Minister Edukacji i Szkolenia informuje o planie działania dotyczącym stworzenia zestawu wspólnych podręczników

Uzgodnienie regulacji dotyczących wspólnego zestawu podręczników w całym kraju

Po południu 22 października Zgromadzenie Narodowe obradowało w grupach nad trzema projektami ustaw: Ustawą zmieniającą i uzupełniającą szereg artykułów ustawy Prawo oświatowe z 2019 r.; Ustawą o szkolnictwie zawodowym (zmienioną); Ustawą o szkolnictwie wyższym (zmienioną).

Projekt nowelizacji ustawy oświatowej spotkał się z dużym zainteresowaniem deputowanych Zgromadzenia Narodowego , którzy wspomnieli o przepisie, zgodnie z którym państwo zapewnia jednolity zestaw podręczników do użytku w całym kraju. Jednocześnie rząd zastrzega, że podręczniki są bezpłatne dla uczniów. Delegaci z entuzjazmem dyskutowali o tej treści.

Delegat Nguyen Huu Thong – zastępca przewodniczącego delegacji Zgromadzenia Narodowego prowincji Lam Dong – w pełni zgadzając się z regulacją dotyczącą posiadania jednego kompletu podręczników w całym kraju (zawartą w artykule 32 projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy o edukacji), uznał, że jest to słuszna polityka, zgodna z wolą Partii i oczekiwaniami ludu.

Odnosząc się do treści przepisów dotyczących lokalnych materiałów edukacyjnych, delegaci zasadniczo zgodzili się z zapisem, że uprawnienia do organizacji kompilacji należą do Prowincjonalnego Komitetu Ludowego i Prowincjonalnej Rady Ludowej, a uprawnienia do zatwierdzania dokumentów są przekazywane Przewodniczącemu Prowincjonalnego Komitetu Ludowego. Przekazanie samorządom uprawnień do proaktywnej oceny i publikacji jest uzasadnione i przezwycięża obecne niedociągnięcia.

Delegat Duong Khac Mai omówił sprawę na spotkaniu grupy - popołudniem 22 października.

Zgadzając się z polityką uregulowania kwestii wspólnego zestawu podręczników na terenie całego kraju, delegat Duong Khac Mai – zastępca przewodniczącego delegacji Zgromadzenia Narodowego w prowincji Lam Dong – powiedział, że dzięki kontaktom z wyborcami w tej miejscowości wielu rodziców wyraziło obawy, że posiadanie wielu zestawów podręczników może sprawiać trudności uczniom, którzy zmienią szkołę.

Delegaci zasugerowali, że konieczne jest jasne uregulowanie sposobu drukowania tej serii książek, aby można było ją przekazywać dalej, unikając marnowania zasobów i zmniejszając obciążenie rodziców i uczniów.

Delegat Thai Van Thanh z Zgromadzenia Narodowego prowincji Nghe An również poparł ujednolicenie wspólnego zestawu podręczników w całym kraju. Stwierdził, że nie tylko zapewnia to równy dostęp dla uczniów, ale także ułatwia zarządzanie i ujednolicanie działań agencji państwowych w zakresie edukacji, administracji szkolnej i synchronizacji dla rodziców, zmniejszając złożoność sytuacji, gdy uczniowie przenoszą się do innej szkoły.

Komentując ogólne zalety projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy o edukacji, delegat Thai Van Thanh stwierdził, że projekt ustawy wykazuje wysoki poziom humanitaryzmu, dzięki wprowadzeniu obowiązkowej edukacji na poziomie szkoły średniej (wcześniej obowiązującej tylko na poziomie szkoły podstawowej).

Zapewnia to równy dostęp do edukacji wszystkim uczniom, niezależnie od ich sytuacji. Realizując obowiązek szkolny, państwo ma obowiązek zapewnić kompleksową opiekę, w tym bezpłatne nauczanie, podręczniki i zapewnienie warunków do nauki. Odpowiedzialność ta rozciąga się na wszystkich członków społeczeństwa i cały system polityczny.

Delegat Thai Van Thanh - Delegacja Zgromadzenia Narodowego prowincji Nghe An.

Dokładnie sprawdzone w celu zapewnienia jakości

Odnosząc się do lokalnych materiałów edukacyjnych, delegat Thai Van Thanh powiedział, że ustawa jasno określa autonomię jednostek samorządu terytorialnego w zakresie opracowywania, oceny i upowszechniania lokalnych programów edukacyjnych (dotyczących kultury, historii i tożsamości). Po zatwierdzeniu przez Przewodniczącego Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, jednostka samorządu terytorialnego ma prawo do ich druku. Takie rozporządzenie ma na celu zapewnienie mechanizmu terminowej realizacji, unikając opóźnień, jak miało to miejsce dotychczas.

Zgadzając się z polityką stosowania wspólnego zestawu podręczników w całym kraju, zgodnie z postanowieniami artykułu 32, artykułu 5, delegatka Trinh Thi Tu Anh – Delegacja Zgromadzenia Narodowego prowincji Lam Dong zasugerowała, aby agencja projektująca ustawę ponownie rozważyła sformułowanie „wdrażanie odpowiednich rozwiązań społecznych w zakresie podręczników” w projekcie ustawy.

Zdaniem delegata, takie regulacje mogą łatwo prowadzić do nieporozumień w procesie opracowywania wielu zestawów książek. Jeśli podręczniki są uspołeczniane na innych etapach, należy to jasno określić, aby uniknąć nieporozumień. W szczególności, w odniesieniu do uspołecznienia druku i dystrybucji: należy wykorzystać potencjał niepaństwowych jednostek druku i dystrybucji, aby zapewnić terminowe dostawy książek, duże nakłady i możliwość kontrolowania cen (państwo ma regulacje dotyczące maksymalnych cen podręczników).

W zakresie uspołecznienia materiałów źródłowych: Podręczniki opracowane przez jednostki niepaństwowe mogą zostać przekształcone w materiały źródłowe, co sprzyja różnorodności metod nauczania i uczenia się, zapewniając nauczycielom dostęp do bogatszych źródeł materiałów, przy jednoczesnym zachowaniu standardów podręczników oficjalnych. Uspołecznienie w usługach wsparcia: Inwestowanie w biblioteki szkolne, platformy edukacji cyfrowej i inne działania edukacyjne.

Delegat Nguyen Anh Tri - delegat Zgromadzenia Narodowego miasta Hanoi, zabrał głos na spotkaniu grupy.

Wierząc jednak, że jest to słuszna polityka, oczekiwana przez ludzi, delegat Nguyen Anh Tri – delegat Zgromadzenia Narodowego miasta Hanoi – przyznał, że natychmiastowe opracowanie ujednoliconego zestawu podręczników dla całego kraju od roku szkolnego 2026–2027 napotka wiele trudności i wyzwań ze względu na ograniczony czas i duże obciążenie pracą.

Zaniepokojony, że wdrożenie nie przebiegnie zgodnie z harmonogramem, prof. dr Nguyen Anh Tri zapytał również Ministra Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Sona o plan opracowania wspólnego zestawu podręczników. Zauważył również, że jeśli Ministerstwo planuje wybrać jeden z trzech obecnych zestawów podręczników jako wspólny zestaw, należy go starannie przeanalizować pod kątem jakości.

Jeśli chodzi o politykę dostarczania bezpłatnych podręczników, pan Nguyen Tuan Thinh – delegat Zgromadzenia Narodowego miasta Hanoi – zaproponował, aby agencja projektowa dokładnie przestudiowała i wkrótce wydała szczegółowe instrukcje.

Według delegata, podręczniki mogą być drukowane i dystrybuowane do szkół, a szkoły mogą je wypożyczać uczniom. W ten sposób jest to bezpłatne i ekonomiczne, a nie trzeba martwić się o konieczność corocznego kupowania podręczników.

„Oczywiście, jeśli w trakcie użytkowania jakaś książka ulegnie zniszczeniu lub zostanie zgubiona przez ucznia, należy mu się odszkodowanie” – zasugerował pan Thinh, dodając, że dzięki temu rozwiązaniu problem darmowych podręczników dla uczniów w całym kraju może zostać rozwiązany.

Przegląd spotkania Związku Młodzieży Miasta Hanoi.

Omawiając kwestie związane z podręcznikami, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son podkreślił, że od roku szkolnego 2026-2027 w całym kraju zostanie wdrożony ujednolicony zestaw podręczników.

Opracowanie, ocena i upowszechnienie jednolitego zestawu podręczników zostaną przeprowadzone zgodnie ze ścisłym i naukowym procesem, wykorzystując wyniki osiągnięte na poprzednim etapie i eliminując istniejące braki.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracowuje projekt, który będzie miał szczegółowy plan. W ramach procedury ministerstwo zwróci się do Sekretarza Generalnego o opinię na temat projektu, a następnie przedstawi go premierowi do zatwierdzenia. „Postaramy się opracować plan do listopada” – powiedział minister.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-bo-gddt-thong-tin-ve-lo-trinh-xay-dung-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-post753613.html