Quang Tri implementa o ensino da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série.

GD&TĐ - Ensinar vietnamita a crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série visa prepará-las mentalmente e equipá-las com as habilidades necessárias.

A província de Quang Tri possui atualmente 24 comunas em áreas de minorias étnicas, com 68 escolas que atendem alunos de diversos grupos étnicos.

Nos últimos anos, Quang Tri implementou com sucesso o projeto "Aprimoramento do ensino da língua vietnamita para crianças em idade pré-escolar e alunos do ensino fundamental em áreas de minorias étnicas no período de 2016 a 2020, com uma visão para 2025" na região.

Graças a isso, contribui para a melhoria da qualidade da educação em áreas de minorias étnicas, criando gradualmente uma base sólida para que as crianças dessas minorias se integrem e se desenvolvam de forma integral.

Em particular, o Departamento sempre presta atenção à implementação do ensino da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série.

Em preparação para o ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação de Quang Tri emitiu um comunicado oficial aos Comitês Populares das comunas em áreas de minorias étnicas e às escolas primárias com alunos de minorias étnicas, a fim de orientar a implementação do ensino da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série.

De acordo com a Circular 23/2023/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Formação , o ensino e a aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental visam prepará-las mentalmente, criar interesse e iniciativa na aprendizagem; formar algumas habilidades básicas de aprendizagem e a capacidade de usar o vietnamita, habilidades de comunicação e comportamento social para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental.

Para instituições de ensino fundamental com alunos de minorias étnicas, o Departamento de Educação e Formação exige que os diretores e as escolas de ensino fundamental promovam e organizem o ensino da língua vietnamita de acordo com os regulamentos e a autoridade descentralizada.

Dependendo da situação real das instituições de ensino, aconselhe proativamente o Comitê Popular em nível de comuna a providenciar financiamento para o ensino e a aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série.

Desenvolver um plano de formação para gestores e professores que lecionam diretamente para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental, garantindo a cobertura completa do conteúdo, conforme os documentos aprovados pelo Ministério da Educação e Formação.

A organização e a implementação garantem o conteúdo, o tempo, a eficácia e a qualidade do ensino de vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série, de acordo com os regulamentos, incluindo: preparar a mentalidade para a primeira série; formar habilidades básicas de aprendizagem; formar e desenvolver as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever.

Promover e mobilizar proativamente os pais ou responsáveis ​​para que tragam seus filhos às aulas regularmente; informar as famílias das crianças sobre os planos e atividades educacionais e coordenar a preparação das condições para que as crianças possam frequentar a escola e aprender vietnamita antes de ingressarem na primeira série.

Coordenar com agências, organizações e autoridades locais para mobilizar 100% das crianças de minorias étnicas a aprender vietnamita antes de ingressarem na primeira série; fortalecer a relação entre escolas, famílias e sociedade no ensino e aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série na unidade.

Data de conclusão antes de 31 de agosto de cada ano.

O Departamento de Educação e Formação solicita aos Comitês Populares das comunas em áreas de minorias étnicas que realizem a gestão estatal da organização do ensino e da aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série, de acordo com sua autoridade e descentralização.

Aconselhar o Comitê Popular Provincial a desenvolver um plano de investimento em instalações, recursos e financiamento para garantir as condições necessárias para a organização do ensino e aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série.

Orientar as instituições de ensino fundamental a desenvolver planos para organizar o ensino e a aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série, a fim de garantir a eficácia e o cumprimento das normas.

O Departamento de Educação Geral e o Departamento de Educação e Formação são responsáveis ​​por assessorar, orientar, supervisionar, monitorar, inspecionar e avaliar a organização do ensino e da aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental, em localidades e unidades; sintetizando e relatando os resultados da implementação ao Ministério da Educação e Formação, mediante solicitação.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-trien-khai-day-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-truoc-khi-vao-lop-mot-post742588.html