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As escolas podem voltar a escolher os livros didáticos.

VnExpressVnExpress21/10/2023


Após 3 anos, o Comitê Popular provincial é responsável por estabelecer um conselho de seleção de livros didáticos. A partir do ano seguinte, as escolas podem ser incumbidas dessa tarefa, assim como no primeiro ano de uso dos novos livros.

O Ministério da Educação e Formação emitiu uma minuta de circular que regulamenta a seleção de livros didáticos nas escolas de ensino fundamental e médio em 20 de outubro. Em particular, o conselho de seleção de livros didáticos de cada escola é estabelecido pelo diretor. Cada escola constitui um conselho.

Assim, o estabelecimento do conselho de seleção de livros didáticos retorna ao mesmo nível do início de 2020 – o primeiro ano em que os livros didáticos do novo programa de educação geral foram colocados em uso. Nos últimos três anos letivos, o conselho de seleção de livros didáticos foi estabelecido pelo Comitê Popular Provincial e cada disciplina em cada nível era um conselho, e as escolas só podiam contribuir com opiniões.

Com a política de "um programa, muitos livros didáticos", que elimina o monopólio editorial, os livros atuais do programa de educação geral de 2018 incluem três conjuntos: Conectando o conhecimento à vida , Horizontes criativos e Pipa, que serão utilizados a partir de 2020.

Como existem muitos conjuntos de livros, cada disciplina possui diversos títulos provenientes de diferentes editoras, o que gera a necessidade de escolher livros adequados às características socioeconômicas da localidade e às condições de organização do ensino e da aprendizagem nas escolas.

Deixar que o Comitê Popular provincial decida sobre a seleção de livros didáticos é considerado problemático, podendo criar um monopólio sobre os livros na localidade ou impedir que professores e alunos escolham os livros.

Ao debater questões socioeconômicas na Assembleia Nacional em 1º de junho, a deputada Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) afirmou que "há falta de transparência, objetividade e respeito pelas opiniões de professores, escolas e pais na escolha dos livros didáticos". Ela propôs que o direito de escolha dos livros seja concedido às escolas e aos professores, em vez do Comitê Popular provincial.

Capas de alguns livros didáticos do 4º ano da Editora de Educação do Vietnã. Foto: Editora de Educação do Vietnã

Capas de alguns livros didáticos do 4º ano da Editora de Educação do Vietnã. Foto: Editora de Educação do Vietnã

A minuta do Ministério estabelece que o conselho de seleção de livros didáticos será composto pelo diretor, vice-diretor, chefe do grupo profissional, representante dos professores e representante dos pais. O número de membros deve ser ímpar, com um mínimo de 11 pessoas. Escolas com menos de 10 turmas devem ter no mínimo 5 membros no conselho.

Em relação ao processo, todos os professores de cada disciplina participarão da escolha dos livros didáticos para aquela disciplina. Os professores pesquisarão os livros, escreverão comentários e os avaliarão.

O coordenador do grupo temático se reunirá com os professores para discutir e votar em um livro para cada disciplina. O livro escolhido deve receber votos de pelo menos metade dos professores. Caso essa porcentagem não seja atingida, o grupo temático deverá discutir, analisar e votar novamente.

Após a segunda votação, se ainda não houver um livro escolhido por mais da metade dos professores, o grupo profissional decide escolher o livro com o maior número de votos nas duas votações.

Com base na lista selecionada pela equipe profissional, o conselho escolar irá discutir, avaliar e sintetizar os resultados, propondo em seguida a lista à direção da escola. Após essa etapa, as escolas elaborarão um dossiê de seleção de livros e o enviarão ao Ministério da Educação.

Com base nos resultados das escolas apresentados pelo Departamento de Educação e Formação, o Comitê Popular Provincial decide aprovar a lista de livros didáticos selecionados para as escolas locais.

Os Comitês Populares Provinciais devem divulgar nos meios de comunicação a lista de livros aprovados para uso nas escolas antes de 30 de abril de cada ano.

Durante a utilização, caso surjam sugestões de professores, alunos e pais, as escolas devem propor ao Ministério da Educação e Formação o ajuste e a complementação da lista de livros.

O Ministério da Educação e Formação receberá comentários sobre esta minuta até 20 de dezembro (ver minuta).

Duong Tam



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