Existe ainda outra proposta para transferir as faculdades para o Ministério da Educação e Formação.

As informações acima foram compartilhadas pelo Ministério da Educação e Treinamento em um debate entre especialistas nacionais e internacionais sobre a transição do nível intermediário (TC), ensino superior (CĐ) para o nível universitário (ĐH): experiências internacionais e lições para o Vietnã, realizado na Universidade Ton Duc Thang em 18 de dezembro.

O Dr. Tran Duc Canh participou da discussão em 18 de dezembro.

Propondo um modelo de universidade comunitária para o Vietnã.

Durante o debate, o Dr. Tran Duc Canh, especialista americano em educação e presidente do Conselho do Instituto de Desenvolvimento Educacional da Universidade de Saigon, compartilhou informações sobre o modelo de faculdade comunitária nos EUA.

Assim, o programa de formação em faculdades comunitárias tem duração de 2 anos, similar ao nível universitário, porém com créditos que permitem a transferência direta para universidades de 4 anos. Os dois principais programas oferecidos por faculdades comunitárias são o 2+2 e o de 2 anos. O programa 2+2 equivale aos dois primeiros anos de um curso universitário, permitindo a transferência direta para uma universidade de 4 anos. O público-alvo desse programa são geralmente estudantes com baixo desempenho no ensino médio e/ou que não têm certeza se desejam cursar uma universidade de 4 anos. As condições de aprendizado são menos estressantes, o ambiente é mais aberto e flexível, as mensalidades e os custos são baixos, e o programa atende às necessidades de formação profissional na região.

Quanto ao programa de graduação de dois anos, assim como o programa universitário anterior no Vietnã, os graduados podem trabalhar imediatamente em áreas como: técnico, contador, vendas... Se desejarem transferir-se para uma universidade de quatro anos, as instituições considerarão a equivalência de créditos. Normalmente, as universidades de quatro anos reconhecem apenas um ou dois semestres do programa de dois anos, pois metade do programa não é considerada equivalente ao ensino superior.

Com base nisso, o Dr. Canh propôs a aplicação do modelo de faculdade comunitária no contexto atual da educação e formação no Vietnã. Uma das propostas é organizar o credenciamento dos programas dessas faculdades, de modo que a qualidade da formação e os critérios de reconhecimento sejam equivalentes aos das disciplinas dos dois primeiros anos de um curso universitário de quatro anos. Além disso, as universidades locais são autorizadas a ministrar cursos em nível de faculdade comunitária (universidades nacionais ou universidades de referência não oferecem esse tipo de formação). Por fim, é necessária a participação de empresas nesse tipo de instituição na concepção e organização dos programas de formação.

"O programa de dois anos em uma faculdade comunitária pode ser o primeiro passo para alguns graduados continuarem seus estudos na universidade, estudarem em meio período, estudarem online e trabalharem enquanto estudam", sugeriu o Dr. Tran Duc Canh.

Visão geral do sistema universitário dos EUA compartilhada pelo Dr. Tran Duc Canh na discussão.

Tornem-se um só para que… não haja obstrução nem interrupção.

Notavelmente, o Sr. Canh propôs reorganizar o sistema de ensino universitário (sob a responsabilidade do Ministério da Educação e Formação) e o nível de ensino superior (sob a responsabilidade do Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais) em um único sistema. O nível de ensino superior pode ser diretamente vinculado ao ensino superior por meio do sistema de créditos, sem entraves, interrupções, perda de tempo ou ineficiência. A condição para admissão de estudantes no ensino superior permanece sendo a conclusão do ensino médio ou equivalente.

A proposta de transferir as faculdades de volta para o Ministério da Educação e Formação já foi levantada diversas vezes.

Mais recentemente, em maio deste ano, a proposta de que as faculdades pudessem escolher seu próprio ministério de governo foi um dos itens de um documento enviado pela Associação Vietnamita de Universidades e Faculdades ao Primeiro-Ministro . Segundo a associação, o nível universitário abrange quatro graus: graduação, mestrado e doutorado, conforme estabelecido no Decreto nº 90 da Lei de Educação e na Lei de Educação Universitária. No entanto, em 2014, o projeto de Lei sobre Educação Profissional foi aprovado e, nos artigos 76 e 77 da referida lei, todas as normas relativas aos graus de graduação e universidade presentes nas legislações anteriores foram revogadas. De acordo com a associação, isso acarreta diversas consequências.

Desde 2021, a Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas apresentou uma proposta para transferir o ensino superior de volta para o Ministério da Educação e Formação, alterando a Lei de Educação Profissional para Lei de Educação Vocacional. No entanto, o Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais rejeitou essa proposta por considerar que a transferência do ensino superior para o Ministério da Educação e Formação carece de fundamentos científicos e práticos.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/lai-co-kien-nghi-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185231218224416161.htm