Novo ano letivo na Cidade de Ho Chi Minh: programas escolares devem ter pelo menos 2 opções

Chương trình nhà trường tại TP.HCM: Phải có tối thiểu 2 lựa chọn để phụ huynh chọn - Ảnh 1. — O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh regulamenta a implementação de programas escolares no novo ano letivo.

Na tarde de 20 de agosto, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh distribuiu às escolas de ensino médio instruções sobre a seleção de conteúdo nos programas escolares do ano letivo de 2025-2026.

Dessa forma, a Cidade de Ho Chi Minh conta atualmente com 1.583 escolas, do ensino fundamental ao médio, com mais de 51.000 salas de aula. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh declarou que as escolas públicas decidem diretamente sobre o conteúdo do programa escolar e devem aprovar o conselho escolar em relação às atividades, níveis de ensino, estrutura de conteúdo, métodos, formas de organização, planos de implementação e organizações e unidades que coordenam as atividades educacionais, garantindo que os alunos tenham um ambiente propício para praticar e aplicar o conhecimento na prática.

Implementar programas escolares de forma voluntária

O diretor é totalmente responsável pela seleção e implementação do programa escolar, garantindo as condições de implementação, como pessoal, instalações e planos de ensino e aprendizagem adequados. O conteúdo do programa escolar selecionado deve ser licenciado pela autoridade competente, avaliado pelo Departamento de Educação e Treinamento e deve garantir estabilidade e implementação consistente em todos os níveis de ensino.

O programa escolar visa diversificar as formas de organização do ensino e da aprendizagem, bem como as atividades educacionais, para ajudar os alunos a desenvolver e aprimorar a qualidade de atividades educacionais abrangentes em ética, inteligência, aptidão física e estética, incluindo educação moral, educação em valores de vida, habilidades para a vida, educação STEM/STEAM, educação sobre cultura da leitura, cultura escolar, educação física, artes e educação financeira. Ao mesmo tempo, desenvolver habilidades em línguas estrangeiras, habilidades digitais, habilidades de inteligência artificial (IA), habilidades estéticas, etc., para que os alunos formem hábitos de conscientização e aprendizagem ao longo da vida.

A escola elabora o conteúdo do programa escolar para que alunos e pais tenham o direito de escolher de acordo com as necessidades dos alunos.

O plano para implementar atividades educacionais no programa escolar deve ser aprovado pelo conselho escolar e deve ser informado e acordado com os pais de forma voluntária, com arranjos de classe e tempo adequados de acordo com cada conteúdo do programa escolar para atender aos desejos dos alunos e pais.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh exige que as escolas tenham pelo menos duas opções ao desenvolver o conteúdo curricular para que alunos e pais tenham o direito de escolher de acordo com suas habilidades e necessidades.

Chương trình nhà trường tại TP.HCM: Phải có tối thiểu 2 lựa chọn để phụ huynh chọn - Ảnh 2. — O programa escolar visa diversificar as formas de organização do ensino e das atividades educacionais para ajudar os alunos a desenvolver e melhorar a qualidade das atividades educacionais abrangentes.

Deve organizar uma pesquisa

As escolas devem organizar pesquisas e escolher com flexibilidade formulários de pesquisa adequados às condições reais da escola e do nível de ensino, como pesquisas usando questionários ou software de pesquisa rápida para os pais escolherem o programa da escola.

O Departamento de Educação e Treinamento observou que, em todos os casos, deve haver evidências completas e claras do processo de pesquisa e dos resultados da coleta de opiniões. A pesquisa e a coleta de opiniões de alunos e pais devem garantir os princípios de voluntariado, democracia, publicidade, transparência e precisão. O programa só poderá ser aplicado após a conclusão do processo seletivo e o consenso da maioria dos pais.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh observou que o custo de implementação do programa escolar é determinado de acordo com as regulamentações legais sobre preços e regulamentações governamentais sobre o mecanismo de autonomia financeira das unidades de serviço público, e as estimativas de receita e despesa são construídas com o nível de receita adequado à capacidade de pagamento da maioria dos pais.

O programa escolar deve garantir o princípio de arrecadar o suficiente, gastar o suficiente e utilizar os fundos arrecadados para os fins corretos; divulgar publicamente aos pais o plano de arrecadação e gastos de cada item arrecadado antes da implementação. O nível de arrecadação deve ser compatível com a qualidade dos serviços de educação e formação. A taxa de aumento do nível de arrecadação (se houver) não deve exceder 15% em relação ao nível de arrecadação implementado no ano letivo anterior.

Fonte: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tai-tphcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-185250820180022279.htm