Um hospital recebe 11 escolas, como os estudantes de medicina atuam?

Especialistas na área de treinamento médico expressaram preocupação com a qualidade do treinamento médico, dada a situação atual em que muitos hospitais precisam receber muitos estudantes para exercer a profissão.

Com o tema "Vínculo Estratégico: Da Educação Médica à Prática Profissional", os especialistas presentes na 8ª Conferência Nacional de Educação Médica se concentraram em discutir a questão da qualidade do treinamento clínico. Uma das preocupações dos especialistas é a situação atual em que muitos hospitais precisam receber um número excessivo de alunos para atuar, pois isso afeta significativamente a qualidade do treinamento médico.

Onde obter financiamento para treinamento prático?

De acordo com o professor Le Quang Cuong, presidente da Associação de Educação Médica do Vietnã e ex-vice-ministro da Saúde , um passo particularmente importante no treinamento médico, ajudando os alunos a terem a capacidade de lidar com situações básicas de forma independente, é a coordenação próxima entre o ensino teórico e a prática clínica.

Professor Le Quang Cuong (discurso) em uma sessão de discussão sobre a cooperação instituto-escola para melhorar a qualidade do treinamento médico

Portanto, estabelecer uma aliança estratégica entre escolas e institutos (instalações de treinamento e instalações de prática) é um grande objetivo, exigindo consenso, cooperação e inovação constante de todas as universidades e hospitais de prática; entre pesquisadores, professores, terapeutas e gestores.

Em relação a essa questão, o Governo emitiu o Decreto 111/2017/ND-CP, que regulamenta o treinamento prático na área da saúde. Após 7 anos de implementação, o conteúdo do Decreto 111 apresenta muitas deficiências que precisam ser corrigidas.

Mas o problema é que mesmo muitos conteúdos práticos do Decreto 111 não foram implementados por escolas e institutos. O professor Le Quang Cuong afirmou:

"Por meio da colaboração dos líderes hospitalares, vemos que o principal problema é onde obter financiamento para o treinamento prático. As escolas não têm financiamento porque não conseguem arrecadar mensalidades altas. Os hospitais precisam ser financeiramente independentes e há muitos alunos vindo para o estágio. Onde os hospitais podem obter dinheiro para comprar materiais de consumo para os alunos, sem mencionar outras despesas?

Outro problema é que os professores reclamam que agora há muitas faculdades abrindo cursos de medicina, o que leva a muitos alunos indo para hospitais. Por exemplo, o Hospital Cho Ray precisa aceitar alunos de 11 faculdades! São muitas, e é muito difícil controlar a qualidade.

Terceiro, a coordenação entre as instalações de treinamento e as instalações de prática não é suficientemente próxima. Alguns professores relataram que, ao aceitar alunos para estágios, muitos professores não sabem o que ensinar ou qual é o programa específico.

Treinamento médico de qualidade precisa de políticas específicas.

O Sr. Nguyen Ngo Quang, Diretor do Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento do Ministério da Saúde, também afirmou que um dos principais fatores que compõem a qualidade das atividades do setor da saúde é a qualidade dos recursos humanos. Quando se trata da qualidade dos recursos humanos, devemos falar da qualidade da formação, na qual a conexão entre as escolas de formação médica e os hospitais de prática é indispensável.

A coordenação entre instituições de ensino e hospitais é um fator decisivo na criação de um ambiente de aprendizagem prático e abrangente, desempenhando um papel importante na orientação de carreira e no desenvolvimento de recursos humanos médicos, contribuindo para promover a pesquisa médica e a aplicação da ciência e tecnologia.

Segundo o professor Le Quang Cuong, a chave para resolver o problema é ter um ambiente jurídico adequado, de acordo com a prática internacional, para que o treinamento em uma área específica, como a medicina, possa alcançar os resultados desejados.

De acordo com a Sra. Nguyen Thu Thuy, o Ministério da Educação e Treinamento determinou que a construção de uma política específica é extremamente importante para melhorar a qualidade do treinamento médico.

A representante do Ministério da Educação e Treinamento, Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior, também concordou com as opiniões acima: "Também precisamos nos concentrar na construção de um mecanismo específico para o treinamento em prática médica, para que os estudantes da área médica tenham condições de abordar pacientes, aprimorar habilidades clínicas e, ao mesmo tempo, garantir a segurança e a qualidade do atendimento. Atualmente, muitos estudantes da área médica e de outros setores da saúde têm dificuldade em exercer a profissão em hospitais porque ainda são estudantes e não possuem um certificado de prática. Isso é razoável, mas limita um pouco a capacidade de abordar e cuidar diretamente de pacientes em um ambiente prático."

"Para superar esses obstáculos, o Ministério da Educação e Treinamento determinou que o desenvolvimento de uma política específica é extremamente importante. Essa política precisa criar um corredor legal adequado para garantir que os alunos possam exercer a profissão de forma eficaz, sem afetar os direitos e a segurança dos pacientes. Para implementar isso com sucesso, precisamos realmente da coordenação do Ministério da Saúde no desenvolvimento de normas e regulamentos específicos, especialmente na gestão e supervisão do processo de prática dos alunos", disse a Sra. Thuy.

Fonte: https://thanhnien.vn/mot-benh-vien-don-11-truong-sinh-vien-y-khoa-thuc-tap-kieu-gi-185241116195749947.htm