UCZELNIE RÓWNIEŻ SĄ ZASKOCZONE WYNIKIEM STANDARDOWYM PO FAŁSZYWYM FILTROWANIU
W tym roku, z uwagi na trudności związane z egzaminami i ogłoszenie wyników matur, wielu ekspertów przewidywało spadek wyników rekrutacji na studia, podobnie jak spadek wyników z niektórych kluczowych przedmiotów, takich jak matematyka, język angielski itp. Jednak wyniki rekrutacji na uniwersytety, które właśnie ogłosiły wyniki w pierwszej turze, nie były zgodne z przewidywaniami. Wyniki rekrutacji zostały sfinalizowane po 10. wirtualnej turze filtrowania, a wiele kierunków uzyskało bardzo wysokie wyniki. Przedstawiciele niektórych uczelni byli bardzo zaskoczeni tym wynikiem.
Tegoroczni kandydaci przybyli na uniwersytet, aby dopełnić procedur rekrutacyjnych.
ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH
Analizując tegoroczny ranking, możemy dostrzec wiodące kierunki studiów w sektorze technologii i inżynierii w szkołach południowych oraz w sektorze kształcenia nauczycieli w szkołach północnych. Na przykład Uniwersytet Technologii Informatycznych (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) w tym roku osiągnął bardzo wysoki wynik w zakresie sztucznej inteligencji i jest liderem we wszystkich metodach: 29,91 punktów (przyjęcie bezpośrednie i priorytetowe); 29,6 punktów (egzamin maturalny); 1098/1200 punktów (egzamin kompetencyjny Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh). Na wielu innych kierunkach kandydaci muszą uzyskać średnio 9 punktów z przedmiotu, zgodnie z kombinacją przyjęć, aby zostać przyjęci, na przykład w przypadku nauki o danych, informatyki i projektowania mikroprocesorów.
Podobnie, kierunek Informatyka (program zaawansowany) na Uniwersytecie Nauk Przyrodniczych (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) również charakteryzuje się wysokim wynikiem standardowym, niemal bezwzględnym, wynoszącym 29,92/30 punktów (kombinacja matematyki, fizyki i chemii) według metody oceny egzaminu dyplomowego. Wiele innych kierunków również ma bardzo wysokie wyniki standardowe, na przykład sztuczna inteligencja – 29,39; grupa kierunków związanych z nauką o danych i projektowaniem mikroprocesorów – ponad 28 punktów.
Ponadto, wyniki benchmarkowe dla wielu kierunków pedagogicznych są rejestrowane na wysokich lub bardzo wysokich poziomach. Na północy, na Uniwersytecie Edukacji (Narodowy Uniwersytet w Hanoi), kierunek pedagogika historii i geografii ma wynik 29,84 punktów; kierunek pedagogika historii ma 28,99. Wśród 11 kierunków nauk ścisłych i kształcenia nauczycieli jest 6 kodów kierunków z wynikiem benchmarkowym 28 lub wyższym. Narodowy Uniwersytet Edukacji w Hanoi odnotował również 15 z 28 kierunków nauk ścisłych i kształcenia nauczycieli z wynikiem benchmarkowym 27 lub wyższym, przy czym najwyższy był pedagogika historii z 29,06 punktami... Warto zauważyć, że niektóre kierunki mają wynik do 30 punktów, takie jak: pedagogika chińska i pedagogika angielska na Uniwersytecie Języków Obcych (Narodowy Uniwersytet w Hanoi); pedagogika chińska i pedagogika angielska na Uniwersytecie Języków Obcych (Uniwersytet w Hue). Na południu, Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh City oferuje 2 kierunki studiów z punktami rekrutacyjnymi powyżej 29 punktów i 4 kierunki powyżej 28 punktów. Uniwersytet Techniczny w Ho Chi Minh City ma najwyższy wynik standardowy z pedagogiki języka angielskiego – 29,57 punktów. Na lokalnych uniwersytetach pedagogika również ma wysokie wyniki standardowe, niektóre uczelnie osiągają ponad 29 punktów.
Ponadto niektóre inne uniwersytety odnotowały wysokie wyniki rekrutacji na niektóre kierunki, takie jak: Uniwersytet Medyczny i Farmaceutyczny w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Ekonomiczny i Prawa, Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City... Jednak wyniki rekrutacji na te uczelnie nie mają kierunków na rekordowo wysokim poziomie, jak w przypadku dwóch powyższych kierunków kształcenia.
WIELE PRZYCZYN
Pytanie brzmi, dlaczego średni wynik z wielu przedmiotów na egzaminie maturalnym jest w tym roku niższy niż w roku ubiegłym, a średnia wyników z wielu kierunków studiów nadal jest wyższa?
Odpowiadając na to pytanie, profesor nadzwyczajny dr Do Van Dung, były rektor Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh, podał wiele argumentów. Po pierwsze, branie pod uwagę wyników egzaminów maturalnych to tylko jedna z wielu metod rekrutacji na dzisiejszych uniwersytetach. Wiele uczelni rezerwuje duże kwoty na metody uwzględniania transkryptów, priorytetowego traktowania przyjęć, brania pod uwagę wyników testów kompetencyjnych itp. To sprawia, że metoda oparta na wynikach egzaminów maturalnych musi ostro konkurować z innymi metodami. Dotyczy to zwłaszcza trendu priorytetowego traktowania kompleksowej oceny umiejętności studentów w procesie rekrutacji na niektóre uniwersytety. Ten trend sprawia, że „gorące” kierunki studiów przyciągają wielu wszechstronnych doktorantów, osiągając wyższe wyniki we wszystkich metodach, w tym w metodzie opartej na wynikach egzaminów maturalnych.
Komentując bardzo wysokie wyniki w sektorze pedagogicznym, profesor nadzwyczajny dr Do Van Dung stwierdził, że powodem jest bardzo niski limit miejsc w tych sektorach przyznany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Ponadto, preferencyjny system dla dobrych uczniów sprawia, że wyniki w tym sektorze są naturalnie wysokie.
Rodzice i kandydaci przychodzą na uniwersytet, aby zasięgnąć informacji po zapoznaniu się z wynikami rekrutacji.
Zdjęcie: Dao Ngoc Thach
Dyrektor uniwersytetu w Ho Chi Minh City powiedział, że tegoroczny wykres wyników benchmarkingowych pokazuje częściowo skutki zmian w sposobie studiowania, testowania i rekrutacji zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego. Według niego, w tym roku kandydaci są zobowiązani do podjęcia tylko dwóch obowiązkowych przedmiotów: literatury i matematyki, pozostałe dwa przedmioty są wybierane spośród przedmiotów, których się uczyli. Większość kandydatów wybiera przedmiot, w którym są mocni i osiągają najlepsze wyniki rekrutacji, z wyjątkiem przypadku, gdy kandydaci z góry ustalili, że będą realizować tylko kombinację B00 (matematyka - chemia - biologia), aby ubiegać się o kierunek szkoły, która bierze pod uwagę tylko tę kombinację. Zgodnie z tym trendem uniwersytety również rozszerzają kombinację przyjęć do maksimum dla wygody kandydatów i szkoły. Oprócz obowiązkowej matematyki lub literatury w kombinacji przyjęć, niektóre szkoły elastycznie obliczają wynik przedmiotu, w którym kandydat ma najwyższy wynik spośród zdanych przedmiotów.
Dlatego też dyrektor uważa, że łączna liczba punktów z trzech przedmiotów, uzyskana w ramach tegorocznego egzaminu TS, nie będzie niska, skoro wyniki z wielu przedmiotów są nadal wysokie i są brane pod uwagę przy rekrutacji na wiele uczelni, np. na kierunki ekonomiczne i prawnicze.
Tymczasem duże szkoły kształcące w sektorze zdrowia biorą pod uwagę jedynie tradycyjną kombinację B00 (matematyka – chemia – biologia), ze stabilną metodą rekrutacji, niezmienioną kombinacją przyjęć i standardowymi wynikami, które nie rosną niespodziewanie, ale wręcz spadają w niektórych szkołach. To wyraźnie pokazuje, jak dużą rolę odgrywa skłonność uczniów do wybierania bezpiecznych przedmiotów, co zostało przewidziane z wyprzedzeniem.
Z perspektywy osoby bezpośrednio wdrażającej proces rekrutacji w tym roku, Kierownik Działu Szkoleń uniwersytetu w Ho Chi Minh City stwierdził, że istotnym powodem wzrostu wyników jest równoważne przeliczanie wyników rekrutacji na podstawie metod i kombinacji rekrutacji zgodnie z metodą percentylową. Chociaż stosuje się ogólną metodę z wytycznych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, każda uczelnia stosuje inną formułę przeliczania.
„Z rzeczywistych wyników egzaminów końcowych ogłoszonych przez uczelnie wynika, że uczelnie stosujące wiele metod mają wysokie wyniki egzaminów końcowych i odwrotnie. Widać to wyraźnie, gdy wyniki egzaminów końcowych publicznych uczelni kształcących na kierunku medycyna i farmacja w tym roku nie są wysokie, ponieważ opierają się jedynie na wynikach egzaminów końcowych, a nie na przeliczeniach. Z drugiej strony, istnieją uczelnie o wysokich wynikach egzaminów końcowych, ale więcej studentów jest przyjmowanych innymi metodami. W takich przypadkach można stwierdzić, że wyniki egzaminów wstępnych nie odzwierciedlają w pełni jakości przyjmowanych studentów” – powiedział Kierownik Działu Szkoleń.
Ponadto umożliwienie kandydatom otrzymania punktów bonusowych lub zamiany punktów z certyfikatu językowego na punkty z języka angielskiego w procesie rekrutacji również przyczynia się do podniesienia punktacji najlepszych uczelni. Chociaż Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało rozporządzenie, które kontroluje liczbę punktów bonusowych nieprzekraczającą 10% całkowitego wyniku rekrutacji, maksymalna liczba 3 punktów bonusowych w okresie rekrutacji na studia nie jest mała.
Ważne uwagi po zapoznaniu się z punktem odniesienia i dodatkowymi możliwościami rozważenia
25 sierpnia o godzinie 14:00 gazeta Thanh Nien zorganizowała internetowy program konsultacji telewizyjnych „Ważne uwagi po zapoznaniu się z wynikami benchmarkingu i dodatkowymi możliwościami rozważenia”. Program odbył się jednocześnie na kanałach: thanhnien.vn , fanpage'u na Facebooku, kanale YouTube i TikToku gazety Thanh Nien .
Konsultacje odbędą się w godzinach 14:10–15:10, a wezmą w nich udział eksperci: Mistrz Cao Quang Tu, Dyrektor ds. Rekrutacji na Saigon International University; Mistrz Truong Thi Ngoc Bich, Dyrektor Centrum Informacji i Komunikacji na Uniwersytecie Ekonomicznym i Finansów w Ho Chi Minh City; Mistrz Vo Ngoc Nhon, Zastępca Dyrektora Centrum Konsultacji Rekrutacyjnych na Uniwersytecie Technicznym w Ho Chi Minh City; Mistrz Truong Quang Tri, Zastępca Kierownika Działu Spraw Studenckich na Uniwersytecie Nguyen Tat Thanh.
Bao Han
Source: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-vi-sao-diem-thi-thap-nhung-diem-chuan-lai-cao-185250824225408237.htm
Komentarz (0)