Liczba kandydatów zapisanych na kierunki pierwszego wyboru w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM) wzrosła o prawie 42 000 w porównaniu z ubiegłym rokiem.

GD&TĐ - W 2025 r. liczba kandydatów rejestrujących się na kierunki pierwszego wyboru w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM) wyniesie ponad 222 000, co oznacza wzrost o prawie 42 000 w porównaniu z rokiem poprzednim.

Na spotkaniu Narodowego Komitetu Sterującego ds. rozwoju przemysłu półprzewodników, któremu przewodniczył premier Pham Minh Chinh, szef Komitetu Sterującego, stały wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong powiedział, że natychmiast po zakończeniu pierwszego spotkania przez premiera, ministerstwo niezwłocznie wydało plan wdrożeniowy zawierający wiele szczegółowych zadań i synchroniczny kierunek dla całej branży.

W związku z tym Ministerstwo poleciło instytucjom szkolnictwa wyższego opracowanie projektów mających na celu utworzenie podstawowych laboratoriów półprzewodników służących szkoleniu kadr.

Do tej pory dziewięć uczelni wyższych zakończyło swoje projekty i przesłało je do Ministerstwa. Wnioski te zostały opracowane i przekazane do Ministerstwa Planowania i Inwestycji (obecnie Ministerstwa Finansów ), gdzie powołano Radę ds. Oceny, która dokona szczegółowej oceny.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zleciło szkołom opracowanie projektu szkolenia wysoko wykwalifikowanych kadr dla przemysłu półprzewodników. Treść wdrożenia jest ściśle zgodna z decyzją 1017/QD-TTg Prezesa Rady Ministrów, obejmującą trzy szczegółowe, przejrzyste i synchroniczne instrukcje wysłane do instytucji szkoleniowych.

13 maja 2025 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oficjalnie wydało Standardy Programu Szkoleniowego w zakresie mikroprocesorów półprzewodnikowych. To ważny krok w kierunku ujednolicenia i standaryzacji treści oraz jakości szkoleń w całej branży.

Obecnie Ministerstwo nadal nakazuje i opiekuje się uniwersytetami, aby dokonały przeglądu programów i projektów szkoleniowych zgodnie ze standardami programów szkoleniowych z zakresu półprzewodników, aby uczestniczyć w ich wdrażaniu zgodnie z decyzją Premiera 1017/QD-TTg.

Według wiceministra Pham Ngoc Thuonga, nabór na kierunki STEM i półprzewodniki również odnotował pozytywne zmiany. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nakazało instytucjom szkoleniowym otwarcie kierunków kształcenia w zakresie półprzewodników, aktualizację i pilotaż programów półprzewodnikowych oraz przegląd limitów przyjęć na uniwersytety.

W 2025 roku liczba kandydatów rejestrujących się na kierunki pierwszego wyboru w ramach STEM (nauki ścisłe, technologia, inżynieria i matematyka) wyniesie 222 454 kandydatów, co oznacza wzrost o 41 881 kandydatów rejestrujących się na ten kod kierunku w porównaniu z rokiem poprzednim.

Na kierunki informatyczne i technologie informacyjne zarejestrowało się 54 359 kandydatów, co stanowi wzrost o 2183 kandydatów w porównaniu z pierwszą rundą w 2024 r. Dużym zainteresowaniem cieszył się również kierunek Sztuczna inteligencja, na który zapisało się 2754 kandydatów – liczba ta znacznie przekroczyła liczbę z roku poprzedniego.

Sygnał ten pokazuje, że tendencja wyboru kierunków studiów związanych z przemysłem półprzewodników jest coraz wyraźniejsza, co odzwierciedla rosnące zainteresowanie społeczeństwa tą nowatorską dziedziną technologii.

Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia aktywnie współpracuje z uczelniami wyższymi i przedsiębiorstwami w kraju i za granicą, tworząc przestrzenie, seminaria i fora służące wymianie doświadczeń w zakresie układów scalonych półprzewodnikowych i szkoleń kadr.

Student Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi.

Oprócz osiągniętych rezultatów Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zauważyło również pewne obecne trudności, zwłaszcza nierównomierne możliwości i doświadczenie w kształceniu specjalistów z zakresu półprzewodników na wielu krajowych uniwersytetach oraz brak ekosystemu akademickiego, technologii i szerokiej współpracy międzynarodowej.

Aby zaradzić temu problemowi, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało wzmocnienie współpracy międzynarodowej w zakresie tworzenia programów szkoleniowych, wysyłania wykładowców i studentów na wymianę, aby mogli oni korzystać z doświadczeń krajów rozwiniętych.

Jednocześnie podkreślono potrzebę stworzenia mechanizmu koordynacji między krajowymi uniwersytetami, który pozwoli uniknąć fragmentacji i rozproszenia zasobów, a tym samym stworzyć silniejszy i skuteczniejszy ekosystem szkoleniowy dla branży półprzewodników.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleciło również Ministerstwu Finansów niezwłoczną ocenę i zatwierdzenie dziewięciu projektów laboratoryjnych, które wpłynęły od końca 2024 r. Są to projekty odgrywające istotną rolę we wspieraniu praktyki, badań i dogłębnego szkolenia kadr, pomagając studentom i wykładowcom w uzyskiwaniu dostępu do nowych technologii bezpośrednio w środowisku nauczania.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-dang-ky-nguyen-vong-1-vao-nganh-stem-tang-gan-42000-so-voi-nam-truoc-post742962.html