A diferença salarial é mais de 3 vezes maior entre professores contratados e professores efetivos

Professores contratados recebem apenas 6 milhões de VND/mês, em comparação com 20 milhões de VND para professores permanentes.

Após 4 anos lecionando na Cidade de Ho Chi Minh, a professora Nguyen Thi Dung decidiu retornar à sua cidade natal, Quang Hoa, distrito de Dak Glong, província de Dak Nong , para se dedicar à educação. Embora tenha nascido e crescido aqui, a Sra. Dung ainda enfrentou muitos desafios ao trabalhar em uma comunidade particularmente difícil.

Atualmente, ela leciona sob um contrato de curto prazo, previsto no Decreto 111 de 2022, com um salário de mais de 6 milhões de VND e um contrato de apenas 9 meses. Embora ame seu trabalho e opte por permanecer em áreas remotas, ela ainda espera que o Estado faça os ajustes necessários para melhorar as condições dos professores contratados e invista mais na educação em áreas desfavorecidas.

Embora amem sua profissão e optem por permanecer em áreas remotas, o maior desejo de muitos professores contratados é que o Estado faça os ajustes apropriados para melhorar as condições de vida.

"Em uma região como esta, os professores certamente enfrentam muitas dificuldades. Quando retornar à minha cidade natal, com meu entusiasmo e amor pela minha terra natal, acredito que conseguirei. Espero que o governo dê mais atenção à educação local, porque as condições aqui ainda são muito difíceis. Espero muito que o contrato possa ser estendido, por cerca de 12 meses, para que a economia se estabilize, ajudando-nos a sentir segurança em nosso trabalho", esperava a Sra. Dung.

A professora Trinh Thi Thanh Thuy (nascida em 1999, residente na cidade de Gia Nghia, província de Dak Nong) escolheu trabalhar na Escola Secundária e Secundária Le Huu Trac, na Comuna da Região 3 de Dak Ngo, Distrito Fronteiriço de Tuy Duc (sob contrato previsto no Decreto 111 de 2022). Há mais de um ano, a Sra. Thuy não só precisa dar aulas extras, como também assumir aulas extras de matemática devido à grave escassez de professores na escola. Trabalhando em uma escola longe de casa (a mais de 50 km de distância), com quase 100% dos alunos pertencentes a minorias étnicas e com instalações precárias, a jovem professora enfrenta muita pressão. No entanto, um salário de pouco mais de 6 milhões de VND/mês e um contrato de 9 meses ainda não são suficientes para garantir sua subsistência.

A professora Trinh Thi Thanh Thuy (nascida em 1999, residente na cidade de Gia Nghia, província de Dak Nong) escolheu trabalhar na Escola Secundária e de Ensino Médio Le Huu Trac, Comuna da Região 3 de Dak Ngo, Distrito Fronteiriço de Tuy Duc.

Atualmente, o contrato dura apenas 9 meses durante o ano letivo, então é realmente difícil. Minha casa fica em Gia Nghia, a mais de 50 km da escola, mas minha renda não é suficiente para cobrir minhas necessidades básicas. Espero que haja mais políticas de apoio, como auxílio-gasolina. Ao mesmo tempo, também espero que em breve haja mais professores, porque a escola está com muitas carências", compartilhou a Sra. Thuy.

O Sr. Nguyen The Hiet, Diretor da Escola Secundária e Secundária Le Huu Trac (Comuna de Dak Ngo, Distrito de Tuy Duc), afirmou que há uma grande diferença na renda entre professores contratados e professores permanentes na escola. Como a escola está localizada em uma comuna da Região 3, os professores permanentes recebem atualmente um subsídio de 70% (subsídio preferencial com base na profissão), juntamente com um nível de atração inicial equivalente a 10 meses de salário-base (subsídio para o primeiro emprego), mais um subsídio de 70% (subsídio de atração) durante os primeiros 5 anos. Professores com 5 a 10 anos de experiência recebem um subsídio de 0,5; de 10 a 15 anos, 0,7; e de 10 a 15 anos, um subsídio de 1,0.

Portanto, professores permanentes ganham cerca de 20 milhões de VND/mês, enquanto professores contratados ganham pouco mais de 6 milhões de VND e são pagos apenas por 9 meses.

Assinar contratos de professores sob o Decreto 111 é apenas uma solução temporária e, a longo prazo, o Governo Central precisa rapidamente complementar as cotas de pessoal para garantir o ensino e a aprendizagem em nível local.

O Sr. Nguyen The Hiet afirmou que atrair professores para lecionar em escolas remotas é difícil, mas mantê-los é ainda mais difícil. Por isso, o diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Le Huu Trac propôs que o Estado adotasse políticas para garantir uma vida estável aos jovens professores que trabalham em áreas difíceis.

"Atualmente, a escola está com falta de 8 professores e contratou 5 pessoas de acordo com o Decreto 111. Todos os professores querem contribuir e permanecer na escola por um longo tempo. A longo prazo, esperamos conseguir mais vagas para que os professores contratados possam fazer o exame oficial e continuar trabalhando na escola", compartilhou o Sr. Nguyen The Hiet.

Professores contratados precisam de apoio para permanecer na profissão

O Sr. Phan Thanh Hai, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Dak Nong, afirmou que a província carece de quase 1.600 professores neste ano letivo, o que afetará significativamente o ensino e a aprendizagem, especialmente em áreas remotas e de minorias étnicas. Para solucionar temporariamente o problema, a província atribuiu 622 cotas de contrato, de acordo com o Decreto 111 de 2022 do Governo. No entanto, um contrato de 9 meses com uma renda baixa não é suficiente para garantir a subsistência, dificultando a contratação de professores, especialmente para disciplinas como informática e inglês. Segundo o Sr. Phan Thanh Hai, a província está orientando a revisão e os ajustes necessários para que essa questão seja mais adequada.

"Ao implementar contratos sob o Decreto 111, o nível salarial atual não é suficiente para atrair e incentivar professores contratados, especialmente em áreas remotas. O Comitê Provincial do Partido, o Conselho e o Comitê Popular estão se orientando a elaborar uma Resolução para criar políticas específicas de atração para professores que trabalham nessas áreas difíceis", disse o Sr. Phan Thanh Hai.

O Sr. Phan Thanh Hai, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Dak Nong, disse que a província carece de quase 1.600 professores neste ano letivo, afetando muito o ensino, especialmente em áreas remotas e de minorias étnicas.

De acordo com o Departamento de Assuntos Internos da província de Dak Nong, no ano letivo de 2024-2025, toda a província enfrentará uma escassez de 1.545 professores, especialmente grave no nível primário, com 699 professores. Essa escassez não só afeta significativamente a qualidade do ensino, como também impossibilita a abertura de turmas de pré-escola para crianças de 3 a 5 anos em muitas áreas remotas, isoladas e de minorias étnicas. Em particular, disciplinas do programa de educação geral de 2018, como tecnologia da informação e inglês, não podem ser implementadas de acordo com os regulamentos.

O preocupante é que, embora a província tenha uma grave escassez de professores, ela ainda precisa enfrentar a tarefa de otimizar seu quadro de funcionários. Em 2024, a província foi designada para adicionar 316 cargos, mas teve que reduzir 323 pessoas, resultando em um déficit de 7 vagas.

A Sra. Nguyen Thi Thu Huong, Diretora do Departamento de Assuntos Internos da província de Dak Nong, enfatizou que assinar contratos de professores de acordo com o Decreto 111 é apenas uma solução temporária e, a longo prazo, o Governo Central precisa complementar rapidamente a cota de pessoal para garantir o ensino e a aprendizagem na localidade.

"O contrato de professor, de acordo com o Decreto 111 de 30 de outubro de 2022 do Governo, estipula que não poderá exceder 70% da escassez total de professores. No entanto, o Governo Central recomendou que a assinatura de um contrato seja apenas uma solução temporária. O Comitê Popular Provincial continuará a se reportar ao Ministério do Interior e ao Ministério da Educação para aconselhar o Governo sobre o reforço de pessoal, a fim de resolver o problema da escassez de professores a longo prazo", disse a Sra. Nguyen Thi Thu Huong.

A escassez de professores não só afeta muito a qualidade do ensino como também torna impossível para muitas áreas remotas e áreas de minorias étnicas abrirem aulas de pré-escola para crianças de 3 a 5 anos.

Ensinar em áreas remotas é sempre uma escolha desafiadora, mas, com amor pela profissão e dedicação, muitos professores ainda persistem em contribuir, levando conhecimento aos alunos em Dak Nong. No entanto, o fato de o Governo Central não ter conseguido alocar cotas de pessoal suficientes tem causado muitas dificuldades para os professores. Portanto, o governo local e as agências locais precisam considerar, em breve, a implementação de políticas de apoio adequadas, ajudando os professores a se sentirem seguros em seu compromisso de longo prazo com a carreira educacional.

Fonte: https://danviet.vn/chenh-lech-luong-hon-3-lan-giua-giao-vien-hop-dong-va-bien-che-2024092022282016.htm