Um hospital recebe 11 escolas; como os estudantes de medicina praticam?

Especialistas na área de formação médica expressaram preocupação com a qualidade do ensino médico, dada a situação atual em que muitos hospitais precisam receber um número excessivo de estudantes para prática.

Com o tema "Conexão Estratégica: Da Educação Médica à Prática Profissional", os especialistas presentes na 8ª Conferência Nacional de Educação Médica concentraram-se na discussão da qualidade do treinamento clínico. Uma das preocupações dos especialistas é a situação atual, em que muitos hospitais têm de acolher um número excessivo de estudantes de medicina, o que afeta significativamente a qualidade da formação médica.

Onde posso encontrar financiamento para treinamento prático?

Segundo o Professor Le Quang Cuong, Presidente da Associação Vietnamita de Educação Médica e ex-Vice-Ministro da Saúde , um passo particularmente importante na formação médica, que ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de lidar com situações básicas de forma independente, é a estreita coordenação entre o ensino teórico e a prática clínica.

Professor Le Quang Cuong (discursando) em uma sessão de discussão sobre cooperação entre instituto e escola para melhorar a qualidade da formação médica.

Portanto, estabelecer uma aliança estratégica entre escolas e institutos (instalações de formação e instalações de prática) é um grande objetivo, que exige consenso, cooperação e inovação constante de todas as universidades e hospitais de prática; entre pesquisadores, professores, terapeutas e gestores.

A respeito dessa questão, o Governo emitiu o Decreto 111/2017/ND-CP, que regulamenta o estágio supervisionado na área da saúde. Após 7 anos de implementação, o conteúdo do Decreto 111 apresenta diversas lacunas que necessitam de revisão.

Mas o problema é que mesmo muitos dos conteúdos práticos do Decreto 111 não foram implementados por escolas e institutos. O professor Le Quang Cuong afirmou:

"Através do compartilhamento de experiências entre líderes hospitalares, percebemos que o principal problema é onde obter financiamento para o treinamento prático. As escolas não têm verbas porque não conseguem cobrar mensalidades elevadas. Os hospitais precisam ser financeiramente independentes e há muitos estudantes vindo para fazer estágio. De onde os hospitais tirarão dinheiro para comprar materiais de consumo para os estudantes, sem falar em outras despesas?"

Outro problema é que os professores reclamam que agora existem muitas faculdades oferecendo cursos de medicina, o que resulta em um número excessivo de estudantes indo para os hospitais. Por exemplo, o Hospital Cho Ray precisa aceitar estudantes de 11 faculdades diferentes! São tantos que fica muito difícil controlar a qualidade.

Em terceiro lugar, a coordenação entre as instalações de formação e as instalações de estágio não é suficientemente estreita. Alguns professores afirmaram que, ao aceitarem alunos para estágios, muitos não sabem o que ensinar ou qual é o programa específico.

A formação médica de qualidade exige políticas específicas.

O Sr. Nguyen Ngo Quang, Diretor do Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento do Ministério da Saúde, também afirmou que um dos fatores essenciais para a qualidade das atividades do setor de saúde é a qualidade dos recursos humanos. Ao falarmos de qualidade de recursos humanos, devemos abordar a qualidade da formação, na qual a conexão entre as faculdades de medicina e os hospitais de prática é indispensável.

A coordenação entre instituições de ensino e hospitais é um fator decisivo na criação de um ambiente de aprendizagem prático e abrangente, desempenhando um papel importante na orientação profissional e no desenvolvimento de recursos humanos na área médica, contribuindo para a promoção da pesquisa médica e da aplicação da ciência e da tecnologia.

De acordo com o professor Le Quang Cuong, a chave para resolver o problema é ter um ambiente jurídico adequado, em conformidade com a prática internacional, para que a formação em uma área específica como a medicina possa alcançar os resultados desejados.

Segundo a Sra. Nguyen Thu Thuy, o Ministério da Educação e Formação determinou que a elaboração de uma política específica é extremamente importante para melhorar a qualidade da formação médica.

A representante do Ministério da Educação e Formação, Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior, também concordou com as opiniões acima: "Precisamos também dar atenção à criação de um mecanismo específico para o treinamento prático em medicina, para que os estudantes da área médica tenham condições de atender pacientes, aprimorar suas habilidades clínicas e, ao mesmo tempo, garantir a segurança e a qualidade do atendimento. Atualmente, muitos estudantes da área médica e de outros setores da saúde têm dificuldade em realizar estágios em hospitais porque ainda são estudantes e não possuem um certificado de estágio. Isso é compreensível, mas limita, de certa forma, a capacidade de atender e cuidar diretamente dos pacientes em um ambiente prático."

"Para superar esses obstáculos, o Ministério da Educação e Formação determinou que o desenvolvimento de uma política específica é extremamente importante. Essa política precisa criar um arcabouço legal adequado para garantir que os alunos possam praticar de forma eficaz, sem afetar os direitos e a segurança dos pacientes. Para implementá-la com sucesso, precisamos da coordenação do Ministério da Saúde no desenvolvimento de normas e regulamentos específicos, especialmente na gestão e supervisão do processo de prática dos alunos", disse a Sra. Thuy.

Fonte: https://thanhnien.vn/mot-benh-vien-don-11-truong-sinh-vien-y-khoa-thuc-tap-kieu-gi-185241116195749947.htm