Dlaczego Ministerstwo Edukacji Narodowej wycofało z projektu ustawy o nauczycielach zapis o świadectwach praktyk?

[reklama_1]

W rozmowie z VietNamNet rano 14 października pan Vu Minh Duc, dyrektor Departamentu Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) wyjaśnił usunięcie przepisów dotyczących świadectw praktyk z projektu ustawy o nauczycielach.

„To nowa treść, dlatego należy zachować ostrożność. Dlatego komisja redakcyjna nie uwzględniła jej obecnie w projekcie ustawy i będzie kontynuować badania i organizować projekt pilotażowy. Treść ta może zostać przywrócona w ramach procesu nowelizacji i uzupełniania ustawy”.

Nauczyciele i uczniowie w Hanoi . Zdjęcie ilustracyjne: Hoang Ha.

Poprzednio projekt ustawy o nauczycielstwie, opublikowany po raz pierwszy w maju 2024 r., przewidywał certyfikat praktyki dla nauczycieli w artykułach 15, 16 i 17. W związku z tym certyfikat ten jest ważny na terenie całego kraju oraz w innych krajach objętych międzynarodowymi programami współpracy z Wietnamem.

Certyfikaty praktyki przyznawane są nauczycielom nauczającym w publicznych, prywatnych i niepublicznych placówkach oświatowych, którzy odpowiadają standardom nauczycielskim; nauczycielom zagranicznym, jeżeli spełniają warunki określone przez właściwe organy i mają taką potrzebę.

Wówczas Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że świadectwo praktyki zawodowej to dokument potwierdzający kwalifikacje nauczyciela, wydawany przez właściwy organ zarządzający osobom, które spełniają wymagania stawiane nauczycielom w placówkach oświatowych krajowego systemu oświaty, szkołach specjalistycznych i innych placówkach oświatowych.

Nauczyciele muszą mieć certyfikat potwierdzający umiejętność wykonywania zawodu: Debata się nie zakończyła

W kwestii treści obowiązku posiadania przez nauczyciela świadectwa praktyki zawodowej, zaproponowanej w projekcie ustawy o nauczycielstwie, pojawiło się wiele kontrowersyjnych opinii.

Brak praktyki, certyfikat praktyczny łatwo oblać

Brak praktycznych umiejętności sprawia, że certyfikaty praktyczne łatwo stają się „podlicencjami”, które utrudniają pracę nauczycielom.

- Teoretycznie certyfikat nauczycielski jest konieczny, ale bez praktycznej wartości przyniesie jedynie cierpienie nauczycielom i stworzy negatywny obraz edukacji .