
Foto ilustrativa - Foto: TTO
O membro permanente do Secretariado, Tran Cam Tu, acaba de assinar e divulgar o Aviso 81 - a conclusão do Politburo sobre a política de investimento na construção de escolas para as comunas fronteiriças.
Investimento piloto para concluir a construção ou reforma de 100 escolas até 2025.
O comunicado informava que, na reunião de 17 de julho para analisar a proposta do Ministério da Educação e Formação sobre a política de investimento na construção de escolas para as comunas fronteiriças terrestres, o Politburo havia chegado a uma conclusão.
Especificamente, o Politburo concordou com a política de investir na construção de escolas primárias e secundárias com regime de internato em 248 comunas fronteiriças terrestres.
Investir na construção de escolas para as comunas fronteiriças terrestres é uma tarefa fundamental e importante para o desenvolvimento socioeconômico e a implementação de políticas étnicas, visando aprimorar o conhecimento e a qualidade dos recursos humanos da população, criar uma fonte de quadros formados por pessoas de etnias locais, melhorar a vida material e espiritual das pessoas em áreas de fronteira e contribuir para o fortalecimento da defesa e segurança nacional.
Num futuro próximo, o investimento piloto concluirá a construção ou renovação de 100 escolas até 2025 (o mais tardar até o início do próximo ano letivo).
Essas escolas servirão de modelo para uma implementação mais ampla, completando a meta de investimento de construir 248 escolas nos próximos 2 a 3 anos.
As escolas que recebem investimento devem garantir padrões técnicos, escala, área da escola e das salas de aula; possuir instalações adequadas para atender às necessidades de aprendizagem, cultura, espiritualidade, formação física, condições de vida e segurança absoluta.
O Politburo designou o Comitê do Partido Governamental para liderar e orientar os ministérios, departamentos, agências funcionais e Comitês Populares das províncias fronteiriças na implementação da política acima mencionada.
Nesse sentido, o Comitê do Partido do Ministério da Educação e Formação fica incumbido de supervisionar e coordenar com as localidades e agências relevantes a revisão, alteração e complementação dos regulamentos pertinentes, a fim de garantir que os estudantes em comunas fronteiriças terrestres desfrutem de políticas de internato e semi-internato adequadas às dificuldades práticas de terreno e distância geográfica.
Coordenar com o Ministério do Interior o desenvolvimento de um plano para a alocação adequada de professores, baseado em uma análise do quadro docente atual e das necessidades futuras; capacitar os professores em línguas étnicas; propor um orçamento para a manutenção do funcionamento das escolas e um regime de gratificações para professores adequado às novas condições.
Desenvolver políticas para incentivar a participação de recursos humanos no atendimento às comunidades fronteiriças e planos para que escolas em todo o país formem escolas irmãs com escolas em comunidades fronteiriças, a fim de promover o intercâmbio, a conexão e o apoio a escolas desfavorecidas em áreas de fronteira.
Proibir estritamente perdas, desperdícios e negatividade.
O Comitê do Partido do Ministério da Construção preside e coordena com o Ministério da Educação e Formação e o Ministério das Minorias Étnicas e Religiões o desenvolvimento de projetos padronizados para internatos interclasses, de modo que as localidades tenham uma base de referência e implementação de acordo com suas realidades locais.
O Comitê do Partido do Ministério das Finanças preside e coordena com o Ministério da Educação e Formação, os Comitês Populares das províncias e as agências relevantes para equilibrar os orçamentos central e locais e outras fontes legais de financiamento (sendo o orçamento central a principal) para decidir sobre o nível total de investimento, as fases de investimento e o mecanismo de seleção de empreiteiras, a fim de garantir o cumprimento da meta de investimento de construção de 248 internatos de ensino fundamental e médio.
Ao mesmo tempo, existem soluções para manter os custos operacionais regulares anuais das escolas.
Os Comitês Populares das províncias fronteiriças coordenam-se com o Ministério da Agricultura e do Meio Ambiente para revisar e ajustar o planejamento, e são responsáveis por providenciar fundos fundiários para a construção de escolas, a fim de garantir a infraestrutura técnica relacionada a essas obras (eletricidade, água potável, esgoto, tráfego, etc.).
Pesquisar o mecanismo de implementação e mobilizar as forças armadas, membros de sindicatos e jovens da região para implementar a política de investimento na construção e reforma de escolas, de acordo com as diretrizes da autoridade competente, garantindo progresso e qualidade.
Ao mesmo tempo, monitore de perto a implementação para evitar perdas, desperdícios e impactos negativos. Elabore um plano de exploração eficaz após a conclusão do investimento na construção da escola.
O Politburo incumbiu o Comitê do Partido da Frente da Pátria do Vietnã e as organizações centrais de lançar um apelo a todos os níveis, setores, localidades, organizações, indivíduos, empresas e a toda a sociedade para que unam esforços no apoio à construção e renovação de escolas nas comunas fronteiriças.
O Politburo também designou o Comitê do Partido Governamental para orientar o Comitê do Partido do Ministério da Educação e Formação a coordenar com as agências relevantes o monitoramento, o incentivo e a orientação da implementação deste aviso de conclusão, bem como a relatar às autoridades competentes quaisquer dificuldades e problemas que estejam além de sua alçada.
Durante o processo de implementação, é necessário reforçar a inspeção e a supervisão, proibindo estritamente perdas, desperdícios e condutas negativas.
Fonte: https://tuoitre.vn/bo-chinh-tri-thong-nhat-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-tai-248-xa-bien-gioi-dat-lien-20250719144344081.htm










Comentário (0)