Muitas perguntas confusas

Báo Thanh niên•22/01/2024

LICENÇA LOCAL PARA "AÇÃO É FUNDAMENTAL"

A Sra. Vy Thuy Huong, professora do ensino médio na cidade de Bac Giang (província de Bac Giang) com quase 30 anos de experiência docente, compartilhou: "Quando li a notícia sobre o plano do Ministério da Educação e Treinamento de incluir na Lei dos Professores a exigência de um certificado profissional, meus colegas e eu ficamos muito confusos, pois o Ministério da Educação e Treinamento não forneceu nenhuma explicação, como: Os professores que já lecionam precisam fazer algo mais para obter o certificado? Qual órgão o emitirá?..."

Segundo a Sra. Huong, ela também é uma "vítima" de diversas certificações, tendo investido muito tempo, esforço e dinheiro estudando e fazendo provas para obter certificados como os de línguas estrangeiras, informática e títulos profissionais para professores. Recentemente, ministérios e departamentos consideraram esses certificados desnecessários, excessivamente formais e caros, e decidiram aboli-los. "E agora ouvimos que os professores precisam ter certificados profissionais, sem nenhuma especificação. Seria estranho se os professores não estivessem preocupados", disse a Sra. Huong.

Nhà giáo phải có chứng chỉ nghề nghiệp: Nhiều câu hỏi đầy hoang mang- Ảnh 1. — Os professores trocam conhecimentos profissionais após as aulas.

Em entrevista ao jornal Thanh Nien , o Dr. Nguyen Tung Lam, vice-presidente da Associação Vietnamita de Ciências Psicológicas e Educacionais , também declarou: "A agência responsável pela elaboração da Lei dos Professores, ao introduzir uma nova regulamentação ou política que impacte significativamente o corpo docente, como os certificados profissionais, deve indicar claramente o público-alvo, os motivos para a inclusão da regulamentação, o impacto esperado da política ao ser aplicada e qual agência tem autoridade para emitir certificados profissionais para professores... Se exigir que os professores possuam um certificado profissional for meramente um procedimento administrativo para... perseguir os professores, então me oporei a isso até o fim", afirmou o Dr. Lam.

No entanto, o Dr. Lam também argumentou que, se a certificação profissional for realmente necessária para melhorar a qualidade dos professores, ela deve responder a uma série de questões concomitantes. Os países que exigem certificação profissional para professores geralmente confiam a supervisão e a emissão desses certificados a associações profissionais. Com essa certificação, os professores teriam mais autonomia e responsabilidade, reduzindo a burocracia e a papelada que têm sido comuns até agora. "Mesmo assim, precisamos ser muito cuidadosos e cautelosos ao aplicar a certificação profissional em nosso país. Melhorar a qualidade dos professores é especialmente importante, mas para isso, devemos primeiro melhorar a qualidade da formação nas faculdades de formação de professores. Se conseguirmos fazer isso, exigir que os professores passem por 'procedimentos' adicionais para obter a certificação profissional após a formatura não será mais necessário", afirmou o Dr. Lam.

Onde é necessário um certificado para resolver problemas relacionados a professores?

O professor Nguyen Xuan Khang, presidente da Escola Marie Curie ( Hanói ), declarou: "Há uma base teórica e prática para esta proposta. De fato, muitos países já possuem certificações profissionais para professores."

No entanto, qual seria o impacto na sociedade da exigência de certificações profissionais para professores? Atualmente, temos quase 1,5 milhão de professores, desde a educação infantil até os níveis universitário, passando pelo ensino fundamental, médio e técnico. "Isso não é pouca coisa!", disse o Sr. Khang, levantando uma série de questões: Quais são os critérios para a obtenção de uma certificação profissional? Qual autoridade tem o poder de emiti-la? Após quantos anos a certificação expira e o que é necessário para renová-la? O tempo, o esforço e o dinheiro necessários para obter uma certificação profissional?... Todas essas questões geram ansiedades tangíveis e intangíveis. "Os professores precisam de certificações profissionais! Essa preocupação não é exclusiva de ninguém", exclamou o Sr. Khang.

O Sr. Khang também enfatizou: "Alguns professores que violam a ética profissional não são motivo suficiente para conceder certificados de prática profissional a quase 1,5 milhão de pessoas em massa. A emissão de certificados de prática profissional não é a única maneira de lidar com professores que violam a ética profissional. O mecanismo atual ainda é suficiente para lidar com esses casos."

Houve propostas e inúmeros contra-argumentos.

A proposta de certificação profissional para professores não é nova. Em 2019, durante um seminário para coletar opiniões sobre o projeto de Lei da Educação de 2019, o Sr. Le Quan Tan, ex-diretor do Departamento de Educação Secundária, argumentou que a certificação docente é muito importante e que países com sistemas educacionais desenvolvidos, como o Japão, já implementaram essa certificação para aqueles que realmente atendem aos requisitos. O Sr. Tan sugeriu que, se os professores possuírem certificação profissional, aqueles que violarem a ética ou se envolverem em comportamento violento contra alunos terão sua certificação revogada imediatamente.

No entanto, essa proposta enfrentou considerável oposição na época. O Professor Associado Chu Cam Tho, do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, afirmou: "Primeiro, precisamos definir o que constitui prática docente antes de discutirmos a concessão de licenças profissionais. Por exemplo, a licença de advogado é concedida a profissionais autônomos, não a funcionários públicos. Embora seja correto permitir que os professores exerçam sua profissão, é preciso haver condições para isso. Os padrões profissionais podem permanecer estáveis, mas a competência profissional pode mudar periodicamente, adaptando-se às necessidades educacionais em constante evolução de cada país. Portanto, um exame de certificação deve ser realizado a cada 3 a 5 anos. Os professores devem atualizar constantemente suas habilidades, inovar e ser avaliados quanto à sua capacidade de adaptação."

Muitos argumentam que, em nosso país, a profissão docente também possui um período probatório de 18 meses, mas quase 100% dos professores são aprovados devido à baixa qualidade da prática profissional. Assim, embora exista um marco legal, ele não está sendo implementado de forma rigorosa ou eficaz. Portanto, em vez de criar um certificado profissional, medidas devem ser tomadas para garantir que as faculdades de formação de professores implementem efetivamente o treinamento prático e os estágios para seus alunos.

Opinião

Unindo a teoria à prática.

A certificação profissional é necessária porque a realidade demonstra que sempre existe uma lacuna potencial entre a competência acadêmica dos graduados e suas habilidades práticas de ensino. Muitas habilidades pedagógicas práticas, como a aplicação da tecnologia no planejamento e execução de aulas, a gestão da sala de aula e as habilidades interpessoais com alunos e colegas, são deficientes em comparação com as exigências do ensino. Além disso, o ensino superior é uma formação ampla, que cria uma base para a aprendizagem ao longo da vida, diferentemente da formação profissional, que é mais específica. Os professores devem ser capazes de aprender continuamente após a graduação. Em um período de quatro anos, as oportunidades para adquirir experiência prática são insuficientes, portanto, eles precisam de experiência para preencher a lacuna entre teoria e prática.

Senhor Hoang Ngoc Vinh (Ex-Diretor do Departamento de Educação Profissional, Ministério da Educação e Formação)

A longo prazo, isso cria as condições para consequências negativas.

A emissão de licenças para o ensino contribui, em certa medida, para a melhoria da qualidade do corpo docente. No entanto, durante os quatro anos de formação docente na universidade, cada aluno recebe treinamento extensivo em habilidades e passa por inúmeras horas de observação e treinamento prático antes de se formar e se tornar professor. No primeiro ano de docência, os professores ainda precisam cumprir um período probatório. Então, um certificado profissional é realmente necessário? Atualmente, a lei recentemente alterada estipula que os servidores públicos contratados a partir de 1º de julho de 2020 assinarão contratos por prazo determinado. Durante cada ano do contrato, se um professor violar as normas ou for considerado inadequado para as exigências do cargo, poderá ser disciplinado e ter seu contrato rescindido com base na Lei da Educação, em vez de criar burocracia e procedimentos complexos. A longo prazo, a emissão de certificados pode criar oportunidades para corrupção e dificultar a conquista dos objetivos positivos originais.

Sra. Pham Le Thanh , M.Sc. (Professora na Escola Secundária Nguyen Hien, Distrito 11, Cidade de Ho Chi Minh)

Certificados profissionais não significam muita coisa.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, os professores aposentados receberão certificados, caso assim o desejem. A educação deve ser constantemente reformada, portanto, essa regulamentação não reflete essa reforma. Embora os certificados possam ser emitidos para professores aposentados, se necessário, eles não têm grande relevância. Atualmente, existem muitos métodos de ensino, como o online, então um certificado ainda é necessário? Portanto, os certificados profissionais não têm muita importância. O importante é que as instituições de ensino façam uma autoavaliação da competência, das qualificações profissionais e dos padrões profissionais de seu corpo docente para atender gradualmente às demandas em constante mudança da educação.

Sr. Tran Van Toan , M.Sc. (ex-chefe do departamento de matemática da Escola Secundária Marie Curie, Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh)

Bich Thanh - Tuyet Mai

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