Prawidłowe zachowanie w miejscach publicznych należy praktykować od dzieciństwa.

Czy czekając na sankcje powinniśmy polegać na przypomnieniach ze strony otoczenia i na czujności każdej jednostki, aby powstrzymać obraźliwe zachowania w metrze i miejscach publicznych?

Mężczyzna podciągający się na drążku w pociągu metra nr 1 po południu 12 marca – zdjęcie: TM

Pewnego razu, jadąc pociągiem w Tokio (Japonia), zobaczyłem mnóstwo dzieci w podobnych czapkach, najwyraźniej z tej samej klasy lub szkoły. Stały w równych rzędach i patrzyły na pociąg wjeżdżający na stację.

Czekanie w kolejce do metra, schodów ruchomych, dbanie o czystość miejsc publicznych... czy to trudne?

Gdy pociąg się zatrzymał, kolejna grupa uczniów, również w wieku przedszkolnym, ubranych w czapki tak jak pozostali uczniowie, ustawiła się w szeregu i wsiadła do pociągu jeden po drugim, korzystając ze wsparcia i wskazówek dwóch nauczycieli.

Podczas jazdy pociągu dzieci posłusznie otaczały nauczycielkę, uważnie ją obserwowały i słuchały, mówiąc do niej łagodnym głosem i dzieląc się swoimi przemyśleniami.

Według wyjaśnień mojego japońskiego kolegi, nauczyciel instruował dzieci, jak jeździć pociągiem, jakie są instrukcje wewnątrz pociągu, a także jakie zasady należy stosować, aby wsiadać i wysiadać z pociągu w sposób uporządkowany, aby nie przeszkadzać innym.

Jest to dość popularna aktywność pozalekcyjna.

Zazwyczaj dzieci od przedszkola są zabierane na wycieczki, aby mogły poznać otaczający je świat . Obejmuje to naukę jazdy pociągiem i korzystania z transportu publicznego w cywilizowany sposób.

Być może to właśnie w pewnym stopniu zrodziło dyscyplinę i dobrą świadomość u większości Japończyków w pociągach i autobusach: zachowywanie czystości, ciszy, ustawianie się w równym rzędzie i wiele innych cywilizowanych zachowań.

Cywilizowane miasta, cywilizowane środki, dlatego naturalne jest, że włączamy do programu zajęcia edukacyjne , które mają na celu wyposażenie ludzi w umiejętności, wiedzę, a także nauczenie ich właściwego zachowania w miejscach publicznych.

Szkoły, zwłaszcza przedszkola i szkoły podstawowe w miastach takich jak Hanoi i Ho Chi Minh, powinny również organizować zajęcia pozalekcyjne, aby pomóc uczniom zdobyć doświadczenie w prawdziwym życiu?

Wiedza o tym, jak ustawić się w odpowiedniej kolejce na schodach ruchomych, jak poczekać w kolejce do wejścia do pociągu, jak utrzymać pociąg w czystości i porządku – te rzeczy nie są zbyt trudne.

Ale te rzeczy na pewno przyniosą ekscytację i długoterminowe korzyści, gdy same dzieci staną się kolejnym pokoleniem cywilizowanych obywateli, a miasto pokryją dziesiątki linii metra.

Naucz dzieci ustawiania się w kolejce, podczas gdy Ty będziesz się w niej przeciskać.

Świadomość społeczna to kolejny piękny aspekt, który stopniowo kształtuje się na liniach metra w Hanoi i Ho Chi Minh City. Widziałem wtedy pasażerów, którzy siedzieli schludnie, zbierając śmieci w pociągu lub trzymając w ręku papierek po cukierku, czekając na możliwość opuszczenia stacji kolejowej, a następnie wyrzucając go do kosza.

Dobre uczynki powinny być szerzone i każdy powinien na nie odpowiadać, nie tylko w pociągu, na stacji, ale także poza nią.

To właśnie „uczenie się” i „naśladowanie” sprawia, że ​​w wielu miejscach, jak na przykład w Tajpej (Tajwan, Chiny), nie tylko dworce kolejowe, ale niemal każde miejsce publiczne jest bardzo czyste, pomimo braku koszy na śmieci.

Ponieważ rząd zachęca ludzi, aby zabierali śmieci do domu, sortowali je i odpowiednio utylizowali.

Kiedy turyści tu przyjeżdżają, początkowo są zaskoczeni, ponieważ spacerują długo, a nie widzą żadnych publicznych koszy na śmieci.

Potem musiałem się spakować i zanieść śmieci do domu, żeby wrzucić je do kosza zgodnie z przepisami. Nie odważyłem się śmiecić, bo nie widziałem nikogo w pobliżu, kto by to robił.

Ponadto, budowanie świadomości i pielęgnowanie cywilizacji wymaga współpracy rodziny, szczególnie rodziców i dorosłych, którzy dają przykład dzieciom.

Uczymy dzieci stania w kolejce, ale sami przepychamy się i pchamy, żeby dostać miejsce.

Uczymy dzieci wyrzucania śmieci we właściwym miejscu, ale czasami, gdy jestem na drodze, muszę szybko unikać „rozprysków” i plucia kierowców obok mnie. Ciekawie jest patrzeć, jak ojcowie i matki rzucają na drogę kartony po mleku i styropianowe pudła, wciąż niosąc swoje dzieci.

A potem, wsiadając do pociągu lub jadąc do szpitala, wciąż bezmyślnie włączasz głośno głośnik. Jak możesz uczyć i dawać przykład dzieciom, aby zachowywały ciszę w miejscach publicznych?

Uzgodniono, że wszystkie te działania muszą wiązać się z surowymi sankcjami, a grzywny za naruszenia na pokładzie statku muszą być podawane do publicznej wiadomości i stanowić kryterium wymierzania kary, tak jak robi to Singapur.

Czy czekając na wprowadzenie wyżej wymienionych sankcji powinniśmy polegać na ostrzeżeniach otoczenia i na czujności każdej jednostki, żywiąc nadzieję, że śmieszne zachowania, takie jak kręcenie huśtawkami czy huśtanie się na poręczach w metrze, nie powtórzą się?

Przeczytaj więcej Powrót do tematów

Źródło: https://tuoitre.vn/song-chuan-o-noi-cong-cong-phai-ren-tu-be-20250313142056444.htm