Solução para melhorar os padrões de mais de 8.500 professores na Cidade de Ho Chi Minh

De acordo com os regulamentos, a Cidade de Ho Chi Minh deve concluir o roteiro para melhorar a qualificação dos professores em todos os níveis até 2030. Segundo o Departamento de Educação e Treinamento, a cidade tem atualmente mais de 8.500 professores que não atendem aos padrões exigidos.

C PRINCIPALMENTE NA PRÉ-ESCOLAR

De acordo com a Lei de Educação de 2019, as qualificações padrão dos professores são um diploma universitário em pedagogia ou superior para professores de pré-escola, e um diploma de bacharel em formação de professores ou superior para professores do ensino fundamental, médio e superior.

Festival de Professores de Pré-escola organizado pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh. Este é o nível de ensino cujos professores mais precisam aprimorar seus padrões.

De acordo com estatísticas do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o número total de gestores e professores em todo o setor é atualmente de cerca de 80.612 pessoas. Há 90 gestores e professores com doutorado, dos quais 54 professores possuem esse título. A Cidade de Ho Chi Minh tem 6.679 gestores e professores, dentro e fora do setor público, com mestrado (5.171 professores).

Os dois níveis de ensino com a maior proporção de professores e administradores com mestrado são o ensino fundamental e o ensino médio. Especificamente, o número de professores e administradores no ensino fundamental é de 1.696 e no ensino médio, de 3.318. A proporção de professores e administradores em escolas públicas com mestrado é muito maior do que em escolas privadas.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, com base nos regulamentos sobre padrões de professores de acordo com a Lei de Educação de 2019, até o início do ano letivo de 2024-2025, 100% dos professores do ensino médio atenderão aos padrões.

No nível pré-escolar, o número de professores que não atendem aos padrões de formação é de 5.717, dos quais 128 em escolas públicas e 5.589 em escolas privadas. No nível primário, o número de professores que não atendem aos padrões de formação é de 2.156, dos quais 1.999 em escolas públicas e 157 em escolas privadas.

O número de professores do ensino fundamental que não atendem aos padrões de qualificação é de 730, dos quais 657 são públicos e 73 não públicos.

O Sr. Luu Hong Uyen, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito 6, reconheceu que a situação dos professores que não atendem às qualificações exigidas se concentra principalmente em jardins de infância privados. Em outros níveis, a maioria dos professores atende às qualificações exigidas, e o número de professores que precisam aprimorar suas qualificações para atingir os padrões profissionais pode ser contado "nos dedos".

100% DE APOIO ÀS MENSALIDADES PARA PROFESSORES MELHORAREM SUAS QUALIFICAÇÕES

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que, para melhorar a qualidade da equipe até 2030, de acordo com a Lei de Educação, o departamento se concentrou na criação e implementação de políticas e treinamento para gerentes, professores e funcionários em todos os níveis.

Especificamente, aconselhar sobre políticas de financiamento para a implementação do roteiro para aprimorar os padrões de formação de professores de pré-escola, ensino fundamental e médio, curso 1 (do ano letivo de 2023-2024 ao ano letivo de 2025-2026) e curso 2 (do ano letivo de 2024-2025 ao ano letivo de 2026-2027). Consequentemente, os professores de pré-escola, ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas recebem 100% das mensalidades do orçamento estadual.

Até agora, a Cidade de Ho Chi Minh implementou duas rodadas de atualização do nível padrão de treinamento de professores conduzidas pela Universidade de Saigon.

Na primeira fase, foi organizada a implementação da atualização dos padrões de formação de professores de pré-escola, ensino fundamental e médio para 641 pessoas. O orçamento total da cidade para treinamento e atualização dos padrões na primeira fase foi de mais de 27 bilhões de VND.

Fase 2 do treinamento para aprimorar a qualificação de professores nos níveis pré-escolar, fundamental e médio, com 896 pessoas. O orçamento total que a cidade gastará em treinamento para aprimorar a qualificação de professores na fase 2 é de quase 45 bilhões de VND.

Segundo o Sr. Luu Hong Uyen, há cerca de 5 anos, o Distrito 6 cooperou com escolas como a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade de Saigon e a Universidade de Vinh para organizar cursos de atualização profissional para professores. Atualmente, há apenas um pequeno número de professores próximos da idade de aposentadoria, de acordo com o regime, portanto, não são obrigados a atualizar suas qualificações.

O líder do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito 7 afirmou que, para padronizar as qualificações dos professores, o Departamento exigiu que as creches privadas garantam que, ao assinarem contratos de trabalho com os professores, estes cumpram os regulamentos de qualificação previstos na legislação educacional vigente. Professores que já estão na escola há muito tempo e desejam trabalhar por um longo prazo devem se comprometer a participar da padronização de suas qualificações. As instituições de ensino são responsáveis ​​por elaborar uma lista e organizar os cursos de treinamento no mesmo nível de gestão.

Para escolas não públicas, o proprietário da escola deve ser responsável por dar suporte e organizar tempo para que os professores participem da padronização de suas qualificações profissionais.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh propôs muitas soluções para promover a implementação de políticas para professores para melhorar a qualidade.

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CONSTRUINDO POLÍTICAS PARA ATRAIR E TRATAR PROFESSORES

O Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh disse que o departamento desenvolveu cinco soluções para promover a implementação de políticas para professores.

Desenvolver uma política de tratamento preferencial e apoio financeiro integral ao enviar professores e gestores de unidades de serviço público no setor de educação e treinamento para participar de programas de treinamento em língua inglesa em níveis de mestrado e doutorado em áreas especializadas (gestão educacional, ciências naturais, matemática, etc.) no exterior.

Desenvolver um mecanismo financeiro específico para a formação e o incentivo a servidores públicos e empregados públicos no setor de educação e treinamento. A unidade deverá dispor de recursos suficientes para a formação e o incentivo, tanto no país como no exterior, de servidores públicos e empregados públicos em cada unidade, com remuneração razoável e políticas de recompensa oportunas...

Desenvolver um mecanismo específico para contratar e pagar professores estrangeiros e vietnamitas no exterior para lecionar em instituições de ensino geral na Cidade de Ho Chi Minh.

Continuar a concluir e enviar ao Conselho Popular da Cidade uma resolução sobre políticas para servidores públicos que são professores de inglês, informática, educação física, música e artes plásticas do ensino fundamental, em resposta aos atuais requisitos de inovação educacional ao implementar o Programa de Educação Geral de 2018.

Ao mesmo tempo, aumentar a atração de excelentes graduados universitários de instituições de ensino superior nacionais ou estrangeiras para participar do recrutamento de servidores públicos para o setor de educação e treinamento da cidade, de acordo com a política de recompensa de jovens talentos no espírito do Decreto nº 140/2017/ND-CP.

Fonte: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm