O Setor de Educação de Hung Yen implementa a Resolução 71 com ações específicas.

GD&TĐ - Aplicar IA na educação é uma das principais tarefas que o setor de Educação de Hung Yen concretizou, em consonância com o espírito da Resolução 71.

A IA apoia eficazmente professores e alunos.

A Resolução nº 71/NQ-TW do Politburo reafirmou a forte determinação política, considerando os avanços no desenvolvimento da educação e da formação como uma "política nacional prioritária". Em particular, a "transformação digital abrangente, a popularização e a forte aplicação da tecnologia digital e da inteligência artificial na educação e na formação" são identificadas como tarefas e soluções essenciais.

Logo após a publicação da Resolução nº 71-NQ/TW, o setor de Educação de Hung Yen concretizou rapidamente o espírito da resolução por meio de diversas ações. Os planos de transformação digital e aplicação de IA na gestão, no ensino, nos testes e na avaliação foram ajustados e complementados para se adequarem à nova orientação.

A Sra. Doan Thi Thu Ha, diretora da Escola Secundária Vu Thu, afirmou que a forte aplicação da tecnologia digital e da inteligência artificial no ensino e na aprendizagem, em consonância com a Resolução nº 71-NQ/TW, é uma tendência inevitável, que contribui para a inovação dos métodos de ensino e incentiva o estudo autônomo dos alunos.

No que diz respeito às escolas, até o momento, os professores têm explorado eficazmente os materiais de aprendizagem digital, utilizando com proficiência softwares como o e-Doc para gestão de planos de aula eletrônicos, boletins digitais e plataformas de e-Learning. Ao mesmo tempo, aplicam ferramentas de IA como ChatGPT, Canva, Quizizz e Google Gemini para apoiar a elaboração de planos de aula eletrônicos, adaptando o conteúdo às capacidades dos alunos.

Para os alunos, a escola também os incentiva a aplicar tecnologia da informação e IA em seus estudos, especialmente no apoio ao estudo autônomo.

Dr. Nguyen Viet Huy - Vice-Chefe do Departamento de Educação Geral, Departamento de Educação e Formação de Hung Yen.

O Dr. Nguyen Viet Huy (Vice-Chefe do Departamento de Educação Geral do Ministério da Educação e Formação Profissional) informou que, recentemente, o Politburo emitiu duas resoluções importantes: a Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional; e, mais recentemente, a Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação profissional.

Ambas as resoluções enfatizam a aplicação da tecnologia da informação, a transformação digital e, especialmente, a aplicação da inteligência artificial na gestão, bem como no ensino, na avaliação e nos testes. Seu objetivo final é melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem nas escolas. Este é também um ponto crucial que o Departamento está implementando de forma muito metódica.

Assim, desde o início de 2025, o Departamento de Educação e Formação de Hung Yen desenvolveu um plano para aplicar a inteligência artificial na gestão do ensino, nos testes e na avaliação, e para implementá-la em todos os níveis de ensino.

“Em nossa avaliação, essa atividade foi realizada de forma sistemática e inicialmente trouxe resultados positivos. Professores de toda a província participaram ativamente dos programas de treinamento organizados pelo Departamento. Muitas escolas chegaram a convidar proativamente jornalistas renomados para organizar sessões de treinamento internas”, avaliou o Sr. Huy.

São necessárias diretrizes para evitar abusos.

Pode-se afirmar que a inteligência artificial abre muitas novas possibilidades de aprendizagem para os alunos. No entanto, a forma como os alunos a utilizam de forma eficaz é motivo de grande preocupação para muitos professores e pais. Isso porque, sem a devida orientação, os alunos podem facilmente abusar da ferramenta para fazer a lição de casa sem compreender a natureza do problema.

Segundo o Sr. Huy, o Departamento de Educação e Formação de Hung Yen sempre identificou a IA como uma ferramenta muito eficaz e de grande utilidade para escolas e professores na gestão, ensino, testes, avaliação e aprendizagem dos alunos. No entanto, a forma de utilizá-la de forma eficaz também é uma questão de grande preocupação para o Departamento de Educação e Formação.

Professores da Hung Yen praticam o uso de ferramentas de IA em uma sessão de treinamento.

“Nas sessões de treinamento organizadas pelo Departamento, sempre enfatizamos que a IA é uma ferramenta de apoio, não pode substituir os humanos e orientamos professores e alunos a usar a IA de acordo com as normas éticas e profissionais. Em particular, orientamos os professores sobre como evitar que os alunos façam uso indevido da IA, a fim de alcançar os melhores resultados de aprendizagem”, disse a Vice-Chefe do Departamento de Educação Geral, Hung Yen, do Departamento de Educação e Treinamento.

Entretanto, na Escola Secundária Vu Thu, a Sra. Doan Thi Thu Ha afirmou que, para evitar que os alunos façam uso indevido da IA, na primeira reunião de pais do ano, a escola divulgou regulamentos sobre o uso de softwares e aplicativos de aprendizagem, e incentivou os pais a monitorarem o uso para garantir que os alunos os utilizem para os fins corretos.

Em particular, durante o horário de aula, os alunos só podem usar aplicativos de IA para auxiliar na aprendizagem sob o controle rigoroso dos professores.

“Na realidade, os alunos que aplicam IA aos seus estudos não podem evitar riscos. No entanto, a escola sempre tenta apoiar os alunos ao máximo, para ajudá-los a usar as ferramentas de forma segura, eficaz e para o propósito correto”, compartilhou a Sra. Ha.

Muitas opiniões defendem que, para que a Resolução nº 71-NQ/TW entre em prática, é necessário implementar diversas soluções de forma síncrona. Nesse sentido, é fundamental priorizar a formação e o desenvolvimento de competências digitais para professores e gestores. Investir em infraestrutura tecnológica, garantir que os sistemas de rede, equipamentos e softwares sejam sincronizados, seguros e fáceis de usar. Em particular, é imprescindível a publicação, em breve, de um guia para orientar a aplicação da IA ​​nos programas de educação básica, para que a IA se torne, de fato, uma ferramenta de apoio eficaz na educação.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-hung-yen-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-bang-nhung-hanh-dong-cu-the-post748378.html