im funkcje i zadania, proaktywnie doradzały i wydawały kompletne plany oraz dokumenty dyrektywne dla sektorów pionowych. W szczególności koordynacja między stronami była proaktywna i sprawna, obejmując wszystkie zadania.

„Można powiedzieć, że do tej pory prace przygotowawcze Komitetu Sterującego przebiegały bardzo przemyślanie i terminowo, przygotowując się do przeprowadzenia egzaminu bezpiecznie, zgodnie z przepisami, obiektywnie, rzetelnie i skutecznie” – podkreślił wiceminister.

Wiceminister zwrócił się do Komitetu Sterującego z prośbą o dalsze wzmocnienie przywództwa i kierunku działania zgodnie z planami branży i każdej jednostki.

Odpowiednie agencje, zgodnie ze swoimi funkcjami, zadaniami i uprawnieniami, ściśle współpracują z Ministerstwem Edukacji i Szkoleń, w którym Departament Zarządzania Jakością jest punktem centralnym, w celu ustanowienia skutecznego mechanizmu informacyjnego, szybkiego rozwiązywania pojawiających się problemów, unikania bierności oraz zapobiegania lukom lub awariom informacji w trakcie procesu koordynacji.

Ponadto wiceminister zaproponował dalsze wzmocnienie Komitetu Sterującego, a także wzmocnienie kontroli oprogramowania do organizacji egzaminów po przeprowadzeniu inspekcji, zapewniając spełnienie wymogów dotyczących bezpieczeństwa i funkcji operacyjnych.

„Prace kontrolne i nadzorcze muszą być skuteczne, a nie tylko formalne czy bezrefleksyjne. W szczególności nie możemy być niedbali ani subiektywni” – apelował wiceminister.

Terminowe wskazówki dotyczące organizacji egzaminu w kontekście organizacji jednostek administracyjnych

Relacjonując przygotowania do egzaminu, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością Huynh Van Chuong powiedział: Egzamin maturalny w 2025 roku otrzymał ścisłe i terminowe wytyczne od rządu i premiera. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz lokalne władze aktywnie i proaktywnie je wdrażają.

Wcześnie wydano ważne dokumenty dyrektywne, w tym 1 Dyrektywę, 2 Oficjalne Depesze Premiera, a także system przepisów i instrukcji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Władze lokalne również wydały dokumenty dyrektywne, opracowały szczegółowe plany dostosowane do warunków danego regionu i aktywnie zmobilizowały maksymalne zasoby lokalne w celu organizacji egzaminu.

Jeśli chodzi o specjalizację i zawód, plan egzaminów maturalnych od 2025 roku został ogłoszony wcześniej; struktura i format egzaminu zostaną ogłoszone pod koniec 2023 roku. Oprócz tego zawarto instrukcje dotyczące organizacji nauczania i powtórek dla uczniów klas 12.; organizowania egzaminów próbnych w miejscach, które funkcjonują jak prawdziwe, od drukowania i kopiowania pytań, nadzorowania egzaminów i zbierania prac.

„Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało szkolenia dotyczące przepisów egzaminacyjnych, organizacji egzaminów, inspekcji i testowania. Prace nad opracowywaniem pytań egzaminacyjnych i banków pytań mają charakter otwarty, promując zbiorową inteligencję całej branży, co jest odpowiednie dla programu obejmującego wiele zestawów podręczników” – powiedział dyrektor Huynh Van Chuong.

Do tej pory system działał sprawnie i został wdrożony zgodnie z planem. Komisje egzaminacyjne dysponują w pełni przygotowanymi pomieszczeniami i sprzętem do drukowania, nadzorowania, przechowywania prac i oceniania.

Oprócz działań kontrolnych Ministerstwa, władze lokalne aktywnie powołały wiele zespołów inspekcyjnych, które przeanalizują wszystkie etapy, aby zapewnić jak najlepsze warunki do przeprowadzenia egzaminu maturalnego w 2025 r.

W szczególności, jak stwierdził dyrektor Huynh Van Chuong, 13 czerwca Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Oficjalny Komunikat nr 2999 w sprawie instrukcji dotyczących organizacji egzaminu maturalnego w 2025 r. w kontekście przekształcenia jednostek administracyjnych prowincji w Departamenty Edukacji i Szkolenia.

Minh Trang

Source: https://baophapluat.vn/san-sang-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-khach-quan-tin-cay-post551949.html