Não deixe a preparação para os exames em suspenso por causa das novas regulamentações sobre aulas particulares.

Hoje, 14 de fevereiro, entra em vigor a Circular 29, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares. A maior preocupação das escolas, pais e alunos é se a revisão e a preparação para os exames finais, que já são realizadas há bastante tempo, serão abandonadas.

Pague aos professores sem cobrar dinheiro dos alunos.

A Sra. Nguyen Thi Thu Huong, diretora da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito de Hoan Kiem, Hanói ), afirmou que, para cumprir as novas normas sobre aulas extras, a escola deixou de oferecer duas sessões de reforço pagas pelos alunos. Quando o Departamento de Educação e Formação de Hanói divulgar as disciplinas para o exame de admissão ao 10º ano, a escola oferecerá aulas de revisão gratuitas para três disciplinas aos alunos que necessitarem. Os salários dos professores serão complementados com verbas do orçamento regular para cobrir as aulas extras.

Não deixe a preparação para o exame em suspenso por causa de novas regulamentações sobre aulas particulares extras.

No entanto, a Sra. Huong afirmou que o número de alunos que começaram a estudar para o exame neste momento pode não ser muito grande, pois, para se preparar para essa prova tão estressante, a maioria das famílias planeja estudar com um ano de antecedência.

A Sra. Nguyen Boi Quynh, diretora da Escola Secundária Viet Duc (Hanói), também afirmou que a implementação da Circular 29 praticamente não teve impacto na escola, pois, há muito tempo, a instituição não cobra dos alunos por aulas de reforço, treinamentos e preparação para exames. A escola equilibra as despesas regulares com atividades educacionais para pagar os professores de acordo com as normas, mesmo quando estes lecionam além da carga horária prescrita.

A Escola Secundária Luu Hoang (Hanói) informou que, desde o início do ano letivo, organizou inscrições para o exame de conclusão do ensino médio e elaborou um plano de revisão adequado para cada turma e aluno, baseado no espírito de voluntariado dos estudantes e pais. Na maior parte do tempo, o currículo principal é ensinado em paralelo com a revisão e a preparação para o exame, evitando sobrecarregar professores e alunos, e os estudantes não precisam pagar taxas.

Os diretores da escola também afirmaram que a instituição organiza turmas de revisão especiais para alunos do 12º ano com baixo desempenho acadêmico e em risco de reprovação no exame de conclusão do ensino médio, também conhecidas como turmas "importantes". Nessas turmas, é dada atenção especial à organização e ao gerenciamento dos alunos; ao mesmo tempo, são designados professores com a melhor experiência, entusiasmo, responsabilidade e capacidade de ensinar alunos com dificuldades a melhorar.

No entanto, as escolas acreditam que, para manter um funcionamento regular e a longo prazo, as instituições de ensino ainda esperam que a cidade tenha uma política de apoio financeiro e que o Departamento de Educação e Formação utilize isso como base para fornecer instruções específicas, de modo que os professores sejam remunerados adequadamente pelos seus esforços e horas de trabalho.

O Departamento de Educação e Formação exige "incentivo e motivação dos professores".

Até o momento, muitos Departamentos de Educação e Formação emitiram diretrizes relacionadas à implementação da Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extracurriculares. Nessas diretrizes, constam os requisitos para que a revisão e a preparação para os exames dos alunos do último ano não sejam afetadas.

O Departamento de Educação e Formação de Nam Dinh exige que as escolas organizem uma revisão eficaz para os exames de conclusão do ensino médio e para o exame de admissão ao 10º ano em 2025. Em particular, devem realizar um levantamento das necessidades dos alunos para se inscreverem no exame de conclusão do ensino médio de 2025; o Departamento de Educação e Formação orienta as escolas de ensino médio a analisarem as necessidades dos alunos para se inscreverem no exame de admissão ao 10º ano por disciplina, número de aulas, tempo de estudo, etc., para que instruções específicas sejam fornecidas em breve.

As escolas também precisam diferenciar bem os alunos; priorizar professores para orientar e ajudar os alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios ou satisfatórios; para os alunos com resultados de aprendizagem razoáveis ​​ou bons, os professores podem orientá-los no estudo independente.

O Departamento de Educação e Formação de Nam Dinh fornece instruções específicas: "Designar professores para lecionar, garantindo a máxima disponibilidade de vagas. Priorizar a alocação de professores com boa capacidade para lecionar, limitando a atribuição desses professores a outras tarefas simultâneas. Incentivar os professores a lecionarem voluntariamente aulas de revisão para exames..."

O Comitê Popular da província de Phu Tho também determinou que as aulas de reforço nas escolas não devem cobrar dos alunos e são destinadas apenas àqueles que se inscreverem em aulas extras por disciplina, incluindo: alunos cujos resultados na última disciplina do semestre anterior não atingiram o nível esperado; alunos selecionados pela escola para o desenvolvimento de excelência acadêmica; alunos do último ano que se inscreverem voluntariamente para revisar para os exames de admissão e de conclusão do ensino médio, de acordo com o plano educacional da escola...

Anteriormente, o documento do Ministério da Educação e Formação enviado às localidades também enfatizava a exigência: "Não afrouxar de forma alguma a organização da revisão e formação para alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios; organizar para os alunos do último ano uma revisão reforçada para os exames de admissão e de conclusão do ensino secundário, de acordo com o plano educativo da escola, determinando que esta é uma responsabilidade das escolas...".

Fonte: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm