Melhorar a qualidade do ensino de inglês no ensino primário

No contexto da educação moderna, ensinar inglês desde o ensino fundamental é uma política correta para inovar o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, atendendo aos requisitos de integração internacional. Aprender inglês desde cedo ajuda a desenvolver habilidades de aprendizagem ao longo da vida, capacidade de trabalho e a capacidade de participar de atividades culturais e sociais. Além disso, cria uma base para a continuidade do aprendizado de inglês nos níveis subsequentes de ensino, bem como para o aprendizado de outros idiomas no futuro.

No entanto, a realidade é que a maioria dos professores de inglês do ensino fundamental possui formação em pedagogia da língua inglesa, com currículo e métodos para alunos do ensino médio. Isso faz com que muitos professores de inglês do ensino fundamental fiquem confusos e tenham dificuldade em encontrar métodos adequados para seus alunos. Além disso, compreender a psicologia e o desenvolvimento das crianças do ensino fundamental é um grande desafio, pois crianças nessa idade geralmente precisam de métodos de aprendizagem mais dinâmicos e interessantes. A falta de recursos e ferramentas didáticas adequados, como livros ilustrados, jogos educativos e atividades interativas, também é um fator que reduz a eficácia das aulas.

Uma atividade profissional, formação de professores.

Diante da realidade exposta, melhorar a qualidade do ensino de inglês no ensino fundamental é uma necessidade inevitável, exigindo inúmeras soluções práticas por parte dos níveis gerenciais, das instituições de ensino e de todo o corpo docente. Para os níveis gerenciais e as instituições de ensino, uma solução importante é organizar sessões de treinamento, seminários e treinamentos aprofundados para professores sobre métodos de ensino de inglês para alunos do ensino fundamental, nos quais é necessário focar em técnicas de ensino, gestão de sala de aula e compreensão da psicologia infantil.

Além disso, é necessário desenvolver planos de formação para aprimorar a capacidade pedagógica dos professores de inglês do ensino fundamental, assim que forem contratados. Outra solução importante é concentrar-se no desenvolvimento de recursos e equipamentos didáticos. É essencial fornecer recursos e equipamentos adequados para a idade escolar, incluindo livros ilustrados, jogos educativos e atividades interativas. Organizações educacionais, instituições de formação e editoras devem tomar medidas para apoiar os professores, fornecendo ou incentivando o uso de recursos de aprendizagem, repositórios de materiais didáticos e ferramentas de ensino modernas.

Em seguida, é necessário promover o papel dos professores titulares na organização de sessões de compartilhamento de experiências e no desenvolvimento de aulas com métodos de ensino eficazes. Além disso, oferecer apoio e aconselhamento regulares aos professores para a resolução de problemas que surgem no processo de ensino é uma solução importante. Portanto, a criação de grupos de apoio a professores ou sessões de troca de experiências entre professores de inglês do ensino fundamental é necessária para compartilhar estratégias de ensino e solucionar dificuldades.

Por fim, é necessário estabelecer um sistema de avaliação e feedback para monitorar o progresso dos alunos e a eficácia dos métodos de ensino dos professores. Dessa forma, diversas ferramentas de avaliação e feedback de alunos, pais e colegas podem ser utilizadas para ajustar e aprimorar os métodos de ensino.

Para professores que ensinam diretamente, é necessário, antes de tudo, atentar para as características do desenvolvimento psicológico e fisiológico das crianças. Crianças do ensino fundamental frequentemente têm baixa capacidade de atenção e se distraem facilmente, por isso precisam de atividades de aprendizagem curtas, interessantes e com mudanças frequentes para manter a atenção e a motivação para aprender. Crianças nessa idade costumam desenvolver melhores habilidades cognitivas e de memória por meio de experiências práticas e atividades interativas do que por meio da teoria, portanto, aprender vocabulário e estruturas gramaticais por meio de jogos e atividades interativas costuma ser mais eficaz.

Em termos de métodos de ensino, aprender brincando é a maneira mais eficaz, pois as crianças aprendem melhor por meio de jogos e atividades divertidas. O uso de jogos educativos, músicas e atividades de dramatização ajuda as crianças a aprender vocabulário e estruturas gramaticais de forma natural e divertida. Ensinar vocabulário por meio da ação (Resposta Física Total (RPT)) também é útil, utilizando ações e gestos para ajudar as crianças a aprender vocabulário e estruturas de frases. Contar histórias e usar imagens ajuda as crianças a compreender o significado do vocabulário e das estruturas de frases em contexto, sendo livros ilustrados e contos ferramentas adequadas.

Técnicas de ensino também precisam ser enfatizadas, sendo importante criar um ambiente de aprendizagem confortável e utilizar recursos de aprendizagem dinâmicos. O ambiente de aprendizagem deve incentivar a participação e a criatividade das crianças, com decorações de sala de aula interessantes e recursos de aprendizagem como flashcards, brinquedos educativos e ferramentas interativas. O uso de mídias como vídeos animados ou aplicativos de aprendizagem pode tornar a aprendizagem mais envolvente. Habilidades de comunicação e gestão da sala de aula também desempenham um papel importante. Os professores devem usar uma linguagem simples e clara para se comunicar com as crianças, garantindo que as instruções e solicitações sejam fáceis de entender e possam ser executadas imediatamente. A gestão eficaz da sala de aula por meio de regras claras e reforço positivo também ajuda a manter a ordem e a criar um ambiente de aprendizagem positivo.

A avaliação e o feedback devem ser contínuos e positivos. Avaliar o progresso dos alunos por meio de atividades e jogos, em vez de apenas testes escritos, e fornecer feedback construtivo ajuda as crianças a se sentirem confiantes e motivadas em sua aprendizagem. É importante motivar e ser positivo, incentivando a participação e recompensando os esforços das crianças, além de vincular a aprendizagem à prática.

Aplicar as soluções acima não apenas melhora a qualidade do ensino, mas também cria uma base sólida para o aprendizado futuro do inglês pelas crianças.

Fonte: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-day-hoc-tieng-anh-o-cap-tieu-hoc-post823942.html