Segundo o Ministério da Educação e Formação , a publicação de uma circular que altera e complementa o Programa de Educação Geral constitui a base legal para a análise e revisão dos livros didáticos, de modo a adequá-los à realidade.
O Ministério da Educação e Formação solicitou que os Departamentos de Educação e Formação organizem comentários sobre a proposta de currículo revisado das disciplinas e os enviem ao Ministério da Educação e Formação até 8 de agosto.
O Programa de Educação Geral de 2018 foi implementado em todo o país durante 5 anos, o suficiente para um ciclo completo para todas as séries. O Ministério revisou e pesquisou o programa para encontrar soluções que minimizassem os problemas existentes, garantindo que ele se adequasse melhor à realidade.

Neste momento, todo o país implementou a organização de unidades administrativas e um sistema de governo de dois níveis, o que afeta diretamente o currículo de quatro disciplinas, incluindo: História e Geografia do 4º ao 9º ano; Geografia no 12º ano; História no 10º ano e Educação Cívica no 10º ano.
Portanto, é necessário alterar e complementar o programa de educação geral para garantir o caráter científico e prático do programa.
O Ministério da Educação e Formação esclareceu alguns conteúdos que deverão ser revistos em algumas disciplinas. Especificamente, a disciplina de Educação Econômica e Jurídica deverá ter seu currículo do 10º ano alterado e complementado com tópicos sobre o sistema político da República Socialista do Vietnã e a Constituição da República Socialista do Vietnã.
Espera-se que a disciplina de História seja revisada e complementada com um tópico de estudo opcional na 10ª série, que será o Estado e o Direito do Vietnã na história.
A disciplina de Geografia, dentro do currículo de História e Geografia, deverá ser revisada e complementada para os 4º, 5º, 8º e 9º anos, bem como para o 12º ano. As revisões dizem respeito principalmente às regiões socioeconômicas, tais como: limites regionais; nomes e número de províncias e cidades, área e população da região; recursos para o desenvolvimento econômico e o desenvolvimento e distribuição dos setores econômicos nas regiões socioeconômicas; mapas administrativos; mapas populacionais; mapas de setores e regiões econômicas no Vietnã.
A disciplina de História, integrada ao currículo de História e Geografia, deverá ser revisada e complementada no 7º ano, incluindo: Periodização segundo a história europeia; para o 9º ano, o conteúdo será a periodização do processo de renovação no Vietnã de 1986 até o presente.
Fonte: https://tienphong.vn/bo-gddt-du-kien-chinh-sua-nhieu-noi-dung-trong-chuong-trinh-sach-giao-khoa-post1766137.tpo






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