Quase 74% dos professores optam por cursar três disciplinas obrigatórias para o exame de conclusão do ensino médio.

Dos aproximadamente 130.700 professores do ensino médio entrevistados, quase 74% optaram por fazer o exame de conclusão do curso com três disciplinas obrigatórias, menos disciplinas do que a opção restante oferecida pelo Ministério da Educação e Formação .

O Ministério da Educação e Formação divulgou, no final de setembro, um relatório sobre o processo de elaboração do plano para o exame de conclusão do ensino médio de 2025. O relatório apresentou os resultados de uma pesquisa nacional com professores sobre os dois planos propostos pelo Ministério em agosto.

Na opção 1, os alunos cursam quatro disciplinas obrigatórias: Matemática, Literatura, Língua Estrangeira e História; e duas disciplinas eletivas dentre Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia. A opção 2 inclui três disciplinas obrigatórias: Matemática, Literatura e Língua Estrangeira; e duas disciplinas eletivas dentre as já cursadas (incluindo História).

Entre os quase 130.700 funcionários e professores do ensino médio que participaram da pesquisa, quase 74% escolheram a opção 2.

Na conferência de gestão da qualidade realizada no final de agosto, com 205 delegados, entre os quais líderes do Departamento de Educação e Formação e departamentos profissionais afiliados, 68,8% também escolheram esta opção.

Segundo o Ministério, a opção de cursar três disciplinas obrigatórias reduzirá a pressão sobre os alunos e os custos para a sociedade, pois haverá uma disciplina a menos do que atualmente. Essa opção também cria um equilíbrio entre a combinação de Ciências Naturais e Ciências Sociais.

A opção 1 tem a vantagem de permitir cursar todas as 4 disciplinas obrigatórias do programa. A desvantagem é que aumenta a pressão dos exames, resultando em maior desperdício de recursos humanos e financeiros devido ao número maior de provas.

Atualmente, os estudantes optam mais pelas Ciências Sociais do que pelas Ciências Naturais. As quatro disciplinas obrigatórias agravarão esse desequilíbrio, afetando a formação de recursos humanos para atender à quarta revolução industrial; reduzindo a importância das disciplinas eletivas, visto que as quatro disciplinas obrigatórias, por si só, criaram quatro combinações de ingresso que tendem a favorecer as Ciências Sociais.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2023 na cidade de Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran — Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2023 na cidade de Ho Chi Minh. Foto: *Quynh Tran*

Além das duas opções acima, ao realizar pesquisas em Ho Chi Minh City, Long An, Tay Ninh, Lang Son e Bac Giang, o Ministério adicionou a opção "2+2" - duas disciplinas obrigatórias e duas disciplinas eletivas.

Destas, duas disciplinas obrigatórias são Matemática e Literatura. Cerca de 10.000 dos quase 18.000 funcionários e professores (quase 60%) cujas opiniões foram consultadas escolheram a opção "2+2".

O Ministério afirmou que este plano tem a vantagem de reduzir a pressão e os custos dos exames devido à redução de duas disciplinas em comparação com o sistema atual. Isso também evita o desequilíbrio entre as combinações de admissão, criando condições para que os alunos dediquem tempo ao estudo de disciplinas de sua escolha, que estejam alinhadas com sua aspiração profissional. Os candidatos ainda poderão utilizar suas notas nos exames para se candidatarem ao ingresso na universidade.

Em 2025, a primeira turma de alunos do novo programa de educação geral fará o exame de conclusão do ensino médio. O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou em 20 de setembro que o Ministério está aprimorando ativamente o plano de exames, seguindo o lema: conciso, sem estresse, sem pressão, sem custos, com um roteiro bem definido, com inovação, mas também com foco na continuidade e na assimilação de conhecimentos prévios.

Atualmente, o exame de conclusão do ensino médio consiste em 6 disciplinas: Matemática, Literatura, Língua Estrangeira, Ciências Naturais (Física, Química, Biologia) ou Ciências Sociais (História, Geografia, Educação Cívica).

Duong Tam

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