
„Wietnamski Dzień Dziecka – Kreatywna Nauka” – Zdjęcie: VGP/Nhat Nam
9 sierpnia w parku Thong Nhat ( Hanoi ) Centralna Rada Młodzieży, Wietnamskie Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci oraz powiązane jednostki zorganizowały festiwal „Wietnamskie dzieci – kreatywna nauka”.
Wydarzenie skierowane jest do dzieci w wieku od 6 do 10 lat (szkoła podstawowa) i przyczynia się do wdrażania Strategii Rozwoju Edukacji do roku 2030 z wizją do roku 2045, a także Programu Premiera „Budowanie modelu uczących się obywateli na lata 2021–2030”.
To nie tylko wartościowa aktywność dla dzieci, ale także przestrzeń rozwijająca intelekt, inspirująca kreatywność, szerząca pozytywnego ducha uczenia się i rozwijająca wszechstronne umiejętności u młodszego pokolenia.
Działania w ramach cyklu Dnia Dziecka, realizowane od lutego 2025 r., mają na celu umożliwienie dzieciom dostępu do wiedzy w sposób przystępny, rozwijanie wszechstronnych umiejętności i cech moralnych oraz wypełnianie ich praw i obowiązków zgodnie z Ustawą o dziecku.
Według Le Anh Quan, wiceprzewodniczącego Centralnej Rady Młodzieży i dyrektora Wietnamskiego Centrum Wsparcia i Rozwoju Dzieci, główną atrakcją wydarzenia będzie zestaw materiałów rozwijających umiejętności życiowe, w tym filmy promujące zapobieganie utonięciom, wydostawanie się z uwięzionych samochodów, udzielanie pierwszej pomocy, umiejętności komunikacyjne, pracę zespołową, ochronę zdrowia osobistego i pewność siebie w kontaktach z tłumem…
Produkty te zostały szeroko rozpowszechnione w mediach społecznościowych, a także na spotkaniach oddziałów i grup oraz zajęciach pozalekcyjnych w 150 szkołach w całym kraju.
Organizatorzy dzisiejszego festiwalu przyznali 80 stypendiów, każde o wartości miliona dongów, wybitnym dzieciom z całego kraju, które pokonały trudności i osiągnęły doskonałe wyniki w nauce, osiągnęły znakomite wyniki w szkoleniu i aktywnie uczestniczyły w działalności Związku Młodzieży.
Nhat Nam
Source: https://baochinhphu.vn/thieu-nhi-viet-nam-hoc-tap-sang-tao-ren-luyen-ky-nang-toan-dien-cho-the-he-mang-non-102250809154216326.htm










Komentarz (0)