As informações acima foram compartilhadas pelo Ministério da Educação e Treinamento em uma discussão entre especialistas nacionais e internacionais sobre a transferência do nível intermediário (TC) e da faculdade (CĐ) para o nível universitário (ĐH): experiência internacional e lições para o Vietnã, realizada na Universidade Ton Duc Thang em 18 de dezembro.
O Dr. Tran Duc Canh participou da discussão em 18 de dezembro.
Propondo um modelo de faculdade comunitária para o Vietnã
Participando do seminário, o Dr. Tran Duc Canh, especialista em educação americana - Presidente do Conselho do Instituto de Desenvolvimento Educacional da Universidade de Saigon, falou sobre o modelo de faculdade comunitária nos EUA.
Assim, o programa de treinamento do Community College consiste em 2 anos, semelhante ao nível universitário, mas com base no sistema de créditos e transferência direta para uma universidade de 4 anos. Os dois principais programas do Community College incluem o programa de 2+2 e o de 2 anos. O programa de 2+2 equivale aos 2 primeiros anos do programa universitário, seguido da transferência direta para uma universidade de 4 anos. Os participantes deste programa geralmente são alunos com desempenho inferior no ensino médio e/ou que não têm certeza sobre a escolha de uma universidade de 4 anos. As condições de aprendizado são menos estressantes e o espaço é relativamente aberto e flexível; as mensalidades e os custos são baixos, atendendo às necessidades de treinamento profissional na região.
Quanto ao programa de graduação universitária de 2 anos, assim como o programa universitário anterior no Vietnã, os graduados podem trabalhar imediatamente em áreas como: técnico, contador, vendas... Se desejarem se transferir para uma universidade de 4 anos, as escolas considerarão créditos equivalentes. Normalmente, as escolas de 4 anos reconhecem apenas 1 ou 2 semestres do programa de treinamento de 2 anos, pois metade do programa não é considerada equivalente à universidade.
Com base nisso, o Dr. Canh propôs a aplicação do modelo de faculdade comunitária no contexto atual de educação e treinamento no Vietnã. Uma delas é organizar o credenciamento dos programas universitários, de modo que a qualidade do treinamento e os critérios reconhecidos sejam equivalentes aos das disciplinas dos dois primeiros anos de uma universidade de quatro anos. Além disso, as universidades locais podem oferecer treinamento em nível universitário (universidades nacionais ou universidades importantes não oferecem treinamento nesse nível). Por fim, é necessária a participação das empresas desse tipo de escola na concepção e organização dos programas de treinamento.
"Um programa de faculdade comunitária de dois anos pode ser o primeiro passo para alguns graduados continuarem seus estudos universitários, estudar meio período, estudar online e trabalhar enquanto estudam", sugeriu o Dr. Tran Duc Canh.
Visão geral do sistema universitário dos EUA compartilhada pelo Dr. Tran Duc Canh na discussão
Torne-se um para que… não haja obstrução ou interrupção
Notavelmente, o Sr. Canh propôs a reorganização do sistema de ensino universitário (sob a tutela do Ministério da Educação e Treinamento) e do nível superior (sob a tutela do Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais) em um só sistema. O nível superior pode ser diretamente vinculado à universidade por meio do sistema de créditos, sem ser prejudicado, interrompido, demorado e ineficaz. A condição para a admissão de alunos em universidades continua sendo a conclusão do ensino médio ou equivalente.
A proposta de transferir faculdades de volta para o Ministério da Educação e Treinamento já foi levantada muitas vezes antes.
Mais recentemente, em maio deste ano, a proposta de que as faculdades pudessem escolher seus próprios ministérios de governo foi um dos conteúdos de um documento enviado pela Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas ao Primeiro Ministro . De acordo com a associação, os diplomas universitários incluem quatro níveis: faculdade, universidade, mestrado e doutorado, que são consistentemente declarados no Decreto nº 90 da Lei de Educação e na Lei de Educação Universitária. No entanto, em 2014, o projeto de Lei sobre Educação Profissional foi aprovado e nos Artigos 76 e 77 da Lei de Educação Profissional de 2014, todos os regulamentos relacionados a diplomas universitários pertencentes a níveis universitários em leis anteriores foram abolidos. De acordo com a associação, isso está deixando muitas consequências.
Desde 2021, a Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas apresentou uma proposta para transferir as faculdades de volta ao Ministério da Educação e Treinamento, como antes, alterando a Lei de Educação Profissional para a Lei de Educação Profissional. No entanto, o Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais rejeitou a proposta por considerar que a proposta de transferir a formação universitária para o Ministério da Educação e Treinamento carece de base científica e prática.
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