Em reunião com representantes de professores de destaque em 2024, por ocasião do Dia dos Professores do Vietnã, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh enfatizou que, rumo a uma nova era, a educação continua sendo a principal política nacional, e que o sistema educacional e de formação do país deve ser reformado de forma resoluta, fundamental e abrangente, promovendo avanços institucionais e criando uma base legal sólida para o desenvolvimento do setor educacional.
Na tarde de 15 de novembro, na sede do Governo, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh reuniu-se com representantes dos professores de destaque de 2024 por ocasião do Dia dos Professores Vietnamitas, celebrado em 20 de novembro.
Também estiveram presentes o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long, o ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son, o presidente da Comissão de Cultura e Educação da Assembleia Nacional Nguyen Dac Vinh, representantes de líderes de ministérios e agências centrais, além de 60 professores de destaque, representando mais de 1,6 milhão de professores em todo o país.
Em seu discurso na reunião, em um ambiente caloroso e amigável que celebrava o Dia dos Professores do Vietnã - o "Tet" dos professores e a alegria dos alunos - o primeiro-ministro Pham Minh Chinh expressou que este é um dia sagrado, manifestando afeto, respeito, amor e orgulho pelos professores, reafirmando a tradição do povo vietnamita de "respeitar os professores e valorizar a educação".
"Neste dia, todos se sentem orgulhosos, pensam mais nos professores e na escola, com memórias inesquecíveis", compartilhou o Primeiro Ministro.
Com os sentimentos de um aluno, um professor e um pai, o Primeiro Ministro teve o prazer de dar as boas-vindas aos professores exemplares que deram contribuições notáveis à causa da educação e da formação, representando 1,6 milhão de professores e administradores educacionais em todo o país.
Com sinceros sentimentos e profunda gratidão, o Primeiro Ministro acolheu calorosamente os professores presentes na reunião e transmitiu cordialmente a todas as gerações de professores do país as suas respeitosas saudações, cordiais considerações e votos de sucesso.
Os "professores" que fizeram a história da nação
O Primeiro Ministro afirmou que a tradição de estudo, o respeito pelos professores e a valorização das pessoas talentosas são valores humanísticos profundos da nossa nação; um fator importante na formação da inteligência, da moralidade, da cultura e do povo vietnamita.
" Canções folclóricas e provérbios como 'Sem um professor, você não pode ter sucesso'; 'Obrigado aos professores por mostrarem o caminho/Para que as crianças caminhem firmemente na longa jornada do futuro'; 'O arroz do pai, as roupas da mãe, as palavras do professor/Pense em como compensar os dias de saudade' e muitos outros versos que elogiam os professores são transmitidos de geração em geração", disse o Primeiro Ministro.
O Primeiro-Ministro recordou que, durante a sua vida, o amado Presidente Ho Chi Minh – o grande Mestre da nação – sempre valorizou muito o papel dos professores na causa da educação. Ele enfatizou: "Para o benefício de dez anos, plante árvores. Para o benefício de cem anos, cultive pessoas"; "Sem professores, não há educação. Sem educação, sem quadros, não se fala em cultura econômica"; "Embora seus nomes não sejam publicados nos jornais, e não recebam medalhas, os bons professores são heróis anônimos..." .
De acordo com o Primeiro Ministro, ao longo da história de construção e defesa do país, a educação sempre acompanhou e fomentou a cultura nacional, atendendo às necessidades de construção e defesa da Pátria em cada período, dando uma contribuição muito importante.
Desde os tempos antigos, a imagem do erudito tornou-se um símbolo de inteligência, de caráter elegante, e é admirada pelo povo. Nos primeiros dias do ano novo, encomendar caligrafia a um erudito tornou-se uma bela tradição, uma atividade cultural significativa.
Durante os anos de luta pela independência e unificação nacional, o setor da educação cumpriu com sucesso as tarefas de erradicação do analfabetismo, formação de recursos humanos, desenvolvimento de talentos, forjamento de ideais, cultivo de sonhos e ambições, etc., dando grandes contribuições à causa revolucionária da nação.
"E existem 'professores' históricos que fizeram a história da nação. É o caso do jovem professor Nguyen Tat Thanh, da escola Duc Thanh, com seu patriotismo apaixonado e sua vontade de ferro de se dedicar a encontrar uma maneira de salvar o país. É o caso do professor Vo Nguyen Giap, que decidiu largar o giz, juntar-se à Frente Viet Minh e, junto com nosso exército e povo, criar a vitória de Dien Bien Phu, 'famosa nos cinco continentes, que abalou a terra'. São muitas gerações de professores e alunos que largaram suas canetas e foram lutar..." , expressou o Primeiro-Ministro.
Segundo o Primeiro-Ministro, no processo de inovação, o setor da educação tem se desenvolvido e inovado continuamente em pensamento, consciência e métodos; tanto em escala quanto em qualidade de ensino e aprendizagem, dando uma grande contribuição ao processo de inovação e integração do país. Nosso país se transformou de uma nação pobre e atrasada, fortemente devastada após a guerra, em um país com a 34ª maior economia do mundo em 2023; de um país que teve que lutar contra a fome e o analfabetismo, com mais de 90% de sua população analfabeta, para se tornar o maior exportador mundial de arroz e ocupar a 59ª posição no ranking mundial em termos de qualidade da educação. De acordo com o Primeiro-Ministro, uma das razões importantes é a heroica tradição histórico-cultural, a base educacional sólida, o patriotismo, o espírito de superação de dificuldades e adversidades para se erguer, quanto maior a pressão, maior o esforço.
Em particular, na implementação das resoluções do Partido, incluindo a Resolução nº 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente na educação e formação, a causa da educação e formação alcançou conquistas importantes, contribuindo ativamente para a melhoria do conhecimento das pessoas, a formação de talentos, a promoção da industrialização, da modernização e da integração internacional.
O Primeiro-Ministro analisou uma série de resultados notáveis, como a dimensão e a rede de instalações educacionais e de formação que se desenvolveram amplamente, atendendo cada vez mais às diversas necessidades de aprendizagem da população, satisfazendo a necessidade de autoaperfeiçoamento, progresso, o desejo de estudar, contribuir, afirmar-se e superar os próprios limites.
O sistema nacional de educação está sendo aprimorado cada vez mais em uma direção aberta e interconectada, aproximando-se dos padrões internacionais. A qualidade da educação em todos os níveis continua a melhorar.
A igualdade no acesso à educação tem apresentado grandes avanços, especialmente para minorias étnicas, trabalhadores rurais, beneficiários de políticas públicas e pessoas em situação de vulnerabilidade.
As instituições de ensino superior vietnamitas continuam a alcançar posições de destaque e a subir em prestigiados rankings internacionais. O Vietname está entre os 10 países com os melhores resultados em Olimpíadas internacionais.
O ensino profissional está se desenvolvendo cada vez mais em termos de escala, quantidade e qualidade, contribuindo para aprimorar as habilidades dos trabalhadores vietnamitas, aumentar a produtividade do trabalho, promover o crescimento econômico, fortalecer a competitividade nacional e impulsionar o desenvolvimento. Os trabalhadores vietnamitas estão gradualmente participando e assumindo muitas vagas de emprego anteriormente ocupadas por especialistas estrangeiros.
A equipe de professores e administradores educacionais é padronizada e suas qualificações são aprimoradas continuamente.
O Chefe de Governo afirmou: Superando a devastação da guerra, as dificuldades causadas pelo cerco, pelo embargo..., o setor educacional vietnamita se reergueu, se afirmou e alcançou conquistas muito honrosas em comparação com a escala da economia, a renda média per capita e as instalações...
"As páginas douradas da carreira na educação e formação foram escritas por gerações de professores - aqueles que sempre mantêm a paixão pela profissão, são apaixonados por ela, amam-na; sempre se esforçam para se aprimorar, melhoram constantemente suas capacidades, superam muitas dificuldades, vencem muitos desafios, fazem o seu melhor para semear as sementes do conhecimento, nutrir sonhos, inspirar paixão, inspirar criatividade e construir o futuro para muitas gerações de alunos", enfatizou o Primeiro Ministro.
Por meio do compartilhamento sincero e emocionante de experiências de vida e carreira dos professores, o Primeiro Ministro destacou que os presentes na reunião são profissionais com muitas conquistas notáveis, exemplares na carreira de educação e formação; são elementos essenciais na disseminação de bons valores aos alunos, criando motivação e inspiração; são verdadeiros exemplos de moralidade, autoestudo, criatividade, dedicação e devoção à profissão de educador.
"É digno de elogios exemplos como o do Sr. Nguyen Huy Bang (Universidade de Vinh), o do Sr. Nguyen Van Quang (Universidade Pedagógica de Hanói 2), a da Sra. Dinh Thi Thanh Hai (Universidade de Farmácia de Hanói)...; pessoas que não apenas se destacam no trabalho profissional e de gestão, mas também pesquisam ativamente, aplicam a ciência, inovam na prática para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, publicam muitos artigos científicos, ganham muitos prêmios nobres no país e no exterior; participam ativamente de atividades sociais, fazem trabalho voluntário, em prol dos estudantes e da comunidade, para o desenvolvimento do setor de educação e ciência-tecnologia do país."
É motivo de orgulho ter professores que não apenas fazem um bom trabalho ensinando em sala de aula, mas também orientam e treinam muitos alunos excelentes para participar e ganhar vários prêmios internacionais, contribuindo para a glória da educação do país, demonstrando a coragem, o talento e a inteligência de estudantes vietnamitas como o Sr. Hoang Tien Phuc (Thai Nguyen), o Sr. Nguyen Anh Nhat (Ha Nam), a Sra. Chung Kim Nhung (Soc Trang)...
É verdadeiramente admirável ver os exemplos da Sra. Le Thi Quang (Nghe An), da Sra. Nguyen Thi Chuyen (Dien Bien), da Sra. Le Thi Tinh (Lai Chau)...; aquelas que deixaram de lado a saudade de casa, a falta que sentiam dos entes queridos, mantiveram a paixão pela profissão, atravessaram riachos e desfiladeiros com persistência, determinadas a "levar cartas montanha acima", para terras altas, áreas remotas, áreas de minorias étnicas; dia após dia, persistentemente "permanecendo na aldeia, permanecendo no povoado", comendo, vivendo, trabalhando com as pessoas, indo a cada casa, encontrando cada pessoa, incentivando cada criança a ir à escola para que o conhecimento seja cada vez melhorado, para que os filhos e netos amem aprender cada vez mais...", expressou o Primeiro Ministro, acrescentando que existem muitos outros exemplos típicos.
O Primeiro-Ministro afirmou que o Governo e o Primeiro-Ministro compreendem, solidarizam-se e partilham as dificuldades e os sofrimentos dos professores ao longo dos últimos anos, especialmente durante a pandemia da COVID-19, e reconhecem e elogiam, mais uma vez, os esforços incansáveis e a dedicação do corpo docente em particular e de todo o sistema de educação e formação em geral do país.
Rumo a uma nova era, a educação continua sendo a principal política nacional.
O Primeiro-Ministro enfatizou que, caminhando para uma nova era, uma era de construção de um país rico e próspero, a educação continua sendo a principal política nacional. O sistema educacional do país deve ser drasticamente reformado de forma mais fundamental e abrangente, devendo ser construído com verdadeira qualidade e criatividade, adaptando-se à quarta revolução industrial e ao forte desenvolvimento da tecnologia digital e da inteligência artificial, para que a educação e o treinamento do Vietnã possam atingir o nível avançado da região asiática até 2030 e o nível avançado do mundo até 2045.
Para realizar com sucesso as tarefas extremamente árduas, porém extremamente gratificantes, mencionadas acima, o Primeiro-Ministro solicitou aos ministérios, departamentos e localidades que continuem a dedicar atenção e cuidado à formação profissional, tendo como lema "Os alunos como centro e sujeito - Os professores como força motriz - A escola como apoio - A família como fulcro - A sociedade como alicerce". Em particular, com foco nas seguintes tarefas-chave.
Em primeiro lugar, continue a cuidar, zelar e apoiar o setor da educação para que este execute cada vez mais todas as tarefas estratégicas que foram resumidas e extraídas da prática e declaradas na Conclusão nº 91-KL/TW do Comitê Central do Partido sobre a continuidade da implementação da Resolução nº 29-NQ/TW.
Coordenar estreitamente com os órgãos competentes da Assembleia Nacional; ser receptivo, ouvir as opiniões de organizações, especialistas, cientistas, especialmente as opiniões dos deputados da Assembleia Nacional para aperfeiçoar a Lei dos Professores, criar avanços institucionais, criar uma base legal sólida para o desenvolvimento do setor da educação em geral e do corpo docente em particular, de acordo com a orientação do Secretário-Geral To Lam: A Lei da Educação deve nascer para entusiasmar e honrar verdadeiramente os professores e criar condições para a sua dedicação .
Ao mesmo tempo, elabore proativamente documentos que orientem a implementação da Lei dos Professores, para serem promulgados e implementados imediatamente após sua aprovação pela Assembleia Nacional.
Em segundo lugar, mobilizar e utilizar eficazmente os recursos para investir nas instalações, especialmente nas cozinhas, garantir a saúde e a higiene escolar; promover a prevenção e o controlo da violência escolar; continuar a construir e a desenvolver a cultura escolar.
Em terceiro lugar, é preciso melhorar a qualidade dos professores e funcionários que atuam na educação e formação. É necessário concentrar esforços na revisão e no aperfeiçoamento dos mecanismos e políticas de recrutamento, contratação e remuneração, para que os professores possam receber salários compatíveis com seus esforços, especialmente os professores da educação infantil, aqueles que trabalham em áreas remotas e desfavorecidas, professores de profissões árduas e perigosas... Em particular, é preciso superar prontamente a situação de excedente e escassez de professores em nível local, implementando de forma adequada o princípio: "Onde há alunos, há professores".
O Primeiro-Ministro resumiu e enfatizou três questões: Aperfeiçoar a instituição de ensino e formação de acordo com as condições e circunstâncias do Vietname, garantindo viabilidade, abrangência e inclusão; construir um mecanismo para mobilizar recursos (recursos estatais, recursos sociais, recursos de parcerias público-privadas e outros recursos legais) para melhorar cada vez mais as instalações de ensino e formação, equiparando-as às dos países desenvolvidos; desenvolver uma equipe de professores com qualidade cada vez maior, mais abrangente, adequada à nova situação, que atenda às novas exigências, que ame cada vez mais a profissão, que seja cada vez mais apaixonada pelos alunos e que se orgulhe cada vez mais da profissão.
Segundo o Primeiro-Ministro, além da atenção dos ministérios, departamentos e localidades, o papel dos professores é especialmente importante. Compartilhando algumas ideias com o corpo docente, O Primeiro-Ministro afirmou que o nosso país atravessa um novo momento histórico, uma nova era, uma era de crescimento nacional, prosperidade e riqueza. O setor da educação em geral, e os professores em particular, devem continuar a promover a gloriosa tradição do setor, dedicando-se constantemente, sendo criativos, inovadores e aprimorando as suas qualidades, ideais e crenças revolucionárias; devem esforçar-se ainda mais, unir esforços para construir um Vietname rico, belo, poderoso e próspero, e para que o povo se torne cada vez mais próspero e feliz.
Para termos bons alunos, precisamos de bons professores. Os alunos adquirem conhecimento de forma mais eficaz quando são guiados e instruídos por professores competentes, entusiasmados, responsáveis e que utilizam métodos de ensino adequados. Ao mesmo tempo, devemos respeitar as diferenças e a diversidade, incentivar a criatividade, promover o pensamento crítico, cultivar a paixão pela exploração, o desejo de contribuir e maximizar o potencial, a inteligência e as qualidades de cada aluno.
Cada professor precisa ser uma fonte inesgotável de inspiração para acender na nova geração a chama da paixão e do entusiasmo, nutrir aspirações, dar asas para voar alto, despertar o espírito de inovação e criatividade; cultivar, fomentar e transmitir à nova geração ideais, ética, valores de verdade, bondade, beleza, a quintessência da cultura nacional e humana, contribuindo para a formação das boas qualidades do povo vietnamita.
Portanto, todo professor deve ser um exemplo brilhante de cultivo da virtude – cultivo do talento, amor pela profissão – amor pelas pessoas; estudo constante, cultivo, acumulação de conhecimento e experiência, aprimoramento das qualificações profissionais; proatividade, criatividade, aplicação da ciência e da tecnologia, novas abordagens no ensino e na aprendizagem; para que cada aula seja verdadeiramente útil e interessante, para que cada dia letivo seja verdadeiramente um dia feliz”, expressou o Primeiro Ministro.
Nesta ocasião, o Primeiro Ministro apelou a organizações e indivíduos, tanto nacionais como estrangeiros, a todos, a todas as famílias, a todos os pais... para que se unam ao setor da educação e formação, para que se unam aos professores na nobre causa de "cultivar pessoas", para que se unam na construção da futura geração do país, para que esta se desenvolva de forma integral, digna das tradições culturais e históricas milenares do país, heroica e indomável, contribuindo para a construção de um país forte e próspero, com um povo próspero e feliz.
Com relação às propostas e recomendações apresentadas na reunião, o Primeiro-Ministro designou os órgãos competentes para tratá-las de acordo com suas atribuições. Caso ultrapassem seus poderes, deverão informar o Governo e o Primeiro-Ministro para que sejam removidas as dificuldades e os obstáculos.
Fonte: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-nganh-giao-duc-383203.html
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