Procurando ansiosamente por aulas de 'pré-primário'

Muitos pais matriculam seus filhos em aulas de pré-escola. Foto: Thu Khanh.

Muitos tipos de aprendizagem pré-escolar

Tendo sua primeira filha nascida em 2018, a Sra. Duong Thi Lan Anh (distrito de Hoang Mai, Hanói ) disse que, desde setembro do ano passado, muitas mães da classe pré-escolar de sua filha formaram seu próprio grupo, convidando professores para dar aulas na "escola pré-primária" ou cochichando entre si sobre aulas famosas na área da escola.

“Naquela época, eu achava que ainda era muito cedo para deixar meu filho frequentar a pré-escola, pois havia conversado com alguns professores sobre o currículo, que se concentrava principalmente na prática de caligrafia e matemática. Meu filho ainda não tinha aprendido o alfabeto e ainda era fraco para segurar uma caneta de colorir, então não o deixei estudar. Mas, recentemente, vi muitas mães na turma exibindo seus filhos lendo histórias e fazendo adições e subtrações de até 20, o que me deixou preocupada. Então, decidi interromper as aulas de dança para me dedicar integralmente à pré-escola do meu filho, quatro noites por semana”, compartilhou Lan Anh.

Também optando pela opção de pré-escola acelerada, a Sra. Vuong Ngo Lan (área de habitação coletiva Thanh Xuan Bac, Hanói) disse que seu marido lutou muito para ceder e matricular sua filha em uma turma de pré-escola aberta por uma professora perto de sua casa. "Meu marido se opôs à ideia de estudar primeiro, dizendo que seria aceitável deixar a criança aproveitar a infância e depois começar o ensino fundamental. Só quando viu que as duas crianças da mesma idade que meu filho, no mesmo andar, liam fluentemente e tinham um comportamento adequado para a primeira série, ele finalmente cedeu. Espero que, depois de 2,5 meses de estudos contínuos de verão como este, a criança alcance seus amigos para que, quando entrar na primeira série, não fique muito confusa", expressou a mãe.

De fato, as classes pré-primárias hoje são muito diversas, com muitas formas diferentes. Por exemplo, aprendizagem individual, aprendizagem em pequenos grupos de 3 a 5 alunos ou aprendizagem em grandes grupos de 10 alunos... organizadas pelo professor ou pelos pais para formar grupos e convidar professores para ensinar, organizadas por centros ou escolas. A forma de aprendizagem também é diversificada, desde 1 a 1,5 horas/sessão até internato em período integral, semana inteira de segunda a sexta-feira, como ir a uma escola primária oficial. Alguns pais, por enviarem seus filhos de volta para o interior, não podendo buscá-los ou frequentar aulas pré-primárias ministradas por professores famosos, optam por aulas online para seus filhos.

O custo de um curso pré-escolar online organizado por uma empresa é de 720.000 VND por 365 dias. Ressalta-se que, após a conclusão do curso, as crianças atingirão os requisitos de conhecimento e habilidades, como reconhecer o sistema alfabético; números; calcular até 10; saber escrever corretamente; ser capaz de combinar e nomear sons simples. Ao mesmo tempo, desenvolverão algumas habilidades necessárias para poder frequentar o 1º ano: expressar o que desejam dizer; nomear corretamente objetos e fenômenos; saber comparar e usar palavras comparativas em casos específicos; ter confiança e desenvolver o raciocínio.

De acordo com os registros do repórter, o preço atual de uma aula na pré-escola varia de 80.000 a 150.000 VND por cerca de 1 hora, dependendo do número de crianças e da marca do professor. Além disso, muitas crianças também frequentam aulas separadas de caligrafia, matemática, inglês... com mensalidades equivalentes. Calculando o custo de um verão de aprendizado de conhecimentos antes de ingressar na 1ª série para crianças, é de 1 mês do salário dos pais.

Considere a adequação

Muitas propagandas fantasiosas sobre os benefícios dos cursos pré-primários são apresentadas por centros e professores aos pais. Na realidade, quando os pais procuram aulas de pré-primário para seus filhos, eles se baseiam principalmente nas experiências e no compartilhamento de experiências de pais com crianças mais velhas. Com a mentalidade de que "cem audições não são tão boas quanto uma visão", a maioria dos professores de pré-primário "caros" tem muitos anos de experiência no ensino e foram recomendados a outros pais após concluírem seus estudos.

No entanto, para ajudar as crianças a ler e escrever fluentemente antes de entrarem na primeira série, como muitos pais desejam, estudar em sala de aula não é suficiente; em casa, os pais e familiares também devem se revezar para sentar e estudar com os filhos. A consciência de muitas crianças ainda é jovem, suas mãos ainda são fracas, mas a lição de casa consiste em páginas de caderno quadriculado para praticar a escrita todos os dias, além da tarefa de praticar a leitura de um poema ou conto, conforme exigido pelo professor. Pais e alunos estão tão estressados ​​que um deles compartilhou em um fórum de pré-escola nas redes sociais que "sempre que falo em ir para a primeira série, meu filho chora, dizendo que só gosta de ir para o jardim de infância, de colorir, que não gosta de escrever letras, que é difícil, que suas mãos estão cansadas...".

Explicando isso, uma professora com muitos anos de experiência no ensino fundamental afirmou que a pressão dos pais, que querem que seus filhos leiam e escrevam fluentemente em pouco tempo, e em uma idade avançada, calculada pelo setor educacional , tem pressionado os professores, de modo que algumas turmas da pré-escola têm sido lotadas, exigindo demais de alguns alunos. O programa que deveria ser ministrado em 9 meses de aulas, do período da manhã à tarde, agora se resume a alguns meses de aulas extras, com cada sessão durando cerca de 1,5 hora ou menos. É claro que precisa ser acelerado, causando sobrecarga!

O Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam, Vice-Reitor da Universidade de Educação da Universidade Nacional de Hanói, afirmou que organizar a educação pré-escolar com o objetivo de ensinar conhecimentos antecipadamente não é adequado para o desenvolvimento das crianças. O motivo é que, antes de ingressarem no 1º ano, se os pais forçarem os filhos a estudar, as crianças sentirão que estudar é estressante e difícil. Isso cria um sentimento negativo nas crianças, fazendo com que elas não gostem de estudar, o que leva a resultados acadêmicos ruins.

Em termos de condição física e cognitiva, crianças de 5 anos conseguem reconhecer números e letras, mas seus movimentos manuais ainda não são fortes o suficiente para segurar uma caneta e escrever fluentemente. Se, nessa fase, as crianças forem forçadas a segurar uma caneta e escrever por muito tempo, isso pode ter um impacto negativo em seu desenvolvimento físico.

Anteriormente, em 2023, na Diretiva nº 2325 sobre a retificação da situação do ensino antes do programa da primeira série, o Ministério da Educação e Treinamento (MOET) solicitou aos departamentos que orientassem os Departamentos de Educação e Treinamento, escolas primárias e pré-escolas a se coordenarem com as autoridades locais para propagar para que os pais e a sociedade estejam devidamente cientes dos efeitos nocivos do ensino antes do programa da primeira série, não permitindo que as crianças estudem antes do programa da primeira série; proibindo estritamente os professores de organizar ou participar do ensino antes do programa da primeira série.

O Ministério da Educação e Treinamento afirma que o ensino antes do currículo da primeira série não é científico, causando dificuldades na organização do ensino da primeira série, porque tornará as crianças subjetivas, reduzirá seu interesse em aprender ao ingressar na primeira série; afetará negativamente o desenvolvimento psicológico da criança, especialmente quando o professor tem métodos pedagógicos deficientes.

Muitas localidades, incluindo a Cidade de Ho Chi Minh, exigem que todos os jardins de infância da região não ensinem o programa da primeira série com antecedência, de forma alguma. No entanto, de acordo com o Professor Associado, Dr. Nguyen Vo Ky Anh, do Instituto de Pesquisa Educacional e Desenvolvimento do Potencial Humano do Vietnã (IPD), a decisão de deixar as crianças estudarem ou não na pré-escola depende dos pais. É impossível proibi-las ou aconselhá-las a não estudar porque todos ao seu redor mandam seus filhos para a escola. Quantos pais estão dispostos a deixar seus filhos "perderem" em comparação com seus amigos? O desejo de que seus filhos estudem bem e tenham sucesso é um desejo legítimo dos pais, portanto, esperar que seus filhos estudem com antecedência e não sejam derrotados na linha de partida é um pensamento comum de muitos pais, o que é compreensível.

“O problema aqui é que precisamos analisar para que os pais entendam: qual é o propósito da educação pré-escolar? A educação pré-escolar se resume a ir à aula para ler, fazer contas, praticar a escrita ou o que mais? Qual a quantidade de aprendizagem apropriada para cada criança? Acredito que isso precisa ser pesquisado e amplamente comunicado a toda a sociedade para que todos entendam e mudem gradualmente sua percepção, especialmente quando o novo programa de educação geral visa desenvolver a capacidade de cada aluno, e não ensinar padrões que exijam que todas as crianças se desenvolvam igualmente” - analisou o Sr. Nguyen Vo Ky Anh.

Thu Huong

Dr. Vu Thu Huong - especialista em educação:

Foco no treinamento de habilidades para a vida das crianças

A transição da pré-escola para o ensino fundamental é extremamente importante para as crianças. Na educação pré-escolar, os professores cuidam de tudo, desde a alimentação, o sono, as atividades físicas, etc., de modo que as crianças nessa idade ainda não têm capacidade e consciência suficientes da responsabilidade pela aprendizagem. Já as crianças que ingressam no 1º ano receberão um ambiente educacional completamente novo, onde deverão ser independentes e seguir as regras da escola. Os professores são responsáveis ​​apenas por ministrar e revisar as aulas, garantindo que o conhecimento seja transmitido de forma correta e adequada, de acordo com o programa de ensino.

Portanto, deixar seu filho aprender o programa da primeira série antes da idade pré-escolar não é aconselhável e não é adequado para o processo de desenvolvimento da criança. Antes de ingressar na primeira série, você deve promover a educação em habilidades para a vida, para que seu filho possa se adaptar, se aclimatar e mudar gradualmente sua percepção ao se preparar para a transferência entre dois ambientes educacionais diferentes.

Fonte: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html