O Politburo concordou com a política de investir na construção de escolas em 248 comunas fronteiriças terrestres.

O Politburo concordou com a política de investimento na construção de internatos primários e secundários em 248 comunas fronteiriças terrestres.

Foto ilustrativa - Foto: TTO

O membro permanente do Secretariado, Tran Cam Tu, acaba de assinar e emitir o Aviso 81 - a conclusão do Politburo sobre a política de investimento na construção de escolas para comunas fronteiriças.

Investimento piloto para concluir a construção ou reforma de 100 escolas até 2025

O anúncio afirmou que na reunião de 17 de julho para considerar a proposta do Ministério da Educação e Treinamento sobre a política de investimento na construção de escolas para comunas fronteiriças terrestres, o Politburo chegou a uma conclusão.

Especificamente, o Politburo concordou com a política de investimento na construção de internatos primários e secundários em 248 comunas fronteiriças terrestres.

Investir na construção de escolas para comunidades fronteiriças terrestres é uma tarefa fundamental e importante no desenvolvimento socioeconômico e na implementação de políticas étnicas para melhorar o conhecimento das pessoas e a qualidade dos recursos humanos, criar uma fonte de quadros de pessoas étnicas e locais, melhorar a vida material e espiritual das pessoas em áreas de fronteira e contribuir para o fortalecimento da defesa e segurança nacional.

No futuro imediato, o investimento piloto concluirá a construção ou reforma de 100 escolas até 2025 (no máximo no início do próximo ano letivo).

Essas escolas serão modelos para uma implementação mais ampla, completando a meta de investimento de construir 248 escolas nos próximos 2 a 3 anos.

As escolas investidas devem garantir padrões técnicos, escala, área da escola e salas de aula; ter instalações adequadas para atender ao aprendizado, à cultura, à espiritualidade, à formação física, às condições de vida e à segurança absoluta.

O Politburo designou o Comitê do Partido do Governo para liderar e orientar ministérios, filiais, agências funcionais e Comitês Populares das províncias fronteiriças para implementar a política acima.

No qual, o Comitê do Partido do Ministério da Educação e Treinamento é direcionado a presidir e coordenar com as localidades e agências relevantes para revisar, alterar e complementar regulamentações relevantes na direção de garantir que os alunos em comunidades fronteiriças terrestres desfrutem de políticas de internato e semi-internato adequadas às dificuldades práticas do terreno e à distância geográfica.

Coordenar com o Ministério do Interior para desenvolver um plano para um arranjo adequado de professores com base em uma revisão do quadro atual de professores e necessidades futuras, treinar professores em línguas étnicas, propor um orçamento para manter as operações escolares e um regime de subsídio para professores adequado às novas condições.

Desenvolver políticas para incentivar recursos humanos a participar do atendimento às comunidades fronteiriças e planos para que escolas em todo o país formem escolas irmãs com escolas em comunidades fronteiriças para trocar, conectar e dar suporte a escolas desfavorecidas em áreas fronteiriças.

Proíba rigorosamente perdas, desperdícios e negatividade.

O Comitê do Partido do Ministério da Construção preside e coordena com o Ministério da Educação e Treinamento e o Ministério das Minorias Étnicas e Religiões para desenvolver projetos padrão de internatos interníveis para que as localidades tenham uma base de referência e implementação adequada às suas localidades.

O Comitê do Partido do Ministério das Finanças presidirá e coordenará com o Ministério da Educação e Treinamento, os Comitês Populares das províncias e agências relevantes para equilibrar os orçamentos central e local e outras fontes legais de financiamento (das quais o orçamento central é a principal) para decidir sobre o investimento total, fases de investimento e mecanismo de seleção de contratantes para garantir a conclusão da meta de investimento de construção de 248 internatos interníveis.

Ao mesmo tempo, existem soluções para manter os custos operacionais anuais das escolas.

Os Comitês Populares das províncias fronteiriças coordenam-se com o Ministério da Agricultura e Meio Ambiente para revisar e ajustar o planejamento, e são responsáveis ​​por organizar fundos de terras para a construção de escolas, a fim de garantir a infraestrutura técnica relacionada à construção escolar (eletricidade, água limpa, esgoto, trânsito, etc.).

Pesquisar o mecanismo de implementação e mobilizar as forças armadas, os membros do sindicato e os jovens da área para implementar a política de investimento na construção e reforma de escolas de acordo com a autoridade, garantindo progresso e qualidade.

Ao mesmo tempo, monitore de perto a implementação para evitar perdas, desperdícios e negatividade. Tenha um plano de exploração eficaz após a conclusão do investimento na construção da escola.

O Politburo encarregou o Comitê do Partido da Frente Pátria do Vietnã e as organizações de massa centrais de lançar um apelo para que todos os níveis, setores, localidades, organizações, indivíduos, empresas e toda a sociedade se unam para apoiar a construção e reforma de escolas em comunas fronteiriças.

O Politburo também designou o Comitê do Partido do Governo para orientar o Comitê do Partido do Ministério da Educação e Treinamento a coordenar com agências relevantes para monitorar, incentivar e orientar a implementação deste aviso de conclusão e relatar às autoridades competentes quaisquer dificuldades e problemas além de sua autoridade.

Durante o processo de implementação, é necessário fortalecer a inspeção e a supervisão, proibindo estritamente perdas, desperdícios e negatividade.

COMUM

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-chinh-tri-thong-nhat-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-tai-248-xa-bien-gioi-dat-lien-20250719144344081.htm