Alunos do 9º ano na Cidade de Ho Chi Minh ouvem alunos da Thalmann High School (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) apresentarem sua escola e darem conselhos sobre admissão no 10º ano em 2024 - Foto: H.HG.
Dessa forma, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a lista de mensalidades dos tipos de escolas que se preparam para matricular alunos do 10º ano em 2024. Essas são as escolas que matricularão alunos do 9º ano, concluintes do ensino fundamental em 2024.
Especificamente, toda a cidade conta com 234 instituições de ensino matriculando alunos que concluíram o ensino fundamental. Entre elas, destacam-se os seguintes tipos de escolas:
113 escolas públicas de ensino médio matriculam mais de 70.000 alunos do 10º ano; 30 centros de educação profissionalizante - educação continuada, centros de educação continuada, filiais culturais suplementares, centros de apoio à formação profissional e treinamento profissional matriculam 11.686 alunos; 7 faculdades e escolas intermediárias matriculam 10.135 alunos; 83 escolas particulares de ensino médio e escolas com elementos estrangeiros matriculam mais de 28.000 alunos.
Assim, a meta total de matrículas para o 10º ano para alunos concluintes do ensino fundamental de todos os tipos de escolas na Cidade de Ho Chi Minh é de mais de 120.000 alunos. Enquanto isso, o número total de alunos do 9º ano neste ano é de apenas 116.296 alunos.
Em particular, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh também anunciou o modelo de treinamento, o formato de aprendizagem (1 sessão/dia ou 2 sessões/dia), o endereço da escola e a cota de matrícula de cada escola.
De acordo com o departamento, a lista de tipos de escolas que se preparam para matricular alunos do 10º ano é um documento útil para ajudar pais e alunos a escolher um caminho de aprendizado para seus filhos após concluírem o ensino fundamental.
Veja a lista de tipos de escolas que aceitam alunos do ensino fundamental, juntamente com as mensalidades, modelos de treinamento, etc. aqui.
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