A transferência de históricos escolares digitais traz comodidade para os pais.

TPO - Na cerimônia de lançamento da implementação de boletins digitais nas escolas de ensino fundamental e médio, o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói , afirmou que, após o sucesso do projeto piloto de boletins digitais no ensino fundamental, o ano letivo chegou à fase de implementação no ensino médio. Os boletins digitais são mais convenientes para pais, alunos e para a administração escolar.

Em 12 de agosto, o Departamento de Educação e Formação de Hanói realizou uma cerimônia de lançamento para a implementação de históricos escolares digitais nas escolas de ensino fundamental e médio. No ano letivo de 2023-2024, Hanói se tornou a unidade líder em todo o país na implementação de históricos escolares digitais no ensino fundamental, com quase 98% das escolas participando com sucesso.

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Hanói, no último ano letivo, a localidade implementou, em caráter experimental, o sistema de transcrições digitais em 843 escolas primárias, tanto públicas quanto privadas. O banco de dados do setor de Educação e Formação de Hanói contou com o apoio do Departamento de Tecnologia da Informação do Ministério da Educação e Formação, em termos de infraestrutura de armazenamento e operação.

As escolas estão totalmente equipadas com computadores conectados à internet e contam com pessoal para operar sistemas e bancos de dados especializados de gestão educacional . Em particular, para implementar isso, os professores precisam ser capacitados.

Os resultados da implementação piloto de históricos escolares digitais nas escolas primárias, até julho de 2024, atingiram 97,6%, sendo a melhor unidade em todo o país. A porcentagem restante corresponde a alunos que não concluíram suas tarefas, continuam praticando durante o verão e concluirão a assinatura digital após receberem treinamento adicional; alunos de escolas internacionais; e alunos cujos pais ainda não emitiram números de identificação pessoal.

O Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, afirmou que, com base nos resultados do projeto-piloto de boletins digitais para escolas primárias, a unidade expandirá a implementação para todas as escolas de ensino fundamental da cidade no ano letivo de 2024-2025.

As escolas são obrigadas a desenvolver um plano para implementar transcrições digitais localmente e em cada escola, incluindo a preparação das condições técnicas, do pessoal e dos recursos necessários para garantir a implementação.

"O processo de implementação precisa ser minucioso, definindo claramente as tarefas e responsabilidades dos níveis de gestão, aperfeiçoando gradualmente um modelo de gestão adequado, com a devida autoridade, sem deixar brechas legais e impedindo que interesses de grupo prevaleçam", solicitou o Departamento de Educação e Formação.

Vantagens de mudar de escola

O Sr. Tran The Cuong também afirmou que Hanói é uma localidade com um grande número de escolas e alunos, portanto, a implementação do projeto piloto de boletins digitais ainda apresenta dificuldades e obstáculos. No entanto, o setor está determinado a superar quaisquer dificuldades e a "fazer acontecer".

O Departamento de Educação e Formação de Hanói discutiu com o Departamento de Tecnologia da Informação do Ministério da Educação e Formação e unidades afins para obter orientações e soluções para professores e escolas. Até o momento, questões relacionadas às assinaturas digitais dos professores são uma das condições para a implementação.

O setor de educação de Hanói lançou a implementação de históricos escolares digitais para o nível de ensino fundamental e médio em 12 de agosto.

Muitos pais estão preocupados com a possibilidade de os históricos escolares em papel ainda serem usados ​​quando todo o setor implementar os históricos digitais. Em resposta a essa questão, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói afirmou: “Obviamente, com a transição para os históricos digitais, os históricos em papel precisam ser simplificados para evitar transtornos para as pessoas e os pais, além de reduzir a carga de trabalho administrativa para os professores. No entanto, para garantir a segurança em todos os casos, o software do setor deve rastrear os dados para que, em caso de problemas, possam ser comparados e verificados. Ao implementar os históricos digitais, o setor se preocupa e levanta a questão da transparência, da segurança da informação e da prevenção de distorções ou favorecimento de interesses particulares”, disse o Sr. Cuong.

O vice-presidente do Comitê Popular de Hanói, Ha Minh Hai, solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento de Hanói que promova a responsabilidade dos chefes de cada unidade e que preste atenção ao investimento em infraestrutura de dados síncrona.

Promover a digitalização e a conexão de dados; focar nos "4 nãos", incluindo: reuniões presenciais, processamento de documentos sem papel, liquidação de procedimentos administrativos sem contato e pagamento sem dinheiro em espécie.

Os líderes da cidade de Hanói também solicitaram ao setor educacional que preste atenção à segurança no ambiente digital, seja capaz de fornecer novos serviços rapidamente, utilize os recursos de forma otimizada e lidere a transformação digital nacional, resolvendo eficazmente os principais problemas no desenvolvimento e gestão socioeconômica.

O Sr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Primária (Ministério da Educação e Formação), afirmou que, com a implementação dos boletins digitais, o órgão gestor poderá administrar os dados de forma transparente, próxima e integrada. Além disso, a dispensa da impressão de boletins em papel também representa uma grande economia de recursos. Atualmente, muitas localidades implementaram o sistema em apenas 50% das escolas primárias, enquanto em Hanói, quase 98% delas já contam com boletins digitais.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo