O estudo em duas sessões por dia no ensino fundamental é afetado pela circular sobre ensino e aprendizagem extras?

A Circular 29 do Ministério da Educação e Formação, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, afeta a prática de duas sessões de ensino por dia nas escolas primárias? Essa é a pergunta que alguns leitores do Thanh Nien Online têm feito.

Comentando artigos no Thanh Nien Online , alguns pais estão preocupados com a possibilidade de que, a partir de 14 de fevereiro de 2025, data em que a Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação entra em vigor, regulamentando o ensino e aprendizagem extracurriculares, seus filhos que frequentam duas sessões por dia no ensino fundamental sejam afetados. Eles poderão ter que buscá-los na escola ao meio-dia, impedindo-os de frequentar as aulas de manhã e à tarde. Caso os pais precisem trabalhar, quem cuidará das crianças? Essa preocupação surge da percepção de que as aulas extracurriculares oferecidas aos alunos do ensino fundamental são uma forma de arrecadar dinheiro.

Esse raciocínio está incorreto. O Thanh Nien Online gostaria de fornecer mais informações para que os leitores compreendam melhor.

Os alunos do ensino fundamental estudam 2 sessões por dia, conforme regulamentação do Programa Geral de Educação de 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

O que estipula o programa de educação geral de 2018 sobre o ensino de 2 sessões por dia no nível do ensino fundamental?

No ensino fundamental, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, publicado pela Circular do Ministério da Educação e Formação (a partir do ano letivo de 2024-2025, o Programa de Educação Geral de 2018 será aplicado do 1º ao 12º ano), as disciplinas e atividades educacionais obrigatórias incluem: vietnamita; matemática; ética; língua estrangeira 1 (no 3º, 4º e 5º ano); ciências naturais e sociais (no 1º, 2º e 3º ano); história e geografia (no 4º e 5º ano); ciências (no 4º e 5º ano); tecnologia da informação e tecnologia (no 3º, 4º e 5º ano); educação física; artes (música, artes plásticas); atividades práticas.

As disciplinas eletivas incluem: línguas de minorias étnicas, língua estrangeira 1 (no 1º e 2º ano).

Com relação à duração do ensino fundamental, o Programa Geral de Educação de 2018 estipula claramente: "O ensino é realizado em 2 turnos/dia, com no máximo 7 aulas por dia; cada aula tem duração de 35 minutos. As instituições de ensino que não possuem condições de organizar o ensino em 2 turnos/dia devem implementar o plano educacional de acordo com as instruções do Ministério da Educação e Formação".

Já não existe o conceito de atividades principais e extracurriculares no período letivo de duas sessões por dia no ensino fundamental.

Desde o início do ano letivo de 2024-2025, em resposta à imprensa, um líder do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou que, a partir do ano letivo de 2024-2025, a regulamentação do ensino em todo o nível primário passaria a ser de 2 sessões/dia, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018, portanto, não haveria mais o conceito de atividades formais e extracurriculares dentro da duração de 2 sessões/dia.

Essa pessoa afirmou que, de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação, na implementação do Programa Geral de Educação de 2018 no ensino fundamental, 100% dos alunos deverão ter duas sessões por dia para praticar e desenvolver suas qualidades e habilidades, conforme os objetivos estabelecidos no programa. Portanto, as escolas de ensino fundamental devem organizar duas sessões por dia. O conceito de sessão 1 e sessão 2, ou a visão de que a manhã é dedicada ao programa principal e a tarde às atividades extracurriculares, conforme o Programa Geral de Educação de 2006, não é mais adequado.

Segundo o chefe do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, no ensino fundamental, o programa escolar faz parte do plano de ensino de duas sessões por dia de cada escola. O programa escolar complementa e caminha lado a lado com a implementação do Plano de Educação Geral de 2018, e não pode ser dissociado se quisermos alcançar da melhor forma os objetivos do Plano de Educação Geral de 2018. A participação dos alunos do ensino fundamental no programa escolar é um direito de cada aluno, ajudando-os a formar e desenvolver suas qualidades e habilidades, equipando-os com as competências mais necessárias em tecnologia da informação, línguas estrangeiras, habilidades para a vida, etc., para atender não apenas às necessidades de aprendizagem no ensino fundamental, mas também nos níveis subsequentes de educação.

Alunos do ensino fundamental em uma atividade tradicional de Ano Novo.

O currículo do ensino fundamental para o ano letivo de 2024-2025 na cidade de Ho Chi Minh inclui: ensino de línguas estrangeiras (aprimoramento do ensino de línguas estrangeiras, ensino da comunicação com estrangeiros; ensino de línguas estrangeiras por meio da matemática e das ciências ); educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática); treinamento em habilidades para a vida e outros tipos de atividades educacionais extracurriculares; organização de atividades aprimoradas de informática de acordo com os padrões internacionais e educação em habilidades de cidadania digital.

O programa escolar será elaborado com características diferenciadas, adequadas às particularidades de cada escola. As escolas devem ser proativas na construção dos horários, podendo incluir conteúdo educativo no período da manhã ou da tarde, desde que respeitem as normas relativas ao número de períodos por dia, evitando sobrecarregar alunos e professores.

Ao desenvolver um plano para organizar o programa escolar, o diretor deve informá-lo e divulgá-lo completamente aos pais desde o início do ano letivo, para que estes compreendam e concordem.

A cidade de Ho Chi Minh implementa diversas soluções para aumentar a taxa de alunos que frequentam a escola em 2 turnos por dia.

Segundo o relatório do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, ao final do primeiro semestre do ano letivo de 2024-2025, a cidade contava com 556 escolas primárias. A média de alunos por turma era de 36,1. Todas as escolas garantiam o conteúdo e a carga horária prescrita para o ensino em duas sessões diárias, conforme o plano educacional do Programa Geral de Educação para o Ensino Fundamental de 2018. No entanto, apenas 84% ​​das turmas garantiam tempo suficiente para duas sessões diárias, e 81% dos alunos do ensino fundamental tinham esse tempo garantido.

100% dos alunos do Distrito 1 têm garantia de estudar 2 sessões por dia.

FOTO: DAO NGOC THACH

As unidades com 100% dos alunos garantindo tempo suficiente para 2 sessões por dia incluem: Distrito 1, Distrito 3, Distrito 4, Distrito 5, Distrito 6, Distrito 7, Distrito 8, Distrito 10, Distrito 11, Distrito de Binh Thanh, Distrito de Tan Binh, Distrito de Phu Nhuan, Distrito de Hoc Mon, Distrito de Nha Be e Distrito de Can Gio.

Para continuar aumentando a proporção de alunos do ensino fundamental que frequentam duas sessões por dia e concluem efetivamente o Programa Geral de Educação de 2018, o chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que a cidade está desenvolvendo um projeto para 4.500 novas salas de aula. O Departamento de Educação e Treinamento orienta os Comitês Populares Distritais a acelerarem a construção de escolas e salas de aula, e a sugerirem soluções para implementar efetivamente a política de socialização da educação e desenvolver o sistema de escolas não públicas em um futuro próximo.

Ao final do primeiro semestre do ano letivo de 2024-2025, nas unidades que não possuem condições de organizar duas sessões por dia, as localidades implementaram soluções flexíveis. Entre elas, a flexibilização dos horários para maximizar a capacidade das salas de aula, garantindo a organização e a execução dos programas escolares de acordo com as normas e instruções; e a organização de aulas online em alguns períodos e para algumas turmas (implementação feita no distrito de Go Vap).

Ou, dependendo das condições reais, as escolas organizam para que os alunos estudem à tarde ou aos sábados para garantir a implementação das disciplinas de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, o projeto para aprimorar as habilidades em inglês e informática de acordo com os padrões internacionais e outras atividades educacionais para o desenvolvimento integral, de acordo com as necessidades dos alunos (já implementado no Distrito 12).

Assim, a implementação do ensino em 2 sessões/dia, com cada dia organizado em no máximo 7 períodos de 35 minutos, no ensino fundamental, é uma regulamentação obrigatória, incluída no Programa Geral de Educação de 2018. Essa implementação do ensino não é afetada pela Circular 29 do Ministério da Educação e Formação - regulamentação sobre ensino e aprendizagem extracurriculares.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm