Miasto Ho Chi Minh gromadzi statystyki dotyczące zapotrzebowania na nauczycieli przedszkolnych i proponuje plany rekrutacji.

TP.HCM thống kê nhu cầu giáo viên mầm non, đề xuất kế hoạch tuyển dụng - Ảnh 1. — Ho Chi Minh City zaleca prowadzenie statystyk dotyczących zapotrzebowania na nauczycieli w celu opracowania odpowiednich planów rekrutacyjnych.

Komitet Ludowy Ho Chi Minh City właśnie opublikował plan wdrożenia programu „Poprawa jakości edukacji przedszkolnej na obszarach miejskich i w parkach przemysłowych na lata 2026–2035, z perspektywą do 2045 roku”. Obejmuje on wymagania dotyczące planu rekrutacji nauczycieli.

W związku z tym Komitet Ludowy Ho Chi Minh City powierzył Departamentowi Edukacji i Szkolenia przewodniczenie i koordynację działań departamentów, oddziałów, Komitetów Ludowych okręgów, gmin i stref specjalnych w celu opracowania planów i wdrożenia programu zgodnie z przypisanymi funkcjami i zadaniami. Komitet ma również obowiązek analizowania, badania i rekomendowania właściwym organom mechanizmów i polityk wdrażania celów programu, zgodnie z charakterystyką rozwoju społeczno-gospodarczego danej miejscowości.

Współpraca z departamentami, oddziałami, komitetami ludowymi okręgów, gmin i stref specjalnych w celu wzmocnienia kierowania, inspekcji, kontroli i nadzoru nad realizacją zadań i rozwiązań programu. Kierowanie i kierowanie wdrażaniem modeli edukacji przedszkolnej dostosowanych do specyfiki obszarów miejskich, parków przemysłowych itp.

Władze miasta przydzieliły Departamentowi Spraw Wewnętrznych zadanie koordynacji z Departamentem Edukacji i Szkolenia w celu organizowania, przeglądania i identyfikowania miejsc z dużą liczbą pracowników zgodnie z postanowieniami Dekretu Rządowego nr 145/2020; sprawdzanie polityk wsparcia dla placówek edukacji przedszkolnej na obszarach miejskich, w parkach przemysłowych i miejscach z dużą liczbą pracowników zgodnie z ich uprawnieniami oraz organizowanie wdrażania polityk zgodnie z przepisami.

W szczególności, według Miejskiego Komitetu Ludowego, Departament Spraw Wewnętrznych współpracuje z Departamentem Edukacji i Szkolenia w celu gromadzenia danych statystycznych na temat zapotrzebowania na nauczycieli przedszkolnych, proponowania odpowiednich planów rekrutacji, organizacji i rotacji oraz zapewnienia wystarczającej liczby nauczycieli zgodnie ze skalą rozwoju szkoły.

Również zgodnie z tym programem poprawy jakości, Ho Chi Minh City stawia sobie za cel, aby na obszarach miejskich w latach 2026–2030 100% dzieci w przedszkolach było otoczonych opieką, troską i edukacją w bezpieczny sposób, spełniając wymagania programu edukacji przedszkolnej stosowne do warunków praktycznych.

TP.HCM thống kê nhu cầu giáo viên mầm non, đề xuất kế hoạch tuyển dụng - Ảnh 2. — Władze Ho Chi Minh City dążą do tego, aby 80% kierowników, nauczycieli przedszkolnych i personelu placówek edukacji przedszkolnej na obszarach miejskich miało dostęp do dokumentów na platformach cyfrowych.

Na obszarach, na których znajdują się parki przemysłowe, należy dążyć do tego, aby 80% dzieci w wieku od 6 do 36 miesięcy, będących dziećmi pracowników i robotników, miało możliwość uczęszczania do szkoły i miało dostęp do wysokiej jakości usług edukacji przedszkolnej.

Ponadto Miejski Komitet Ludowy postawił sobie za cel zapewnienie 80% kierowników, nauczycieli przedszkolnych i personelu przedszkoli na obszarach miejskich dostępu do dokumentów cyfrowych oraz przeszkolenie 100% kierowników, nauczycieli przedszkolnych i personelu przedszkoli w parkach przemysłowych w celu corocznego podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych i technicznych.

Oprócz tego 50% miejskich przedszkoli na poziomie gmin, okręgów i stref specjalnych tworzy i wdraża modele edukacji przedszkolnej dostosowane do lokalnych uwarunkowań, stopniowo zbliżając się do zaawansowanych modeli edukacji przedszkolnej...

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-thong-ke-nhu-cau-giao-vien-mam-non-de-xuat-ke-hoach-tuyen-dung-185251209151228381.htm