O Ministério da Educação e Treinamento exige que as turmas do ensino fundamental não excedam 35 alunos.

O Ministério da Educação e Formação destacou diversos pontos importantes na implementação do programa de ensino fundamental para o ano letivo de 2024-2025.

No ano letivo de 2024-2025, o Ministério da Educação e Formação solicitou aos Departamentos Locais de Educação e Formação que implementassem efetivamente o Programa de Educação Primária; reforçassem a segurança escolar; e implementassem efetivamente a descentralização da gestão associada à responsabilização na organização da implementação do plano do ano letivo, de acordo com os regulamentos e em conformidade com as práticas locais.

As unidades se concentram na implementação de planos para desenvolver redes escolares e de salas de aula, além de garantir instalações e equipamentos de ensino.

O Ministério exige que as localidades garantam a proporção de 1 sala de aula por turma, instalações adequadas e número de alunos por turma de acordo com as normas da Carta do Ensino Fundamental (35 alunos por turma); possuam o mínimo de equipamentos didáticos exigido pelas normas; garantam a proporção de 1,5 professores por turma e a estrutura docente necessária para lecionar todas as disciplinas e atividades educacionais, além de organizar 2 turnos de aula por dia, conforme as normas.

O Ministério observou que as escolas primárias devem organizar 2 sessões por dia, com no máximo 7 aulas por dia, cada aula com duração de 35 minutos; implementar um plano de ensino de pelo menos 9 sessões por semana, com 32 aulas por semana; o horário deve ser organizado cientificamente , garantindo uma relação razoável entre o conteúdo do ensino e as atividades educativas, e uma distribuição razoável do tempo durante o dia letivo e a semana escolar, adequada à psicologia dos alunos do ensino fundamental.

Para as instituições de ensino fundamental que não possuem condições de organizar 2 sessões por dia, com base no ensino de conteúdo e duração adequados das disciplinas obrigatórias, de acordo com as normas do programa, as instituições de ensino fundamental determinam proativamente o conteúdo, escolhem a forma de organização e alocam o tempo apropriado para as disciplinas eletivas, garantindo as condições de implementação, as atividades de consolidação e outras atividades educacionais.

As unidades devem elaborar planos para organizar o internato com conteúdo e formato adequados às condições reais, com o acordo e a participação voluntária dos alunos e pais, e em conformidade com os regulamentos e instruções dos órgãos de gestão; a organização do almoço e do internato deve garantir o cumprimento das normas de segurança alimentar e higiene, assegurando a nutrição e a saúde dos alunos.

De acordo com as exigências do Ministério da Educação e Formação, a organização de atividades extracurriculares para os alunos deve levar em consideração suas necessidades e interesses no período que se estende do final do horário escolar até o momento em que seus pais os buscam e os levam para casa.

Com base nas necessidades e interesses dos alunos, as escolas podem organizar atividades na forma de clubes ou utilizar as instalações escolares (biblioteca, parque infantil, campo de treino, ginásio polivalente, etc.) para criar condições para que os alunos brinquem e se divirtam; a organização de atividades extracurriculares durante o dia, na forma de clubes, deve ser aprovada pelas autoridades competentes.

Os leitores podem consultar o documento de instruções AQUI.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html